山东省威海市文登区（五四学制）2023-2024学年六年级上学期期中生物试题

2023~2024学年文登区第一学期初一年级联考 生物 注意事项： 1、 考号和选择题必须使用2B铅笔 考号（班号）填涂区 填涂，修改时用橡皮擦干净： 2、 非选择题必须使用黑色墨水的钢 笔或签字笔，超出答题区域书写 的答案无效： 3 保持答题纸面清洁，不要折叠、 日 日 日 日 日 不要弄皱。 K 第一卷 选择题 (满分： 30 分) 1 2345 6789 12345 67890 42284 5 78290 第二卷 主观题 （满分：40 分) 歌 31.(6分) (1) (2) (3) (4) 36.(6分) (1)【1 (3)A(2)【】 (a) (4) (5) 32. (6分) (1) (2) 33. (8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 34(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 初一生物期中测试题 一、单选题（每题只有一个正确答案,共30分） 1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列选项中都属于生物的是（　　） ①电脑病毒②肾蕨③珊瑚④蘑菇⑤松鼠⑥智能机器人⑦HIV⑧恐龙化石⑨链球菌 A. ①③⑤⑦⑨ B. ②③④⑥⑧ C. ②④⑤⑦⑨ D. ①③⑥⑧⑨ 2. 下列与“植物向光生长”现象所体现的生物体的共同特征相同的是（　　） A. 母鸡孵卵 B. 种子萌发成幼苗 C. 葵花朵朵向太阳 D. 同一株碧桃开出不同颜色的花 3. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，该诗句中葵花“向日倾”的现象所体现的生物特征是 A. 生物需要呼吸 B. 生物能够繁殖 C. 生物能排出身体内的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 4. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、水草、莲花、水鸭等归为一类，将柳树、蒲公英、西红柿、麻雀等归为一类，他们归类的方法是（ ） A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境 5. 对于池塘中的某一只青蛙来讲，影响其生活的生态因素包括（ ） A. 池塘里的各种动物 B. 池塘里的各种植物 C. 池塘里除青蛙外的其他生物和阳光等非生物 D. 池塘里除这只青蛙外的其他生物和阳光等非生物 6. 蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是（ ） A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 温度 7. 德城区湿地公园植被丰富，春天到减河湿地公园游玩，会看到一些场景。下列场景与生命现象的对应关系，不正确的是（ ） A. 睡莲的茎是中空的——生物适应环境 B. 岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代 C. 在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物 D. 盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有变异现象 8. 生物既能适应环境又能影响环境，下列哪项能够说明生物适应环境 （ ） A. 蚁穴溃堤 B. 青蛙冬眠 C. 蚯蚓松土 D. 大树底下好乘凉 9. 关于生物对环境的适应叙述错误的是（ ） A. 生物对环境的适应是有一定限度的 B. 生物永远适应环境 C. 生物对环境的适应是普遍现象 D. 生物适应环境则生存，否则死亡 10. 下列关于探究“光对鼠妇生活的影响”的说法，错误的是 （ ） A. 光照是这个实验中的变量 B. 实验中只用一只鼠妇即可 C. 实验中要仔细观察，认真记录 D. 做完实验后要把鼠妇放回大自然 11. “地球，我的母亲，我过去、现在、未来，衣的是你，住的是你。”地球上所有生物共有的家园称为（ ） A. 海洋生态系统 B. 陆地生态系统 C. 生物圈 D. 城市生态系统 12. 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（　　） A. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象 B. 生物既受环境的影响，也能影响环境 C. 一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统 D. 生物圈是最大的生态系统 13. 动物生活所需要营养物质最终来自于 （     ） A. 绿色植物的光合作用 B. 本身的呼吸作用 C. 各种草食性动物 D. 各种肉食性动物 14. 下列正确表示食物链的是（ ） A. 阳光→草→兔→狐 B. 鼠→蛇→鹰→腐生细菌 C. 小麦→鼠→蛇→鹰 D. 草籽←麻雀←鹰 15. 能正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少是（ ） A. B. C. D. 16. 下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力（ ） A. 减少捕食者的数量 B. 使消费者和生产者数量相等 C. 增加各种生物的种类 D. 减少分解者的数量 17. 根据科学家掌握的资料，人类从未在南极使用过DDT，但是在南极企鹅的身体内检测到了这种巨毒药物的存在．这个现象说明（ ） A. 生态系统是相互联系的统一整体 B. DDT随空气飘到南极上空，破坏了臭氧层 C. 企鹅曾到使用DDT的地区活动 D. 科学考察人员将DDT带到了南极 18. 关于“浮游藻类→剑水蚤→小鱼→大鱼”这条食物链的分析正确的是 A. 浮游藻类是该食物链所在生态系统的生产者 B. 该食物链中的四种生物构成完整的生态系统 C. 食物链越长，终极消费者获得的能量越多 D. 若该食物链所在生态系统被重金属汞污染，则小鱼体内汞含量最高 19. 如图是表示某生态系统中四种生物的数量关系，假设这四种生物只构成一条食物链，下列表述正确的是（　　） A. ①②③④可组成一个完整的生态系统 B. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是④ C. ①是食物链中的分解者，可以分解遗体和粪便 D. 该食物链可以表示为④→③→②→① 20. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示： 生物 A B C D E 某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.51 58 0.39 根据表中数据判断，下列叙述不正确的是（ ） A. 表中生物A是生产者 B. 表中生物C与E是竞争关系 C. 表中生物D的数量最少 D. 表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A 21. 图为冠子山林场部分生物成分之间的关系示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 图中的生产者为植物 B. 该图代表了生态系统组成成分生物部分 C. 图中有两条食物链：植物→虫→鸟和植物→虫→细菌真菌 D. 若图中虫的数量大量减少，则短时间内鸟的数量会减少 22. 实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大400倍，应选择的镜头为（ ）。 A. ②和③ B. ③和⑤ C. ③和④ D. ④和⑤ 23. 如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（　　） A. 3个 B. 5个 C. 7个 D. 9个 24. 在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（　　） ①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗． A. ②③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑤ 25. 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞， 显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 15× 20× 物镜 8× 40× 10× 45× 视野中细胞数量最少的显微镜是（ ） A. A B. B C. C D. D 26. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（　　） A. 转动转换器﹣﹣换用不同的物镜 B. 用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野 C. 移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像 D. 微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰 27. 有“地球之肾”之称的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 农田生态系统 D. 草原生态系统 28. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（　　） A. B. C. D. 29. 你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？（　　） A. 实验中保证充足的光照 B. 给以不同的光照和湿度 C. 实验中只设定光照这一个变量 D. 除了光照不同外，还要给以不同的营养 30. 海洋中的生物大部分生活在水面以下100米以内的水层中，主要是因为100米以下水域缺少（　　） A. 氧气 B. 阳光 C. 营养物质 D. 生存空间 二、填空题：（共40分） 31. 为打造“花园式学校”，营造良好的学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班栽的苗木遮阳：冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。结合所学，回答下列问题： （1）校园内，影响花草树木生活的因素统称为_________________。 （2）夏天，给新移栽的苗木遮阳；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。这说明生物与环境之间的关系是________________________。 （3）松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能________ 环境。天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是__________________。 （4）经分析、研究，现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的_______ 和__________，这种适应是普遍存在的。 32. 阅读材料，回答下列问题： 2019贺岁大片《流浪地球》，影片上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 （1）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物家园是__________ ，它的范围包括大气圈的__________ 、水圈的__________和______________ 。 （2）地球为生物提供了阳光、__________ 、水、适宜的温度、营养物质和________________等赖以生存的条件。 33. 图一为湿地生态系统中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量关系，请如图回答下列问题： （1）图一食物网中共有 ______条食物链。 （2）若图一构成一个完整的生态系统，还需补充的生物成分是 ______。 （3）请写出消耗能量最多的一条食物链：___________________________ （4）图一中鱼与鹭的关系是 _________________。虾体内的能量最终来源于_________。 （5）图二中的A、B、C、D、E构成了图一中的一条食物链，此食物链中，贮存能量最少的生物是______。图一中与A对应的生物是 ______。 （6）当湿地生态系统遭受工农业废水、生活污水排放等污染严重时，会造成多种生物数量的锐减，甚至使生态系统失去稳定性，这说明_______________________________。 34. 图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中生物的相对数量关系示意图，请据图分析回答： （1）此生态系统中充当生产者的是图1中的________。 （2）生态系统中能量流动的特点是__________________。 （3）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应图1中的________（填字母）。此生态系统中的能量最终来自_____________ 。 （4）请写出图1中的食物链：_______________②代表的生理过程是__________________。 （5）在环境与生物之间，参与碳循环的生理过程有________________（填写图中标号） （6）若某年因干旱等原因短期内青蛙会减少很多，这往往会造成一定程度虫灾，但一段时间后，各类生物的数量和比例又会恢复到原来相对稳定的状态，原因是________。 35. 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，过段时间打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是一起去探究。 （1）你帮他提出问题：_________ 能影响黄豆芽中叶绿素的产生吗？ 针对你的问题，再作出假设。 （2）设计实验方案： A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个相同容器中。为什么要设置甲、乙两个容器？__________________ 。 B.把甲放在阳光下，乙放在________________ 处。 （3）该实验的预期效果：甲中的黄豆芽___________ (填“变”或“不变”，下同)绿，乙中的黄豆芽________________ 绿。 （4）怎样保证实验效果只是由该探究因素引起的？__________________。 36. 如图是显微镜结构图，请回答下列问题（在中括号内填序号，横线上填文字）： （1）若要改变显微镜下视野亮度，可以通过调节【 】_________和遮光器来完成。 （2）使用显微镜观察细胞时，发现视野中的物像不是很清晰，应调节【 】_______。在低倍镜下视野已经调节清晰了，但想换到高倍镜观察，需要转动【 】____________。 （3）如图一些镜头可供选择，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为_________。 （4）若在显微镜中观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是________。若要把物像移到视野中央，载玻片应向_______方向移动。 初一生物期中测试题 一、单选题（每题只有一个正确答案,共30分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】B 二、填空题：（共40分） 【31题答案】 【答案】（1）生态因素 （2）环境影响生物 （3） ①. 适应 ②. 生物影响环境 （4） ①. 形态结构 ②. 生活方式 【32题答案】 【答案】（1） ①. 生物圈 ②. 底部 ③. 大部 ④. 岩石圈的表面 （2） ①. 空气 ②. 一定的生存空间 【33题答案】 【答案】（1）4 （2）分解者 （3）水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 （4） ①. 捕食、竞争 ②. 太阳能 （5） ①. E（或鹭） ②. 浮游动物 （6）生态系统的调节能力是有一定限度的 【34题答案】 【答案】（1）A （2）单向流动，逐级递减 （3） ①. B ②. 太阳能 （4） ①. A→B→C ②. 光合作用 （5）①②③④⑤ （6）生态系统具有一定的自动调节能力 【35题答案】 【答案】（1）光 （2） ①. 形成对照 ②. 黑暗 （3） ①. 变 ②. 不变 （4）保证变量唯一（保证只有光一个变量） 【36题答案】 【答案】（1）⑤反光镜 （2） ①. ⑦细准焦螺旋 ②. ②转换器 （3）①③ （4） ①. d ②. 右上 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $