第一单元第一节地球仪（第1课时）导学案-2025-2026学年 粤人版（2024）七年级地理上册

地球仪（第一课时) 班级： 姓名： 编辑： 审核： 1、 学习目标 【基础性目标】 记住地球的形状、半径、周长、表面积 【拓展性目标】 结合科学故事、史实资料等，说出人类对地球形状的认识过程 【挑战性目标】 使用数据、类比等方式描述地球的大小 2、 学习过程 【自主学习】 阅读课本P2-3正文，回答下面问题 1.在古代，关于地球的传说存在着“ ， ”的说法。古人凭借直觉和臆想提出“盖天”说。 2.东汉张衡在《浑天仪注》中写道：“浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡（子）中黄，孤居于内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。天地各乘气而立，载水而浮。”他认为，天和地的关系犹如蛋壳包裹着蛋黄，天和地都是 。 3.后来人们根据 的形状以及 的现象推测地球是球体。 阅读课本P4案例学习及相关的图1-1-7，回答下面问题 4.麦哲伦环球航行从 出发，向西南经过 洋，绕过南美大陆南端的 海峡，进入 洋，1521年到达 群岛向西穿过 洋，绕过非洲南端的 角，终于在1522年9月回到西班牙，完成坏球航行，证明了地球是球体。 5.现代人类通过地球卫星上拍摄的地球图片，最直观科学的证明地球是 。 阅读P3图1-1-6，填写图 6.填写地球的半径，赤道周长，表面积 【课中探究】 ▶任务一 地球的形状 1.人类认识地球形状的过程 “天圆地方”（ 阶段）——太阳及月亮（ 阶段）——麦哲伦环球航行（ 阶段）——人造地球卫星（ 阶段） 2.证明地球是球体的证据 ▶任务二 地球的大小 1.地球的形状：地球是一个 ★口诀： 庐山起义（ ）是半径， 表面积。 要知赤道有多长，坐地日行 （4万千米）。 2.算一算 正常人绕赤道走一圈需要多久呢？（已知正常人速度是5km/h） 【思学小结】 【检测】 1.人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是( ) ①地球的卫星照片 ②麦哲伦船队环球航行 ③盖天说 ④浑天说 A. ①②③④ B.③④①② C.③④②① D.①③④② 下图示意地球的大小。读图完成2～3题。 2．现实中地球是一个（ ） A．不规则的圆形 B．不规则的球体 C．正球体 D．两极稍鼓，赤道略扁的球体 3．以下类比中，最能体现地球赤道周长的是（ ） A．相当于从地球北极点到南极点的距离 B．相当于民航客机（约800-900千米/小时）飞行50小时的距离 C．约是我国长江长度的2倍 D．相当于我国青藏高原的海拔高度 读图,完成4～5题。 4.地球——人类的家园,图示数据说明了我们“家园”的( ) A.海陆分布 B.大小 C.高低起伏 D.质量 5.假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于( ) A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米 C.6371平方千米 D.4万平方千米 6.地球的平均半径约为（ ），极半径为（ ），赤道半径为（ ) A.6371千米 B.6378千米 C.6357千米 学科网（北京）股份有限公司 $