第二单元 第2课 科技之光 课件　 2025-2026学年人教版 初中美术七年级上册

该初中美术课件以“蛟龙号”等科技成就为主题，系统讲解水彩画的概念、工具、技法（平涂、晕染等）及水与颜料比例调控，通过自学问题、作品观察、技法实践，构建“认知-体验-创作”学习支架，帮助学生掌握用水彩表现科技之美的方法。 其亮点在于融合科技主题与艺术实践，以四档浓度比喻（稠酸奶至水的浓度）直观讲解颜料调配，结合《中国梦系列·蛟龙号》分析技法，落实艺术表现与创意实践。课堂实践要求用干/湿画法创作科技作品，提升学生审美感知与文化理解，教师可借助清晰步骤与实践任务提高教学效率。

蛟龙 科技之光 第二单元 时代乐章一一线与色的造型 新时代的中国科技事业在载人航天，月球探测。 火星探测、深海探测，超级计算机，卫星导航等领 域均取得了重大成就。艺术家们如何用口笔描绘科. 技之美? 任务 一 ： 了解口家创作水彩 画的基本过程，感受 水彩口的特点及魅力。 N 关于“蛟龙”号，你知道多少? 《“蛟龙”号载人潜水器》 蛟龙号是我国自行设计 和研制的第一艘 蛟龙号载人潜水器 广东工业大学艺术与设计学院美术系 《蛟龙号》 艺术家笔下的科技之美 《中国梦系列 · 蛟龙号》 怀化学院易图境美术馆藏 1.什么是水彩画? ◆2水彩画的特点是? ◆3水彩画调和剂是什么? 请同学们自学课本20-21页，回答一下问题： 100 10 任务二： 体验用不同比例的 水调和颜料后所产生 的画面效果。 观察“蛟龙”号载人潜水器照片，结合作品《中国梦系列●蛟龙号》创作过 程，分析水彩画的技法特点 [细纹] [中 粗 ] 水彩纸 颜料 画笔 水彩工具 [粗纹] 先涂颜色深的部分，然后不断加水稀释， 使其过渡自然 先刷一层清水，随后蘸取颜色，让颜色自 由扩散 一种颜色涂色后趁湿在旁边涂另一种颜色， 使颜色衔接柔和 1、平涂 水量适中，用侧锋均匀涂在纸上 先涂一整块颜色作为底色，然后趁湿在底 色上点一些颜色 水彩画的技法 一种颜色完全干后再加另一种颜色叠加 6、叠色 3、接色 2、渐变 4、点染 5、晕染 第一档： 稠酸奶的浓度 加少量的水使颜料刚 刚化开，但是又比较 浓郁、粘稠的状态， 在调色盘上搅拌有微 微阻力感。 第二档： 牛奶的浓度 比第一档加多一点水 化开颜料，颜料在调 色盘上搅拌没有阻力 感，但是颜色依然还 是深的。 家 第三档： 牛奶兑水的浓度 就是第二档再加 水，颜色明显变 浅，水分感很重。 第四档： 水的浓度 几乎八分水两分 颜料的状态，颜 色很浅很浅。 看图欣赏，体验用不同比例的水调和颜料后所产生的画面效果。 画笔中水分较少，依靠 色彩的叠加进行绘画。 湿画法 在湿底上充分利用水和颜料 自然渗化的效果进行绘画。 水彩画的技法 干画法 100 任务三： 学习水彩画的创作 方法，完成一幅描绘祖 国科技发展的作品。 色调指色彩的总体倾向。 一般来说，红、橙、黄等色彩给人温暖热烈的 感觉，属于暖色调；蓝、.绿、紫等色彩给人寒冷平静的感觉，属于冷色调。 不同的色彩给人不同的情感体验，这四种色彩搭配给人怎样的感受 ? 冷色调 但色彩的冷暖相对的，不是绝对的! 黄色对于橙色是冷色 黄色对于绿色是暖色 暖色 冷色 好热 E爱色 偏 向 于 红I 一般 没啥感觉 中 间 色 偏向于蓝 给人寒冷的感觉 以蓝、紫、白为主 色 彩 冷 暖 刚刚好 暖暖的 热 好冷 冷色 冷 给人温暖的感觉 以红、橙、黄为主 凉爽 凉爽 热 好热 冷 冷 中 性 色 同“景”不同“调” 5.添加细节 ，丰富回面层次，调整至完成 4刻画主体形象 水彩画创作步骤 1.收集素材，构思画面 2绘制铅笔草图 3用湿画法画出底色 水影画创作过程 描绘祖国科学技术的某项成果 ,用水彩画的形式进行创作。 要 求 ： ① 尝试使用不同的水彩画技法，如干画 法和湿画法，表现科技元素的色彩特征。 在创作过程中、注意观察科技元素的 形态和色彩，力求准确表现。 课堂实践 100 科技立则民族立，科技强则国家强，当前科技创新成为国际战略博弈. 的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈，中国要强大，中华民族要 复兴，必须大力推进科技创新，今天向着第二个百年奋斗目标奋进，我们 比 历史上任何时期都更接近民族伟大复兴的目标，也比历史上任何时期都 需要建设世界科技强国近年来，在党中央坚强领导下，在全国科技界和社 会各界共同努力下，我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的 突破迈向系统能力提升，科技创新取得新的历史性成就。 课堂总结 谢谢观看 $