第二单元时代乐章第二课科技之光 教学设计　2025-2026学年人教版（2024）七年级美术上册

七年级美术上册教学设计 课题 第二单元 第 2 课 科技之光 教学 目标 1. 介绍中国在载人航天、深海探测等领域的成就。 2．分析艺术家如何通过水彩画描绘科技之类。 3．学习湿画法和干画法，并实践在科技主题创作中的应用。 教学 重点 1.水彩画的技法特点和创作方法。 2.色彩搭配和色调的运用。 教学 难点 1.如何运用水彩画技法表现科技主题。 2.如何在创作中体现出科技之美和情感表达。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 展示新时代的中国科技事业在载人航天、月球探测、火星探测、深海探测、超级计算机、卫星导航等领域图片。 新授课： 1.艺术家们如何用画笔描绘科技之美? 近年来，我国科技事业蓬勃发展，科技成果不断涌现。其中，许多重要技术突破不仅深刻改变着人们的日常生活，也激发了美术工作者的创作灵感。一批表现科学家精神、科技成果、科研工作、科技点亮生活的美术作品，着力反映“时代之变、中国之进、人民之呼”，成为我国迈向高水平科技自立自强的生动记录。 1、 了解画家创作水彩画的基本过程，感受水彩画的特点及魅力。 水彩画：是用水溶性透明颜料作画的一种绘画形式，具有通透明澈、淋漓酣畅、自然洒脱的意趣，深受人们喜爱。 1.结合‘从中国重器看中国科技腾飞”水彩画展的作品，分析水彩画的技法特点，包括用水调和颜料产生的效果、色彩叠加和混合的效果等。 2.体验用不同比例的水调和颜料后所产生的画面效果。 二、体验用不同比例的水调和颜料后所产生的画面效果。 1.介绍中国科技成就，如蛟龙”号载人潜水器等，分析艺术家如何通过水彩画表现科技主题。 “蛟龙”号载人潜水器是中国自行设计、自主集成研制的载人深海潜水器，代表了科技创新和海洋研究领域的重大突破 2.水彩画的技法（叠加法） 1　 在色彩叠加中，蓝色叠加黄色便是绿色，这个基本都能猜出来。 2　 时间急促时可以使用吹风机烘干，但是最好不要夺取颜料自然流动的时间。 3　 底层色彩颜料干燥后，为了防止底层被破坏，迅速叠涂上层颜料。 4　 色彩连接的部分颜料立刻变软松弛，所以运笔不要太用力以免画纸褶皱。 3.根据不同的用水方法，水彩画通常分为干画法和 湿画法。 干画法：即干纸着色技法，是透明永彩画的传统绘画技法，待第一层颜色干了之后再涂上第二层颜色,如此反复,从而使多种颜色混合在一起的绘画形式。 为了表现出颜色的深度，需要反复涂抹相同系列的颜色，但如果涂抹的次教过多，反画会降低彩度，这一点和温画法是同样的，需要引起注意。上底色时最好能尽量涂得软轻较淡，另外等待已涂的颜料干透需要一定的时间，因此用干画法绘制水彩画时一定要有耐心,慢慢着色。 湿画法:在湿底上充分利用水和颜料自然渗化的效果进行绘画。 (1) 全部打湿比较适合画大面积区域，比如肯景、天空、草地、大海等。 (2) 打湿不规则区域可以表现画面有虚有实的感觉。 (3) 打湿特定形状可以绘画小面积区域，比如花瓣、叶子、小插画等。 (4) 部分打温可以表现画面的一些肌理效果。 延续湿画法：在纸画干透时，可以使用各种特有的技法，上色、加水、洗色等都能得到较好的效果。每次上色或加水都会增加纸的潮湿程度，这样就可以在这个阶段不断延续。 从湿颜料上洗色时笔刷要比纸面更千，但也不能全干，笔刷擦除要选择笔毛比较硬一些的。 三、学习水彩画的创作方法，完成一幅描绘祖国科技发展的作品 水彩画创作时多从画面底色开始，一层色彩覆盖另一层。水的流动性造成了水彩画不同于其他画种的独特效果。 1.水彩画创作步聚 1　 用湿画法画出底色 使用湿画法技巧，为整个画面铺设基础色调。 2　 刻画主体形象 在底色的基础上，开始刻画画面的主要对象和形象。 3　 添加细节，丰富画面层次 逐步添加细节，增加画面的丰富度和层次感。 4　 调整至完成 对整体画面进行最后的调整和修饰，使作品达到理想效 2. 不同的色彩给人不同的情感体验，这四种色彩搭配给人怎样的感受？ 色调指色彩的总体倾向。一般来说，红、橙、黄等色彩给人温暖热烈的感觉，属于暖色调；蓝、绿、紫等色彩给人寒冷平静的感觉，属于冷色调。 3.水彩画创作中，常结合特殊的技法和材料制作肌理效果，增强表现力 课堂总结 科技立则民族立，科技强则国家强，当前科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈，中国要强大，中华民族要复兴，必须大力推进科技创新，今天向着第二个百年奋斗目标奋进，我们比历史上任何时期都更接近民族伟大复兴的目标，也比历史上任何时期都需要建设世界科技强国。近年来，在党中央坚强领导下，在全国科技界和社会各界共同努力下，我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升，科技创新取得新的历史性成就。 激趣导入，引入话题。 板 书 设 计 一、了解画家创作水彩画的基本过程，感受水彩画的特点及魅力。 二、体验用不同比例的水调和颜料后所产生的画面效果。 三、学习水彩画的创作方法，完成一幅描绘祖国科技发展的作品 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $