5 分享购物经验-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步教案（冀教版2024）

该小学数学教案围绕“分享购物经验”主题，系统梳理人民币购物实践中的核心知识，包括商品标价识别、价格比较、消费计划制定等内容，通过“实践体验-经验提炼-理性应用”的逻辑脉络，构建从购物技能到消费意识的完整知识网络，结合课件辅助呈现价格对比实例，强化知识内在联系。 其亮点在于以核心素养为导向，分层设计“情境导入-自主分享-学以致用”的复习活动。通过分享购物经历培养数学眼光（抽象商品价格关系），计算应付与找回钱数锻炼运算能力（数学思维），交流压岁钱计划强化应用意识（数学语言）。如“货比三家”实例引导学生用数学方法解决实际问题，既巩固购物技能，又提升理性消费观念，为教师开展生活化数学教学提供清晰路径。

信息窗5 分享购物经验 课题 分享购物经验 课型 新授课 教学内容 冀教版小学二年级上册第9页 教学目标 1.通过分享自己的购物经历和经验，提升对购物的美好体验。 2.了解他人压岁钱使用计划，强化花钱节俭和购物计划意识。 3.通过分享，进一步提升自己理性消费意识。 教学重点 分享经验，相互促进。 教学难点 提升合理购物的美好体验。 教学准备 课件 教 学 过 程 备 注 一、 情境设计，导入新课 1．师：同学们，通过上节课的模拟购物活动，你有什么收获？ 2．揭示课题。【板书：分享购物经验】 二、自主活动，探索新知 （1）分享购物经验。（板书问题） 生1：我认识了商品标价，能看懂买某件东西应付的钱数…… 生2：我不仅知道应付多少钱，还能算出找回多少钱…… 【PPT】 师总结：同样的物品在不同商店价格不一样，我学会了货比三家；同样的水彩笔， 永利超市最便宜…… （2）学以致用。 把你自己的压岁钱使用计划和同学交流一下。 三、课堂小结 师：我们学会用人民币购物，知道自己的钱来之不易，不能乱花钱，知道购物要有计划，花钱要懂节俭。买东西时记得要货比三家，用最少的钱买自己需要的物品。 四、布置作业 可参考小学学霸作业本 承接购物的话题，让学生分享购物的经验，通过经验分享，感受购物活动的实用性。 板书 设计 分享购物经验 （1）分享购物经验 （2）学以致用 教后 反思 本节课学生通过讨论与交流活动，总结自己的购物经验，为以后生活中的购物做好准备，学生们兴趣很高，应该多进行这类实践性活动，让学生学以致用。 学科网（北京）股份有限公司 $