7第三单元基础巩固卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步测试卷(统编2024)

19.①小明的观点是错误的，他没有认识到集体主义精神对建设美好 集体的重要作用。②建设美好集体，需要我们有序参与集体生活： 对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应 积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，我们可以通 过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以 有序开展。③建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集 体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益 促进集体和个人不断发展。④建设美好集体离不开你我他，需要 我们共同参与和努力。集体生活中，我们要学会遵守集体规则和 坚持集体主义精神，这样才能共同建设美好集体。 20.(1)正确对待老师的表扬（和批评）。 (2)①这是师生交往的良好状态，体现师生间彼此尊重。②正确 对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激 励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再 接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮 助我们反省自己，完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放 在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。增进师生感情，构建 和谐的师生关系，有利于建立师生交往的良好状态。③尊重接纳 不同风格的老师，积极与老师沟通，以实际行动构建和谐的师生关 系。老师要关爱学生成长，尊重学生，正确引领和指导孩子成长。 21.(1)①家是生命的居所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有 亲情。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我 们的第一任老师，我们要在父母等家人的言传身教中学习为人处 世，扣好人生的“第一粒扣子” 。③家庭和睦则社会安定，家庭幸 福则社会祥和，家庭文明则社会文明。④优良家风作为一种无形 的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值 观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上 向善，促进家庭幸福和谐。 (2)①家和万事兴；②家齐国安宁；③修身齐家治国平天下；④老 吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；⑤兄弟姐妹一家亲，相亲相 爱一家人；⑥家是最小国，国是千万家；⑦慈母手中线，游子身上 衣；⑧谁言寸草心，报得三春晖 (3)①有利于学生养成热爱劳动的习惯，增强独立生活的能力；② 引导学生培养生活自理能力，德智体美劳全面发展；③有利于其增 强劳动意识，提高生活技能。 (4)①理解父母，有效沟通，主动承担家务劳动。②孝敬父母和长 辈，传承优良家风和美德。③保持良好的生活方式，崇尚节约，合 理消费。 月考卷（一） 一、选择题 1.B2.A3.D4.C5.B6.C7.D8.D9.D10.A11.A 12.A13.B14.D15.D 16.D【解析】依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分 工合作，各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协 调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群 体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段。正确顺序为 ②一③一①，D正确，ABC错误。故选D。 17.A【解析】题千中班级设置班干部特别岗位，有利于让更多同学 参与班级事务，产生强大合力，从而发挥同学们的不同优势，强化 分工与协作，①②正确；此举有利于班级的团结和稳定，也不会影 响正常的学习与生活，③④错误。故选A。 二、非选择题 18.(1)在担任黑板报主编后，元元在集体生活中，得以展现自己，发 展自己，不断完善自己，发挥自己的优势和特长，通过主动与同学 交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。 30 (言之有理即可) (2)这种观点是错误的。理由：①集体生活有助于我们学会与人 交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活 经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解 和包容，彼此友好相处。②集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在 认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ③集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展 个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善 自己，发挥自己的优势和特长。④集体是我们共同成长的园地。 在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推 动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进 相互成就，共同发展。 (3)①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集 体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集 体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要树立正确 的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原 则，发扬集体主义精神 19.小非父母的观点是错误的。理由：①学习不仅包括知识的获取，也 包括能力的提升及品德的培养。②学习不仅表现为接受和掌握， 而且表现为探究、发现、体验和感悟。③在活动中培养兴趣、陶冶 情操也是一种成长。④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关 爱他人，遵守规则。⑤积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读 好“无字之书”，获得更多的启迪。 20.(1)①小杰的做法是正确的，是尊重老师的表现，也是正确对待老 师批评的表现。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助 我们反省自己，完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在 老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 (2)师生彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好 的状态。 (3)①主动关心老师、理解老师。②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 21.(1)①友谊是一种心灵的相遇。②友谊是平等的、双向的。 (2)①无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理 性辨别、慎重选择。 ②尊重小媚，给小媚一些空间，把握好彼此的界限和分寸。③交友 需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友 做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立 场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 (3)①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和 忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持 和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验 和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 期中测试卷 一、选择题 1.C2.A3.A4.C5.B6.C7.D8.B9.C10.B11.B 12.A13.D14.C15.A16.A17.A 二、非选择题 18.①真诚接受老师的引领和指导：②正确对待老师的表扬与批评：③ 尊重并适应不同风格的老师；④用正确的方法处理与老师的矛盾； ⑤彼此尊重、教学相长、携手共进，这是师生交往理想而美好的 状态。 19.①小成的想法是片面的。友谊可贵，但我们并非要满足朋友的一 切要求，交友也要讲原则。②友谊是可贵的，朋友见证我们的成长 历程，让我们感受到温暖，通过结交朋友我们可以更好地学会与他 人相处，感受自身的价值，享受交往的乐趣；友谊需要信任和忠诚 但不能不加分辨地为朋友做任何事，交友不能没有原则；材料中的 小成如果不讲原则地满足小川的一切要求，不仅不能够帮助朋友， 反而会让自己误入歧途。③小成应该有交友的智慧，对小川加以 劝说，帮助小川改正不诚信、不上进等不良习气，如果小川不能改 正的话，小成也应该坚守自己的原则，必要时也应该结束和小川的 友谊。 20.(1)主动、自信、乐观的心态。 (2)①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既 接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意 的部分。②我们要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方 向发展。 (3)①做更好的自己，需要学会欣赏自己。②做更好的自己，需要 学会接纳自己。③做更好的自己，需要不断完善自己。④做更好 的自己，需要不断发掘自己的潜能。⑤更好的自己，是在为他人、 为社会带来福祉的过程中实现的。 21.【解析】(1)本题考查个人利益与集体利益的关系。根据课本所学 知识可知，当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在 个人利益之上，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。据此作答 即可。 (2)本题考查合作与竞争的关系。结合建设美好集体，需要我们 树立正确的合作与竞争观念的相关知识，点作答即可。 (1)①当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上。②坚持集体主义原，发扬集体主义精神。 (2)①建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。② 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞 争。③我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 第三单元基础巩固卷 一、选择题 1.C2.D3.B 4.C【解析】生活中，我们要掌握自救自护的知识进行自我保护，发 生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场，遭 遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离，②③正确；煤 气泄漏起火时，首先应该关闭气体阀门；油锅意外着火，立即用锅盖 将油锅盖住。1)4错误。故选C。 5.D6.A7.C8.C9.A10.A11.A12.C13.D 14.C15.C 16.A【解析】小伟经常不吃饭，在打球时突然晕倒，经治疗才转危为 安，启示我们要守护生命安全，养成健康生活方式，A正确；不应放 弃兴趣爱好，应该养成良好的生活习惯，C错误；BD说法在题干中 没有体现，应排除。故选A。 17.A 二、非选择题 18.(1)小俊遇到的问题：上初中后，成绩不太理想。他逐渐失去了自 信，学习状态很差。我能体会小俊的心理感受，因为成绩一直不太 理想导致内心丧失学习动力，使人变得自卑无助。 (2)滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康是一种良好而 持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、 良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。好办法：在日常 生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积 极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。 19.①甲的观点错误，乙的观点正确。 ②我们应增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们 要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险 的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安 生活。 ③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影 响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自 己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 20.(1)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰 富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支 柱。我们成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。 我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百 折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 (2)增强生命韧性的方法：①说服自己接纳挫折；②培养幽默感： ③积极寻求帮助；④培养兴趣爱好；⑤眼光放长远；⑥关心帮助 他人。 21.(1)①滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。②我们要 学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。③我们要在生 活实践中扩展阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 (2)①我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。②我们要 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每 一个人。 第三单元能力提升卷 一、选择题 1.D2.D3.B4.D5.D6.C7.B8.B9.A10.C11.D 12.B13.A14.C15.D16.B17.C 二、非选择题 18.①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己生命的走 向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关 怀和善待身边的每一个人。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命 至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更 重要。 19.(1)生活中避免危险的方法还包括遵守交通规则、注意日常安全 提高对意外和危险的警觉性、采取预防措施等。 (2)①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知 识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。②提高 避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。③学习防护 和急救的知识和技能 20.(1)①青少年是祖国的未来，民族的希望，青年强则国家强；②重 视保障学生体育锻炼有利于增强青少年身体素质，促进青少年全 面发展：③体育锻炼可以使学生身体强壮，减少疾病的侵扰：④参 加体育锻炼有利于积极沟通、缓解心理压力，维护身心健康；⑤有 利于培养学生集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质； 等等。 (2)①爱护身体要关注自己的身体状况：②爱护身体要养成健康 的生活方式；③爱护身体应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健 体魄。 21.(1)①滋养心灵，需要我们保持心理健康，磨炼意志，增强生命韧 性。②当困难无法避免，说服自己接纳挫折。③关心帮助他人，主 动向处境不利的人们提供帮助。 (2)①参加自己喜欢的一项活动，比如沉浸式读书、参观博物馆等 来享受过程的愉悦；②为他人提供力所能及的帮助；等等。 第四单元基础巩固卷 一、选择题 1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.A11.C 12.A13.A14.A15.B16.B17.C 二、非选择题 18.①只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好 地实现人生价值。②人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 为社会服务中创造着自身特有的价值。③在踏实奋进中绽放人生 光彩。任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心 无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡 的人生华章。④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定 的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们 提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人 集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 就会闪耀出伟大的光辉。 19.(1)人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心 理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而 热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物 坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 (2)①人生难免有挫折，现实世界里，每个人都有可能遇到意想不 到的困难和挫折。②积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开 拓进取的必要条件。③面对挫折，我们要迎难而上，刚毅顽强，勇 于战胜挫折。④成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷 和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈 的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 20.①具有强烈的爱国情感；②在劳动中创造人生价值；③积极承担责 任；④具有无私奉献、艰苦奋斗的品质等。 21.(1)强烈的责任意识：爱国主义精神；勇于探索，敢于创新；爱岗敬 业，无私奉献；团结协作，坚持集体主义原则；发扬科学精神；意志坚 强，艰苦奋斗：淡泊名利，坚持国家利益至上。 (2)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我 们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中 华民族伟大复兴的事业。②树立人生目标，应当与人类的福祉相 统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人 的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能 焕发无限的生机和活力。 第四单元能力提升卷 一、选择题 1.D2.D3.A4.C5.A6.C7.D8.B9.A10.A11.A 12.A13.D14.A15.A16.C17.B 二、非选择题 18.(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定 着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内 在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我 们走上正确的人生道路。 (2)①树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性 格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因 素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行 的人生目标。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相 结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 植根于中华民族伟大复兴的事业。③树立人生目标，应当与人类 的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏 图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起， 人生才能焕发无限的生机和活力。 19.(1)人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心 理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而 热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物 坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 (2)①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的 人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐 趣：遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢 面对。 ②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严 谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求 精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取的人不会满足现 状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 20.(1)打动我的细节：长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年 迎客松，用心用情守护美丽的黄山。 启示：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值 就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡 献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当 得到社会的尊重和积极评价。我们所取得的每一项成就，都是厂 大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 (2)因为他把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，更好 地实现了人生价值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要 没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 为社会服务中创造着自身特有的价值。人世间的一切美好生活都 是通过劳动来创造的。他用劳动和奉献为川藏线上的人们提供着 邮寄服务，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 21.(1)①任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心 无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡 的人生华章。②在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定 的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们 提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人 集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 就会闪耀出伟大的光辉。 (2)树立正确的人生目标，努力学习，增长本领，积极参加实践活 动，培养吃苦耐劳的精神，培养爱岗敬业精神和无私奉献精神等。 月考卷（二) 一、选择题 1.A2.D3.A4.D5.C6.B7.C8.D9.B10.B11.A 12.A13.C14.A15.A16.C17.D 二、非选择题 18.珍爱生命，敬畏生命；守护生命安全，增强安全意识；滋养心灵，丰 富精神世界；关爱他人生命，善待他人。 19.①认为要尊重教师的观点正确。因为老师是人类文明的传播者， 他们帮助我们掌握科学文化知识和技能，为我们学业水平提高付 出艰辛和汗水；老师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 通过榜样作用影响我们的人格，是我们的良师益友，在我们的成长 道路上发挥着不可替代的作用，我们要尊重老师。 ②“与老师发生矛盾时，则不必尊重老师”的观点错误。在学习生 活中，师生之间难免会出现矛盾，这是一种常见的现象。无论师生 间是否有矛盾，都要尊重老师；与老师发生矛盾时，要主动与老师 沟通，尊重和理解老师。只有这样，才能建立和谐师生关系。 20.(1)这种观点是错误的。①一个人对他人和社会的贡献是衡量其 人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作 出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别， 但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造 和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 (2)努力学习科学文化知识，树立远大志向，立志成才、报效祖国； 积极参加社会实践活动，培养创新精神，增强创新能力；脚踏实地， 埋头苦干、全力以赴，在劳动中创造价值；关心他人，服务社会，主 动承担社会责任，在奉献中走向伟大；等等。 21.(1)示例：①为学莫重于尊师。②君子隆师而亲友。③国将兴，必 贵师而重傅。 (2)示例：品德高尚、语言幽默、教学经验丰富、平等待人、平易近 人等。 (3)示例：老师教给我们做人的道理；老师的巨大力量在于作出榜 样，塑造人格；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用； 31培优小状元 道德与法治七年级上册>>)》 第三单元基础巩固卷 考试时间：0分钟 满分：70分 题号 二 总分 得分 、选择题(17小题，每小题2分，共34分) p 1.下列对名言警句的解读，正确的是 ( A.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 —一生命是有限的 B.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 生命是不可逆的 C.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的两个 人。 生命是独特的 D.生的伟大，死的光荣。 —只有伟人的生命才有意义和价值 不 2.如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展 的承上启下、承前启后的责任感。这句话告诉我们 A.每个人都能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 磨 B.个体的生命是无意义的，要在奉献社会中实现生命的价值 C.生命属于我们个人，只要努力就能实现自己的人生目标 K 常 D.人的生命是代代接续的 3.右面漫画《“跨栏”》给我们的启示是 敬 A.生命独特而又坚强 B.要敬畏生命，珍爱生命 C.要尊重和善待他人的生命 D.敬畏生命，只需要珍爱他人的 跨栏”高手 生命 4.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的 技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是() ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来 赵 检修 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离 火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ →第1页（共6页） 5.关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的 态度。小明同学的下列做法符合上述观点的有 ①上学骑自行车逆行 ②一到假期就熬夜 ③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场上慢跑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.守护生命，我们既要爱护身体，又要滋养心灵。想要充盈精神世 界，我们可以参加 ①“我劳动，我光荣”的劳动教育活动 ②学校组织的红色文化教育研学活动 ③班级组织的篮球比赛 ④电商平台的促销活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作 业不想写，假期生活空虚无聊…这是某些同学节假日生活的真 实写照。对此，你的建议有 ①加强学习，熬夜阅读经典名著 ②爱惜身体，合理规划作息时间 ③自主活动，拒绝参加社会实践 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2023年7月31日，北京市消防救援员冯振在救援被困群众时，因 体力耗尽被洪水冲走，壮烈牺牲。冯振的精神体现了 A.探问生命、珍惜青春 B.守护生命、健康成长 C.敬畏生命、生命至上 D.绽放生命、追求荣誉 9.暑假到了，有水的地方是大家喜欢去的地方，也是容易发生安全 意外的地方。珍爱生命，谨防溺水，我们应 () ①牢固树立安全意识，不到池塘、水库等野外水域游泳 ②学习防溺水知识，提高自我保护意识和自救技能 ③发现有人落水，要科学施救，不可贸然下水 ④万一不幸落水，要保持镇定不慌张，运用正确的方法自救 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 10.以下属于维护公共卫生安全的知识和做法的是 ①垃圾分类 ②勤开窗通风 儿→第2页（共6页） ③免疫接种 ④随地吐痰 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 11.下列属于没有安全意识的有 ( ①我骑电动车从不戴头盔，反正也没人查 ②我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的 ③学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也 没有出过事 ④我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.下面漫画《红灯亮了以后》告诉我们 ①守护生命安全，首先需要滋养我们的心灵 ②生命至上，增强安全意识和防范能力 ③生活中的各种规则是对我们的限制 ④应树立规则意识，自觉遵守规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.生命是个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，才会充盈起来。下列 属于滋养充盈生命的是 A.小强不愿意与外界交往，沉迷于网络世界 B.小红抗挫能力比较弱，遇到困难就退缩 C.小华为滋养心灵，在假期每天睡到十点才起床 D.小丽专注于做自己感兴趣且有积极意义的事情 14.2023年12月甘肃省积石山大地震后，救援人员不顾自身安危， ·次又一次义无反顾地冲入震区营救技困群众。此举传递出的 生命观有 () ①珍视生命 ②敬畏生命 ③轻视生命 ④守护生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.2024年五一假期，小豫和家人参观了陕西历史博物馆。小豫被 一件件文物吸引，和家人边参观边小声探讨，体验了一场沁润心 灵的文化艺术之旅，感受到了深厚博大的陕西历史文化和中华 几→第3页（共6页） 13 文明。小豫参观博物馆 ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.某校七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭，利用午饭 时间打球。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安，小 伟的经历警示我们要 A.守护生命安全，养成健康生活方式 B.增强劳动意识，提高生活实践技能 C.放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D.注重滋养心灵，厚植爱国主义情感 17.学校进行逃生、紧急疏散等安全演练时，小丁不以为然。假如你 是小丁的同学，你会告诉他 ①生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要防患于未然 ②我们应提高自我保护能力，掌握基本的自救自护方法 ③安全意识不能松懈，守护生命是对生命负责任的态度 ④参加安全演练就能避开危险，通过活动实现生命价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.（12分)小学时，小俊学习成绩很好，上初中后，成绩却不太理 想。他逐渐失去了自信，学习状态很差。在发现自己的问题后， 小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的 疏导，小俊的状态越来越好，上课注意力集中了，成绩也慢慢提 升了。 (1)小俊遇到了什么问题？你能体会到小俊的心理感受吗？并 说明理由。(4分) (2)小俊为什么主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助？ 你有什么调节自身状态的好办法？(8分) 14 光→第4页（共6页） 19.(6分)假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不 食用变质、过期食品。 不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏 边沿摆放可能坠落的物品。 不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超 速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车 乘机。 不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈 骗、冒充好友诈骗等情形。 甲：好不容易放个假，怎么这么多限制？ 乙：这些安全提示很必要，是对我们的保护。 你如何看待上述观点？说说你的理由。 20.(8分)某励志演讲短视频中，一位中年男子用仅剩的一根手指 熟练地作画，感动了无数网友。他叫张启辉，多年前在一次生产 事故中失去了左臂和右手的四根手指，对绘画的喜爱让他渐渐 从绝望中走出来。为了谋生，为了支撑家庭，他用一根手指苦练 国画，在街头摆摊卖艺。一名意欲轻生的女孩，看到他画画后大 哭，买他的画当作精神支柱。张启辉说：“人无论在什么时候，凭 自已的努力，一样可以活得精彩。” (1)网友和意欲轻生的女孩因何而感动？请谈谈你的认识。（4分) ℃→第5页（共6页）y (2)生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。谈谈我们应如 何战胜挫折，增强生命的韧性。(4分) 21.(10分)【学习楷模致敬榜样】 某校七年级(3)班举行以“珍爱我们生命，保持身心健康” 为主题的探究性学习活动。为此，他们搜集了如下模范人物的 事迹材料，请你参与完成相关任务。 保安人员许文龙 “山东好人”杨美芹 北大保安许文龙，掌 青岛市西海岸新区的70多 握15000多个英文词汇。 岁老人杨美芹，看见邻居郭某家 他在工作之余完成所有大火势冲天，当即撞开院门冲进郭 学本科课程并通过论文答某家，发现郭某瘫痪的老伴躺在 辩，获得了本科文凭，学习屋中无法逃生。她折返回家，一 注册会计师考试的相关科 边让儿媳拨打119报警，一边拎 目及民法典的网课。他表 着湿毛巾跑回郭某家，浓烟弥漫 示，自己不仅会好好工作， 无法入内，便拼尽全力从窗户将 还会继续努力学习。 郭某的老伴儿救了出来。 (1)保安人员许文龙的事迹对我们滋养心灵有什么启示？(6分) (2)向杨美芹老人学习，我们应如何关爱他人的生命？(4分) 光→第6页（共6页）了