内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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学校
:___________
姓名:
___________
班级:
___________
考号:
___________
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2024-2025学年甘肃省兰州四十五中八年级上第一次月考数学试卷
第I卷(选择题)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知三条线段的长是:,,;,,;,,;,,其中可构成等腰三角形的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
2.下列说法中不正确的是( )
A. 全等三角形的对应高相等 B. 全等三角形的面积相等
C. 全等三角形的周长相等 D. 周长相等的两个三角形全等
3.在和中,,,若证≌还要从下列条件中补选一个,错误的选法是( )
A. B. C. D.
4.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端、的距离,如果≌,则只需测出其长度的线段是( )
A.
B.
C.
D.
5.已知中,是的倍,比大,则等于( )
A. B. C. D.
6.具备下列条件的中,不是直角三角形的是( )
A. B.
C. :::: D.
7.一个正多边形的外角与它相邻的内角之比为:,那么这个多边形的边数为( )
A. B. C. D.
8.用三角板作的边上的高,下列三角板的摆放位置正确的是( )
A. B.
C. D.
9.已知三角形的三边长分别为,,,那么下列在数轴上表示该三角形的第三边的取值范围正确的是( )
A. B.
C. D.
10.具备下列条件的中,不是直角三角形的是( )
A. B.
C. :::: D.
11.如图是一个平分角的仪器,其中,,将点放在角的顶点,和沿着角的两边放下,沿画一条射线,这条射线就是角的平分线,在这个操作过程中,运用了三角形全等的判定方法是( )
A.
B.
C.
D.
12.如图,点在处的南偏西方向,处在处的南偏东方向,处在北偏东方向,则( )
A.
B.
C.
D.
13.如图,正五边形中,,的延长线交于点,连接交于点,若平分,则( )
A.
B.
C.
D.
14.下列说法中,正确的个数有( )
三角形具有稳定性;
直角三角形的三条高线的交点恰好是三角形的一个顶点;
全等三角形的面积一定相等;
三角形的外角大于它的内角;
能把一个三角形分成面积相等的两个三角形的是中线和角平分线;
三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内.
A. B. C. D.
15.如图,在中,,,延长中线至,使,连结,则的周长可能是( )
A.
B.
C.
D.
第II卷(非选择题)
二、填空题:本题共8小题,每小题4分,共32分。
16.已知,如图,,,那么的度数是______
17.如图所示,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带______去玻璃店.
18.等腰三角形的周长为,一边长为,则底边长为____.
19.在中,比还大,则的外角为______度,这个三角形是______三角形.
20.一个多边形的内角和是,这个多边形的边数是 .
21.如图,直线,且分别与的两边、相交,若,,则 ______.
22.已知图中的两个三角形全等,则 ______.
23.在中,,则 度.
三、解答题:本题共5小题,共73分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
24.本小题分
如图,在中,是上一点,交于点,,,与有什么位置关系?证明你的结论.
25.本小题分
如图所示方格纸中,每个小正方形的边长均为,点、点、点在小正方形的顶点上.
画出中边上的高;
画出中边上的中线;
直接写出的面积为______.
26.本小题分
已知一个多边形的内角和是外角和的三倍,则这个多边形是几边形?
27.本小题分
若,,是的三边的长,化简式子.
28.本小题分
如图,在中,,垂足为,平分,,.
求的度数;
求的度数.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:,,,
,
可构成三角形,但不是等腰三角形;
,,,
,
可构成三角形,但不是等腰三角形;
,,,
,
可构成三角形,而且是等腰三角形;
,,,
,
可构成三角形,而且是等腰三角形;
所以可构成等腰三角形的有个,
故选:.
根据等腰三角形的判定,以及三角形的三边关系逐一判断即可解答.
本题考查了等腰三角形的判定,三角形的三边关系,熟练掌握等腰三角形的判定是解题的关键.
2.【答案】
【解析】解:全等三角形能够完全重合,
、全等三角形的对应高相等,正确;
B、全等三角形的面积相等,正确;
C、全等三角形的周长相等,正确;
D、周长相等的两个三角形不一定能够完全重合,所以不一定全等,故本选项错误.
故选D.
根据能够完全重合的两个三角形是全等三角形,然后对各选项分析判断后利用排除法求解.
本题主要是对全等三角形的定义的考查,熟练掌握概念并灵活运用是解题的关键.
3.【答案】
【解析】解:,,
符合,A正确;
符合,B正确;
符合,D正确;
若则有“”,不能证明全等,明显是错误的.
故选:.
注意普通两个三角形全等共有四个定理,即、、、,直角三角形可用定理,但、,无法证明三角形全等.
考查三角形全等的判定的应用.做题时要按判定全等的方法逐个验证.
4.【答案】
【解析】解:要想利用≌求得的长,只需求得线段的长,
故选:.
利用全等三角形对应边相等可知要想求得的长,只需求得其对应边的长,据此可以得到答案.
本题考查了全等三角形的应用,解题的关键是如何将实际问题与数学知识有机的结合在一起.
5.【答案】
【解析】解:设,则,,则,解得,即.
故选:.
设,则,,再根据三角形内角和定理求出的值即可.
本题考查的是三角形内角和定理,即三角形内角和是.
6.【答案】
【解析】解:、,,,解得,是直角三角形,本选项错误;
B、设,,,,,解得,,本选项错误;
C、设,,,,,解得,,本选项错误;
D、,而,,解得,,本题选项正确.
故选D.
由直角三角形内角和为求得三角形的每一个角的度数,再判断其形状即可.
本题考查的是三角形内角和定理,熟知三角形内角和是是解答此题的关键.
7.【答案】
【解析】解:设正多边形的每个外角的度数为,与它相邻的内角的度数为,依题意有
,
解得,
这个多边形的边数.
故选:.
设正多边形的每个外角的度数为,与它相邻的内角的度数为,根据邻补角的定义得到,解出,然后根据多边形的外角和为即可计算出多边形的边数.
本题考查了多边形的外角定理:多边形的外角和为也考查了邻补角的定义.
8.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了三角形的高,熟知三角形高线的定义是解答此题的关键.根据高线的定义即可得出结论.
【解答】
解:是边上的高,故A选项符合题意;
B.不是三角形的高,故B选项不合题意;
C.不是三角形的高,故C选项不合题意;
D.是边上的高,故D选项不合题意;
故选:.
9.【答案】
【解析】解:三角形的三边长分别为,,,
,
即,
在数轴上表示为:
故选:.
根据三角形两边之和大于第三边,三角形的两边差小于第三边可得,根据不等式组解集的表示方法即可得答案.
本题主要考查了三角形的三边关系及不等式组的解集的表示方法,三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边;根据三角形的三边关系列出不等式组是解题关键.
10.【答案】
【解析】【分析】
本题考查三角形内角和,直角三角形的概念注意直角三角形中有一个内角为.
由三角形内角和为求得三角形的每一个角,再判断形状.
【解答】
解:、,即,,为直角三角形;
B、,即,即,,为直角三角形;
C、::::,设,则,,,
所以,
所以,为直角三角形;
D、,即,三个角没有角,故不是直角三角形,
故选:.
11.【答案】
【解析】【分析】
此题主要考查了全等三角形的判定与性质,关键是掌握全等三角形的判定定理:、、、、.
根据题目所给条件可利用定理判定≌,进而得到.
【解答】
解:在和中,
,
≌,
,
就是的平分线.
故选:.
12.【答案】
【解析】解:如图,
,是正南正北方向,
,
,
,
,
,
又,
,
.
故选:.
根据方向角的定义,即可求得,,的度数,然后根据三角形内角和定理即可求解.
本题主要考查了方向角的定义,以及三角形的内角和定理,正确进行运算是解题关键.
13.【答案】
【解析】解:五边形是正五边形,
,
又,,
,
,
平分,
,
.
故选:.
先根据正多边形的定义得出,再根据补角的性质得出,根据等角对等边得出,然后根据等腰三角形三线合一的性质即可求解.
本题考查了多边形的内角与外角,等腰三角形的性质,判断出是解题的关键.
14.【答案】
【解析】解:三角形具有稳定性,正确;
直角三角形的三条高线的交点恰好是三角形的一个顶点,正确;
全等三角形的面积一定相等,正确;
三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角,故此选项错误;
能把一个三角形分成面积相等的两个三角形的是中线,故此选项错误;
三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内,正确;
故选:.
直接利用三角形的角平分线以及中线、高线的定义、全等三角形的性质、三角形外角的性质分别分析得出答案.
本题主要考查了三角形的角平分线以及中线、高线的定义、全等三角形的性质等知识,正确掌握相关定义是解题关键.
15.【答案】
【解析】解:在和中,
,
≌,
,
,
,
的周长大于,
故选:.
利用全等三角形的判定和性质解决问题即可.
本题考查全等三角形的判定和性质三角形的三边关系等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
16.【答案】
【解析】【分析】
本题比较简单,考查的是三角形外角的性质,即三角形的外角等于不相邻的两个内角的和.
直接根据三角形内角与外角的性质解答即可.
【解答】
解:是的外角,
,
,,
.
故答案为:.
17.【答案】
【解析】【分析】
本题考查全等三角形的判定方法,要求学生将所学的知识运用于实际生活中,要认真观察图形,根据已知选择方法.
本题就是已知三角形破损部分的边角,得到原来三角形的边角,根据三角形全等的判定方法,即可求解.
【解答】
解:第一块只保留了原三角形的一个角和部分边,不能配一块与原来完全一样的;
第二块未保留原三角形任何一个完整的角和边,不能配一块与原来完全一样的;
第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据来配一块一样的玻璃.应带去.
故答案为.
18.【答案】或
【解析】【分析】
本题考查了等腰三角形的性质,难点在于要分情况讨论.
分是底边与腰长两种情况讨论求解.
【解答】
解:是底边时,腰长,
此时三角形的三边分别为、、,
能组成三角形,
是腰长时,底边,
此时三角形的三边分别为、、,
能组成三角形,
综上所述,底边长为或.
故答案为:或.
19.【答案】 钝角
【解析】解:由题意,
,
,
,
的外角是,
,
这个三角形是钝角三角形,
故答案为,钝角三角形.
首先求出即可解决问题.
本题考查三角形的内角和定理,三角形的外角等知识,解题的关键是学会构建方程解决问题,属于中考常考题型.
20.【答案】
【解析】解:设这个多边形的边数是,
由题意得:,
,
故答案为:.
由多边形内角和定理:,可求多边形的边数.
本题考查多边形的有关知识,关键是掌握多边形的内角和定理.
21.【答案】
【解析】解:如图,
,,
,
,
.
故答案为:.
先利用三角形内角和定理求出的度数,然后利用平行线的性质即可求解.
本题考查平行线的性质、三角形内角和定理,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
22.【答案】
【解析】解:在图中标上序号,如图所示.
图中的两个三角形全等,
,,
又,
.
故答案为:.
在图中标上序号,利用全等三角形的性质,可得出,,再利用三角形内角和定理,可求出的度数,进而可得出的度数.
本题考查了全等三角形的性质以及三角形内角和定理,利用全等三角形的性质及三角形内角和定理,求出的度数是解题的关键.
23.【答案】
【解析】解:设为.
则,解得.
,,.
故答案为:.
【分析】本题考查的是三角形内角和定理.正确设出的度数是解题的关键.
设为,然后根据三角形内角和为列方程求解即可.
24.【答案】解:证明如下:
与是对顶角,
,
在和中,
,,,
≌.
.
.
【解析】首先根据已知条件证明三角形全等,再根据全等三角形的性质有目的地证明相关的角相等,从而证明直线平行.
运用了全等三角形的判定以及性质,注意根据已知条件选择恰当的角证明两条直线平行.发现并利用三角形全等是解决本题的关键.
25.【答案】如图,线段即为所求;
如图,线段即为所求;
.
【解析】解:如图,线段即为所求;
如图,线段即为所求;
.
故答案为:.
根据三角形的高的定义画出图形即可;
根据三角形的中线的定义画出图形即可;
利用三角形面积公式求解.
本题考查作图应用与设计作图,三角形的高,中线,三角形的面积等知识,解题的关键是理解三角形的高,中线的定义,属于中考常考题型.
26.【答案】解:设这个多边形为边形,
边形的内角和为:,
边形的外角和为:,
根据题意得:
,
解得:,
答:这个多边形是八边形.
【解析】设这个多边形为边形,根据“多边形的内角和是外角和的三倍”,结合边形的内角和公式和多边形的外角和为,列出关于的一元一次方程,解之即可.
本题考查了多边形的内角与外角,正确掌握多边形的内角和公式和多边形的外角和为时解题的关键.
27.【答案】解:,,是的三边的长,
,,
,,,
.
【解析】首先根据三角形的三边关系确定,,,然后去绝对值,化简即可求得.
本题主要考查了三角形三边关系与绝对值的性质.解此题的关键是要注意符号.
28.【答案】解:,,
,
平分,
;
,
,
,
,
.
【解析】先根据三角形内角和定理求出的度数,再根据角平分线定义即可求出答案;
先求出的度数,再根据即可求出答案.
本题考查了三角形内角和定理,角平分线定义,能求出和是解此题的关键.
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