二 2 第1课时 认识平均分-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

二 乘法和除法 2认识除法 第1课时 认识平均分 1.通过学习初步体验平均分的过程，理解“每份同样多”是“平均分”的实质。（难点） 2.能够根据要求把一些具体物品平均分成若干份，并写出每份的结果。（重点） 3.在解决问题的过程中，激发学习数学知识的兴趣。 学习目标 情境导入 两只小松鼠分10颗松果，可以怎么分? (1)两只松鼠分10颗松果，可以怎样分？ 探索新知 (1)两只松鼠分10颗松果，可以怎样分？ 我分到 9 颗。 我分到 1 颗。 一只 2 颗，另一只 8 颗…… 照这样分, 可以有 9 种分法。 探索新知 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 探索新知 (2)要使两只松鼠分得同样多的松果，怎样分呢？ 先用扣子摆一摆；再说一说分的结果。 我这样分, 先拿 2 个，每只松鼠分1个；再拿2个，每只松鼠…… 探索新知 (2)要使两只松鼠分得同样多的松果，怎样分呢？ 2×5=10，我直接把扣子分成2个5。 每份分得“同样多”，叫作平均分。 探索新知 有12块糖，每人分3块，够分给( )个人。 每3块放一堆，正好分成4堆。 1个人 1个人 1个人 1个人 每人分得同样多，就是平均分。 4 随堂小练 1. (教材P25练一练 第1题)先动手摆一摆，再填空。 (1)把9个 平均分成3份，每份是( )个。 (2)有12个 ，每6个摆一排，正好摆( )排。 3 1排 1排 2 随堂小练 2. (教材P25练一练 第2题)把8个凳子摆成2排, 每排同样多, 每排摆( )个。 4 2×4=8，我直接把凳子分成2个4。 随堂小练 3. (教材P25练一练 第3题)有10个乒乓球拍，每两个是一副，正好是（ ）副。 5 随堂小练 4. (教材P25练一练 第4题)把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份，每份各是多少根？ 平均分成2份： 每份10根 平均分成4份： 平均分成5份： 平均分成10份： 每份5根 每份4根 每份2根 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 1.每份分得“同样多”，叫作平均分。 2.把一些物品平均分成几份，可以几个几个地分，分了几次就能分成几份；也可以根据乘法的意义分。但不管怎样分，分得的结果相同。 3.把一些物品按每几个一份平均分，可以一份一份地分，直到分完，最后数一数分成了几份，这是平均分的另一种分法。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $