整本书阅读 《红星照耀中国》 怎样读红色经典作品（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步训练（统编版2024）

八年级语文上册 课件 整本书阅读 《红星照耀中国》 怎样读红色经典作品 第二单元 编者按：整书阅读知识见八年级上册教材P57—60 1.《红星照耀中国》中，“红小鬼”们恪尽职守，不放彭德怀通行的原因是( ) A.彭德怀没有过路条 B.他们不认识彭德怀 C.彭德怀携带有武器 D.彭德怀不接受检查 专题特训 A 2.借助现代信息技术，云旅游红色景区成为现实。革命老区保安为了让青少年详细了解当地的革命历史，要根据《红星照耀中国》一书，制作相关视频，用场景再现、沉浸式讲解等方式，增强代入感。下列内容不适合选用的一项是( ) A.采访毛泽东 B.参观红军大学 C.观看红军剧社演出 D.参观“列宁室” D 3.《红星照耀中国》一文中，斯诺笔下的“他”是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，一双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。下列表述与“他”相关的一项是( ) A.他在巴黎帮助组织中国共产党，成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人。 B.他喜欢在营地里转，同弟兄们在一起讲故事，不十分忙时，就帮助农民们种庄稼。 C.他曾担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动产生了很大的影响。 D.他发动了平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃 政府。 C 4.八年级(1)班开展以“阅读红色经典，传承革命精神”为主题的整本书阅读活动。以下是某同学所做的内容摘抄，请你按下面要求，帮他完成该内容的读书笔记。 ①第二天早晨护送我到周恩来的司令部去的，就是列宁儿童团的一个团员。司令部原来是一个不怕轰炸的小屋，四面围着许多同样的小屋，农民都若无其事地住在那里，尽管他们是处在战区中间，而且他们中间还有个东路红军司令。我心里不由得想，红军能够这样不惹人注目地开进一个地方，是不是红军受到农民欢迎的原因？附近驻扎一些军队似乎一点也没有破坏农村的宁静。 ②蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。 ③我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。 (1)周恩来是一个什么样的革命领袖？请结合第③段内容，从生活和工作两方面简要回答。 _______________________________________________________________ (2)周恩来和他领导的红军队伍，与根据地的农民亲密无间，军民一家 亲。由此可以看出，这支队伍的宗旨是什么？请联系整部作品内容，用一句话概括。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 生活简朴，工作认真。(意思对即可) 示例一：全心全意为人民服务。示例二：改变受压迫人民的悲惨命运。示例三：推翻压迫人民、剥削人民的专制统治。(言之成理即可) 5.阅读下面《红星照耀中国》选段，回答：作者记了什么“事实”？想用该“事实”说什么“话”？请简要分析。 毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期。当时，他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中做长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①记述毛泽东能坚持超高强度工作，是因为他的少年时期、读书时期注重通过劳动和有意识的锻炼来增强体质，“野蛮其体魄”；②作者借此表达了对毛泽东等同志的远见卓识(责任使命)的赞赏。 6.阅读《红星照耀中国》后，请回答以下问题。 (1)下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的一项是( ) A.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣 传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B.该书是斯诺对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第二手材料完成的。 C.作为第一部向世界介绍和传播中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。 D.作品不仅在政治意义上取得极大成功，还在报告文学创作的艺术手法上成为同类作品的典范。 B (2)美国哈佛大学教授、历史学家费正清曾这样评价《红星照耀中国》一书：“斯诺的这本著作之所以成为一部经典，是因为它在两个方面经受住了时间的考验：一是作为历史的真实记录，二是作为对历史趋势的预见。”请结合作品具体内容，选择一个方面谈谈你的感受。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：选对历史趋势的预见。红军把广大人民的根本利益看得高于一切，有着坚定的革命理想和信念，以及不怕任何艰难险阻、不惜付出一切的牺牲精神。 他们坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发，坚持顾全大局、严守纪律、紧密团结，紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共。因此他们能够得到人民的认同和帮助，而红色中国也必然能在人民的支持下取得最后的胜利。 7.学校文学社要开展《红星照耀中国》名著阅读交流会，请你完成下面的任务。 (1)【整体阅读】下列有关《红星照耀中国》的说法，有误的一项是( ) A.全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。 B.本书以作者自己陕北之行的经历为线索，用丰富的事实材料进行全面综合的报道，具有强烈的可读性。 C.本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到全中国人的真实生活。 D.“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。 C (2)【方法交流】请你结合阅读《红星照耀中国》的收获和体会，总结阅读纪实作品的读书方法，传授给学校文学社的其他同学。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，迅速获得对作品的整体印象；边读边注意做摘记、写提要，梳理作品中事实的前因后果，发展线索等；抓住作者记录事实过程中穿插的分析和评论，体会和辨别作者的立场、观点和态度；从作品中获得启发，用来指导自己的学习与生活。 8.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中描写了一群“红小鬼”，他们身上有许多东西值得我们学习。说说你从他们身上学到了什么。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：从他们身上我学到了，不管发生什么事都要志向坚定，刻苦努 力，活泼好学，乐观向上，热爱集体，认真负责。 9.在读到《红星照耀中国》中写彭德怀的章节时，请你结合印象最深的一件事向身边的同学评价一下他。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例一：在写彭德怀这一章节中，我印象最深的事情是他特别喜欢小孩，有一次他与斯诺同志一起，当着斯诺的面与两个小孩讨论问题，并且他十分尊重这两个小孩的意见。在这件事中我认为彭德怀同志作为一名革命家，具有热爱孩子、尊重他人、平易近人等品质。这些品质很值得我们学习！ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例二：在写彭德怀这一章节中，我印象最深的事情是他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品到达山顶。这件事不仅表现了彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员乐观豁达、活泼率真的个性。 10.学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。请阅读下面文段，完成后面题目。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 (摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”) 《红星照耀中国》曾被易名为　 　，古语云：“英雄不问出处。”这部名著中的革命领袖有着不同的出身，但最终他们都成了一代伟人，如农民出身的　 　，世家子弟出身的　 　。 《西行漫记》 彭德怀 周恩来 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $