专题11 写作（期中真题汇编，广州专用）九年级语文上学期

学科网 1.(24-25·九上·广州实验中学 要求：(1)文体自选（诗歌除外） www.zxx k.com 让教与学更高效 专题11 写作 核心 必练 ·期中)请以《我也出了一份力》为题，写一篇文章。 ;(2)600字以上；(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 1/16 品学科网 ww w zxxk com 让教与学更高效 2.(24-25·九上·广州铁一中·期中)请从“做加法”“做减法”中选择一个，将题目《这一次，我选 择 》补充完整，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 2/16 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.(24-25·九上·广州六中·期中)作文。 万事从来都不是静态的、单独存在着的，事物之间总是存在着一些微妙的有条件的关联。比如有风雨才有 彩虹、有爱才有家、有温暖才有友谊…初中三年，你观察到哪些让你印象深刻的联系呢？请以《有_才有 》为题目，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外)；③650字以上；④文中不能出现考生的姓 名和所在学校名称。 3/16 学科网 ww w zxxk com 让教与学更高效 4.(24-25·九上·广州惠州一中·期中)阅读下面的文字，按要求作文。 声音无处不在：自然界的鸟语蝉鸣，亲友间的安慰鼓励，市井生活的嘈杂喧闹，心灵深处的呐喊低吟， 穿越时空的古今对话，各行各业的奋斗之歌…静心聆听，一定有某种声音让你难忘，它也许会让你想起一 段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理… 请以“聆听 ”为题，补全标题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）。②不要套作，不得抄袭。③文中不得泄露个人信息。④不少 于600字。 4/16 品学科网 ww w zxxk com 让教与学更高效 5.(24-25·九上·广州四校联考·期中)请从“榜样”“风景”“幸福”中选择一个，将题目《其实， 就在我身边》补充完整，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；600字以上；文中不能出现 考生的姓名和所在学校名称。 5/16 学科网 ww w zxxk com 让教与学更高效 进阶 提升 1.(24-25·九上·广州白云区·期中)少年时期是一个人成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很 近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”… 请从“空间”“情感”“思想”中选择一个，将题目《那个离我 最近的人》补充完整， 写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 6/16 学科网 ww w zxxk com 让教与学更高效 2.(24-25·九上·广州天河区·期中)读下面材料，然后作文。 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 一一海涅 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步 一一毛泽东 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名。 7/16 品学科网 ww w zxxk com 让教与学更高效 3.(24-25·九上·广州越秀区·期中)请以《这才是该有的样子》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 8/16 品学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4.(23-24·九上·广州三中·期中)请以“我常常听见 的声音”为题写一篇作文。 要求：①文体自选（除诗歌外）；②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校。④书写要正确、 规范、美观。 9/16 品学科网 ww w zxxk com 让教与学更高效 5.(23-24·九上·广州番禺区·期中)请以《 在其中》为题，写一篇文章 要求：（1)请从“味、苦、乐、趣、爱”五个词中任选一个填入横线，补全题目，再作文。 (2)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。 (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。 10/16 专题11 写作 1．（24-25·九上·广州实验中学·期中）请以《我也出了一份力》为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）600字以上；（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 【答案】例文： 我也出了一份力 在人生的长河中，每个人都在以自己的方式，为这个世界贡献着一份力量，或大或小，或显或隐。而我，也在属于我的位置上，默默地出了一份力。 那是一个阳光明媚的周末，社区里组织了一次环保活动，旨在清理小区内的垃圾，美化居住环境。得知这个消息后，我毫不犹豫地报了名。虽然我只是一名普通的中学生，但我知道，保护环境，人人有责，我也能出一份力。 活动当天，我和其他志愿者们一起，手持垃圾袋和夹子，穿梭在小区的每一个角落。我们捡拾着地上的烟蒂、纸屑、塑料瓶等废弃物，不放过任何一个卫生死角。虽然汗水浸湿了衣背，但看到原本脏乱的环境逐渐变得干净整洁，我的心里充满了成就感。 在清理的过程中，我还遇到了几位好奇的居民。他们看到我们忙碌的身影，纷纷投来赞许的目光，有的甚至主动加入我们，一起为美化小区环境出力。那一刻，我深刻感受到了集体的力量，也明白了每个人行动的重要性。 除了参与社区活动，我还在日常生活中，尽自己所能，为环保出一份力。比如，我会将可回收的垃圾进行分类投放，减少资源浪费；我会节约用水用电，养成绿色低碳的生活习惯。这些看似微不足道的小事，却是我对环保事业的一份贡献。 回顾过去，我为自己能够参与环保活动，为美化环境出一份力而感到自豪。未来，我将继续坚持这份信念，用实际行动，为保护我们共同的家园贡献自己的力量。因为我相信，只要每个人都出一份力，这个世界一定会变得更加美好。 【解析】本题考查全命题作文。 第一，审题。题目“我也出了一份力”中的“我”强调了文章的主体是“我”，我们要写的事情的视角是自己本身，“我”是文章的主角，“出了一份力”是核心事件，强调个人在集体或事件中的贡献与参与感，“也”说明除了“我”，还有别的人也在出力，在参与，在贡献。每个人都可以为集体出力为集体做贡献，每一个人只要融入社会建设的洪流，脚踏实地，勇于担当，努力追求，发一分光，出一份力。文章要以日常所见、所思、所感为背景进行创作。 第二，立意。文章应传达出积极向上的价值观，展现个人成长与社会责任感。总之，要写出个人在集体中的价值与成长，让读者在阅读中感受到积极向上的力量。 第三，选材。可选取校园生活、社区服务、家庭事务等场景，讲述自己如何克服困难、发挥特长，为集体或他人提供帮助的故事。通过具体事例，如参与班级布置、组织社区活动、协助家人完成家务等，展现自己的付出与成长。在叙述过程中，注重细节描写，如心理变化、他人反馈等，使文章更加生动感人。同时，可适当穿插对话、内心独白等手法，增强文章的感染力。结尾处，可总结个人收获，升华主题，强调每个人都能为社会的进步贡献自己的力量。 2．（24-25·九上·广州铁一中·期中）请从“做加法”“做减法”中选择一个，将题目《这一次，我选择 》补充完整，写一篇文章。 要求： ①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文1： 这一次，我选择做加法 人生就像一场漫长的旅程，我们在不同的路口面临着各种选择。有时候，我们需要做减法，放下负担，轻装上阵；而有时候，我们则需要做加法，不断积累，勇敢前行。这一次，我选择做加法。   学习上，我选择做加法。曾经的我，满足于课堂上的知识吸收，课后很少主动去拓展学习。然而，当我看到身边的同学都在努力进步，我意识到自己不能再安于现状。于是，我开始给自己的学习做加法。每天多花一些时间阅读课外书籍，拓宽自己的知识面；积极参加各种学科竞赛，锻炼自己的思维能力；主动向老师和同学请教问题，弥补自己的知识漏洞。虽然这个过程充满了挑战和困难，但我从未想过放弃。因为我知道，每一次的努力都是在为自己的未来积累财富。   生活中，我也选择做加法。以前的我，总是以自我为中心，很少关心他人的感受。但随着年龄的增长，我渐渐明白，人与人之间的关系需要用心去经营。于是，我开始给生活中的情感做加法。主动关心家人的身体健康，多陪他们聊天、散步，让家庭充满温暖；真诚对待朋友，在他们遇到困难时伸出援手，分享彼此的快乐和烦恼，让友谊更加深厚；积极参与社会公益活动，为那些需要帮助的人奉献自己的爱心，让社会更加美好。在这个过程中，我收获了无数的感动和快乐，也让自己的人生变得更加充实和有意义。   梦想的道路上，我依然选择做加法。每个人都有自己的梦想，但实现梦想的道路从来都不是一帆风顺的。在追求梦想的过程中，我遇到了很多挫折和困难，曾经也想过放弃。但每当我想起自己的梦想，心中就充满了力量。我知道，只有不断地给自己的梦想做加法，才能离它越来越近。我开始更加努力地学习专业知识，提高自己的技能水平；积极寻找各种实践机会，积累经验；勇敢地面对挑战，不断超越自我。我相信，只要我坚持不懈地做加法，总有一天，我的梦想会变成现实。   这一次，我选择做加法，不是盲目地追求数量，而是在质量上不断提升。我相信，通过不断地积累和努力，我一定能够成为更好的自己。在未来的日子里，我将继续坚持做加法，让我的人生更加精彩。 例文2： 这一次，我选择做减法 在这个纷繁复杂的世界里，我们总是被各种各样的事物所包围，不断地做着加法。我们追求更多的财富、更高的地位、更多的知识……然而，有时候，过多的追求反而会让我们感到疲惫和迷茫。这一次，我选择做减法。   生活就像一个不断膨胀的气球，我们总是在不停地往里面吹气，希望它能变得更大更饱满。我们忙碌于工作、学习、社交，不断地给自己增加压力和负担。我们渴望拥有更多的物质财富，于是拼命地工作赚钱，购买各种奢侈品。我们追求更高的社会地位，于是不断地努力攀爬，参加各种社交活动。我们渴望拥有更多的知识，于是不停地学习各种课程，阅读各种书籍。然而，当这个气球膨胀到一定程度时，就会面临破裂的危险。   我曾经也是一个不断做加法的人。我努力学习，参加各种课外活动，希望能在学业上取得更好的成绩。我积极参加社交活动，结交各种朋友，希望能拓展自己的人脉。我购买各种时尚的衣服和饰品，希望能让自己看起来更加漂亮和自信。然而，随着时间的推移，我发现自己越来越疲惫，越来越迷茫。我开始怀疑自己所追求的一切是否真的有意义。   直到有一天，我看到了一本关于极简生活的书。书中介绍了一种简单、纯粹的生活方式，让我深受启发。我开始反思自己的生活，发现自己其实并不需要那么多的物质财富和社交活动。我决定给自己的生活做减法。   我首先从清理自己的物品开始。我把那些不需要的衣服、书籍、饰品等都捐赠给了慈善机构。我只保留了那些真正对我有意义的物品。清理完物品后，我感觉自己的房间变得更加整洁、宽敞，心情也变得更加轻松愉快。   接着，我开始减少自己的社交活动。我不再参加那些无意义的聚会和社交活动，而是把更多的时间留给自己和家人。我开始享受独处的时光，阅读一本好书，听一首优美的音乐，或者只是静静地思考。我发现，当我减少了社交活动后，我的人际关系变得更加纯粹和真诚。   最后，我也开始调整自己的心态。我不再过分追求物质财富和社会地位，而是更加注重内心的感受和精神的追求。我学会了感恩和珍惜身边的一切，不再抱怨和不满。我发现，当我调整了心态后，我的生活变得更加美好和幸福。   这一次，我选择做减法，让我的生活变得更加简单、纯粹。我不再被过多的物质财富和社交活动所束缚，而是更加注重内心的感受和精神的追求。我相信，只有当我们学会做减法，才能真正找到生活的真谛。 【解析】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“这一次”强调了特定的情境或时刻，说明这次的选择有其特殊性或重要性。要求从“做加法”“做减法”中选择一个，将题目补充完整，写一篇文章。如选择 “做加法”，通常可以理解为在某个方面增加、积累、扩充。可以是知识的积累、能力的提升、情感的丰富、经验的增长等。它代表着一种积极进取、不断充实自我的态度。如选择“做减法”，意味着在某些方面减少、舍弃、精简。可以是减少物质欲望、放下心理负担、摒弃不良习惯、简化生活方式等。它体现了一种追求简洁、回归本真的生活态度。 第二、选材构思。 如写“这一次，我选择做加法”，学习场景：例如自己原本在某一学科上比较薄弱，这一次选择做加法，多花时间做练习题、参加课外辅导班、向老师和同学请教，最终在该学科上取得了进步。家庭生活：可以写以前对父母的关心不够，这一次选择做加法，主动帮父母做家务、关心父母的身体健康、多与父母沟通交流，让家庭更加温馨。社会活动：如参加志愿者活动，为贫困地区的孩子捐赠书籍和学习用品，或者参与社区环保行动，通过这些方式为社会增加一份温暖和美好。可以这样构思，开头：可以通过描述一个具体的场景或事件引出“选择”的主题，如看到同学在努力学习新知识，自己也受到启发，决定在学习上选择做加法。中间：详细叙述自己选择做加法的过程，可以采用具体的事例来支撑自己的观点，如在学习上如何努力、在家庭中如何行动、在社会活动中如何付出等。同时，可以适当描写自己在这个过程中的心理变化和感受。结尾：总结自己的选择带来的收获和感悟，强调做加法的重要性，同时也可以对未来做出展望，表达自己继续坚持做加法的决心。 如写“这一次，我选择做减法”，学习压力：例如自己一直以来为了追求好成绩而参加各种辅导班，每天都处于紧张的学习状态。这一次选择做减法，减少一些课外辅导，给自己更多的时间休息和思考，反而提高了学习效率。物质欲望：可以写自己以前总是喜欢买很多不必要的东西，导致房间杂乱无章。这一次选择做减法，清理自己的物品，只保留真正需要的东西，让生活更加整洁有序。心理负担：如在一次比赛中失败后，一直沉浸在自责和痛苦中。这一次选择做减法，放下过去的失败，重新调整心态，积极面对未来的挑战。可以这样构思，开头：以一个引人深思的问题或现象引出“做减法”的主题，如现代人的生活越来越忙碌，我们是否需要做减法来找回生活的本真。中间：具体描述自己选择做减法的原因和过程，可以结合自己的亲身经历来阐述做减法带来的好处。例如在减少物质欲望后，发现自己更加珍惜拥有的东西；在放下心理负担后，心情变得轻松愉快等。结尾：总结自己的选择，强调做减法的意义和价值，同时可以呼吁读者也尝试在生活中做减法，让生活更加美好。 3．（24-25·九上·广州六中·期中）作文。 万事从来都不是静态的、单独存在着的，事物之间总是存在着一些微妙的有条件的关联。比如有风雨才有彩虹、有爱才有家、有温暖才有友谊……初中三年，你观察到哪些让你印象深刻的联系呢？请以《有 才有 》为题目，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③650字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文； 有坚持才有成功 初中三年，如白驹过隙，转瞬即逝。在这三年里，我经历了许多挫折与困难，也收获了无数的成长与进步。而这一切，都让我深刻地体会到：有坚持才有成功。 坚持，是一种信念。还记得初一的时候，我的学习成绩并不理想，尤其是数学，每次考试都在及格线边缘徘徊。看着那惨不忍睹的分数，我感到无比的沮丧和失落。但是，我并没有放弃，我坚信只要自己努力，就一定能够提高成绩。于是，我每天都会抽出时间来学习数学，认真听讲、做笔记、做习题。遇到不懂的问题，我会主动向老师和同学请教。虽然这个过程很辛苦，但是我从未想过放弃。因为我知道，只有坚持下去，才有可能成功。 坚持，是一种力量。初二的时候，学校举行了运动会。我报名参加了女子 800 米长跑比赛。对于我来说，这是一个巨大的挑战，因为我从来没有跑过这么长的距离。但是，我并没有退缩，我相信自己一定能够完成比赛。在比赛的前几天，我每天都会去操场跑步，锻炼自己的耐力和体力。比赛当天，我站在起跑线上，心里紧张极了。但是，当发令枪响的那一刻，我忘记了所有的紧张和恐惧，只想着向前奔跑。在比赛的过程中，我感到自己的体力越来越不支，呼吸也越来越困难。但是，我并没有停下来，我一直在心里告诉自己：坚持就是胜利。最终，我凭借着自己的坚持和毅力，跑完了全程。虽然我的成绩并不是很优秀，但是我战胜了自己，我感到无比的自豪和欣慰。 坚持，是一种习惯。初三的时候，学习任务更加繁重，压力也越来越大。每天都有做不完的作业和复习不完的知识点。但是，我并没有被压力压垮，我依然坚持着自己的学习计划。每天早上，我都会早早地起床，背诵英语单词和语文课文；每天晚上，我都会认真地完成老师布置的作业，然后复习当天所学的知识点。虽然这个过程很枯燥，但是我知道，只有坚持下去，才能够在中考中取得好成绩。 初中三年，我用坚持书写了自己的成长历程。在这个过程中，我学会了如何面对挫折和困难，也学会了如何坚持自己的信念和梦想。我相信，只要我一直坚持下去，就一定能够实现自己的人生目标，走向成功的彼岸。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题补题。本题需要考生先补充完整题目。这个题目强调了事物之间的关联，引导考生思考两个事物之间的因果关系或条件关系。首先，要明确自己想要表达的主题。可以从初中三年的生活经历中寻找灵感，比如友谊、成长、梦想、奋斗等。考虑主题时，可以从正面和反面两个角度进行思考。例如，有奋斗才有成功，也可以是有失败才有成长，或者是有付出才有收获。根据确定的主题，选择两个有紧密联系的事物填入题目中。这两个事物之间的关系要符合逻辑，能够支撑主题的表达。本题适合写成记叙文，用事来明理，叙议结合，表现道理，道出事物之间总是存在着一些微妙的有条件的关联。 二、选材立意。我们可以选择学习生活作为选材。如“有风雨才有彩虹”写出在学习中遇到的困难、挫折和阻碍，表现我们如何克服这些困难最后迎来胜利的彩虹的；我们也可以选择与家人间的事作为选材，表现亲情的呵护与维持。如“有爱才有家”，来表现家人间如何互相关爱，创造美好和和谐的；我们还可以选择同学间的交往故事作为选材，表现友谊的珍贵。如“有温暖才有友谊”“有舍才会有得”等，表现你如同学间如何相处的。写作时，开头部分可以通过引用名言、讲述故事或提出问题等方式引出主题，引起读者的兴趣。中间部分可以分别阐述两个事物的含义和重要性，然后通过具体的事例说明它们之间的关系。事例可以是自己的亲身经历，也可以是他人的故事。结尾部分可以总结全文，强调主题的重要性，同时可以对未来进行展望，表达自己的期望和决心。 4．（24-25·九上·广州惠州一中·期中）阅读下面的文字，按要求作文。 声音无处不在：自然界的鸟语蝉鸣，亲友间的安慰鼓励，市井生活的嘈杂喧闹，心灵深处的呐喊低吟，穿越时空的古今对话，各行各业的奋斗之歌……静心聆听，一定有某种声音让你难忘，它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理…… 请以“聆听 ”为题，补全标题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）。②不要套作，不得抄袭。③文中不得泄露个人信息。④不少于600字。 【答案】例文： 聆听校园与生活之音气 在这个世界上，有无数的声音交织成一首美妙的乐章，它们时而悠扬，时而激昂，无处不在。而我最愿意停下脚步细细聆听的，便是那校园里的自然之音与青春之声，它们共同构成了我中学生活的宝贵记忆。 清晨，当第一缕阳光透过树梢，酒在静谧的校园小径上，我便开始了我的“听觉之旅”。远处，鸟儿们似乎在比拼着谁的歌声更为悦耳，它们或清脆，或婉转，仿佛在诉说着对新一天的期待与欢喜。近处，蝉鸣虽不如鸟鸣那般悠扬，却也透着夏日的热烈与生命的力量。它们与微风中的树叶沙沙作响，共同演绎着一曲自然的交响乐。在这和谐的旋律中，我感受到了大自然的温柔与包容，也领悟到了生命的律动与节奏。 而在这宁静的校园里，更有青春的声音在回荡。每当学习压力增大，或是遇到挫折时，同学们总会相互鼓励，共同前行。记得那次重要的模拟考试后，我因成绩不佳而情绪低落，是好友们的安慰与鼓励，让我重新振作起来。他们的话语如同春风化雨，温暖而有力，驱散了我心头的阴霾。在他们的陪伴与支持下，我学会了面对困难，学会了坚持与奋斗。这些声音，是友情的见证，也是青春最美的旋律 当然，除了校园里的宁静与温馨，外面的世界也是多彩而喧嚣的。市井的嘈杂喧闹，仿佛与这份宁静形成了鲜明的对比。那些匆匆赶路的人们的脚步声，似乎也在告诉我：时间是宝贵的，每一刻都不应虚度。而街头巷尾的叫卖声，则让我体会到了生活的真实与生动。它们共同构成了现代都市的独特韵味。 岁月流转，我在聆听中成长。从自然的声音中，我学会了欣赏与敬畏；从同学们的鼓励中，我汲取了力量与勇气；从市井的喧嚣中，我领悟了生活的真谛。这些声音交织在一起，如同一位智者，教会我如何去感受世界，如何去理解生活。在未来的日子里，我将继续用心去聆听，让这些声音陪伴我走过每一个精彩的瞬间。 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意：聆听意味着仔细、专注地听，所填内容应该是某种声音或声音背后的意义。联系提示语“自然界的鸟语蝉鸣，亲友间的安慰鼓励，市井生活的嘈杂喧闹，心灵深处的呐喊低吟，穿越时空的古今对话，各行各业的奋斗之歌”可知，聆听的内容可以是自然之声、人情之声、心灵之声、历史之声及奋斗之声等。题目非常开放，立意上有很大的发挥空间，可以写师长、朋友、同学真挚温暖的话语，写与他们共同成长进步；也可以写聆听大自然的声音，如海浪声、溪流声、鸟鸣声，感受大自然的美好；还可以写穿越时空的古今对话，表达对历史的思考和对未来的憧憬；还可以写某个关于奋斗的故事，展现时代的精神风貌和人们的奋斗精神；等等。 2.选材构思：本文适宜习作记叙文，最好选择自己亲身经历的事件，素材要尽量小、真、新，抓住细节，写出真情实感。可以写自己在一次考试失败后，聆听父母的叮咛、老师的鼓励及同学的帮助等声音，从而汲取了奋发向上的动力；还可以写自己在阅读《西游记》时，从孙悟空身上聆听到了机智勇敢、忠诚无畏、嫉恶如仇等精神品质，受到积极的人生影响；或者写自己在清晨上学时，聆听到早餐店、环卫工扫地、车辆川流不息等生活之音，从中看到了奋斗者美丽的人生，表现奋斗最美丽的主题。该作文题目的主题自由度较高，要注意在开头或结尾采用议论或抒情性的文字点明文章主题，深化主旨。 5．（24-25·九上·广州四校联考·期中）请从“榜样”“风景”“幸福”中选择一个，将题目《其实，________就在我身边》补充完整，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文 其实，幸福就在我身边 幸福是什么？幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福不是金钱的多少，幸福不是地位的高低，幸福不是物质的享受。幸福是心灵的慰藉，幸福是精神的满足，幸福是生活的点滴。其实，幸福就在我身边。   幸福是妈妈的唠叨。每天清晨，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经起床为我准备早餐了。等我洗漱完毕，坐在餐桌前，妈妈就会开始唠叨：“多吃点，吃饱了才有精神学习；过马路要小心，注意安全；在学校要听老师的话，好好学习……”虽然妈妈的唠叨有时候会让我觉得很烦，但是我知道，这是妈妈对我的爱。每当我在学校遇到困难或者不开心的时候，只要想起妈妈的唠叨，我的心里就会充满温暖和力量。   幸福是老师的教诲。在学校里，老师是我们成长道路上的引路人。他们用自己的知识和智慧，为我们打开了知识的大门，让我们看到了一个丰富多彩的世界。他们不仅教我们学习文化知识，还教我们做人的道理。每当我们在学习上遇到困难的时候，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们听懂为止。每当我们在生活中犯错误的时候，老师总是严厉地批评我们，让我们认识到自己的错误，并及时改正。老师的教诲就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。   幸福是朋友的陪伴。在我的身边，有一群志同道合的朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起分享生活中的喜怒哀乐。每当我遇到开心的事情的时候，我会第一时间和朋友们分享，让他们也感受到我的快乐。每当我遇到不开心的事情的时候，我也会向朋友们倾诉，他们总是会耐心地听我说完，然后给我一些建议和安慰。朋友的陪伴让我的生活变得更加丰富多彩，也让我感受到了真正的幸福。   其实，幸福就在我身边。它不需要我们去刻意寻找，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。让我们珍惜身边的幸福，用心去体会生活的美好，让幸福永远陪伴在我们身边。 【解析】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“其实”表示转折，意味着所填的内容可能一开始被忽视或没有被充分认识到。“就在我身边”强调所选择的“榜样”“风景”“幸福”并非遥不可及，而是在自己的日常生活中能够切实感受到的。立意角度：①榜样：可以写身边那些具有优秀品质、值得学习的人，如勤奋学习的同学、乐于助人的邻居、敬业奉献的老师等。通过描述他们的具体行为和事迹，表达对他们的敬佩之情，并阐述他们给自己带来的积极影响。②风景：既可以是自然风景，如家乡的山水、校园的一角等；也可以是人文风景，如人们之间的关爱、某个温暖的场景等。重点在于展现这些风景的美丽和独特之处，以及它们给自己带来的心灵触动。③幸福：可以从生活中的小事入手，如家人的关爱、朋友的陪伴、一次成功的经历等，体现幸福其实就在身边，关键是要有一颗善于发现幸福的心。 第二、选材构思。 如选择“榜样”，选材：可以选择自己的老师作为榜样。描述老师在教学中的认真负责，对学生的关心爱护，如耐心辅导学习困难的同学、关注学生的心理健康等。还可以写老师在生活中的榜样作用，如坚持阅读、热爱运动等。构思：开头通过回忆一件小事引出老师这个榜样，中间详细描述老师的几个具体事迹，突出老师的优秀品质，结尾表达自己要向老师学习的决心。如选择“风景”，选材：以校园的四季风景为线索，描写春天的花朵、夏天的绿树、秋天的落叶、冬天的雪景，以及在不同季节里同学们在校园里的活动，如读书、嬉戏、运动等。构思：按照时间顺序依次描写校园四季的风景，每个季节都有一个主题，如春天的希望、夏天的活力、秋天的收获、冬天的宁静。在描写风景的同时，融入同学们的活动，使风景更加生动。如选择“幸福”，选材：选取家庭生活中的幸福瞬间，如一家人一起吃饭、聊天、过生日等。也可以写自己在遇到困难时，家人和朋友的关心和帮助，让自己感受到幸福。构思：以一个具体的幸福场景开头，如一家人围坐在一起吃晚饭，欢声笑语。中间通过回忆几个不同的幸福瞬间，进一步阐述幸福的含义。结尾总结幸福就在身边，要珍惜幸福。 1．（24-25·九上·广州白云区·期中）少年时期是一个人成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请从“空间”“情感”“思想”中选择一个，将题目《那个离我 最近的人》补充完整，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 【答案】例文： 那个离我情感最近的人 在成长的画卷中，总有那么一抹色彩，温暖而鲜明，那是关于一个离我情感最近的人——我的祖母。 祖母的家，坐落在小镇的一隅，那里有我童年最温暖的记忆。每当夕阳西下，炊烟袅袅升起，我便知道，那是祖母正在准备晚餐，那是我心中最期待的时刻。祖母的厨房，不大却充满温馨，是她用爱烹饪的地方。每当我踏入那方小天地，总能闻到一股熟悉而诱人的饭菜香，那是家的味道，是祖母的味道，它穿越时空的阻隔，紧紧包裹着我，让我心生安宁。 祖母不仅用美食滋养了我的身体，更用她的慈爱温暖了我的心灵。记得小时候，每当我因为小事哭泣，祖母总是轻轻地将我搂入怀中，用她那布满皱纹却异常温柔的手，轻轻拍打着我的背，嘴里哼唱着古老的童谣。那一刻，所有的委屈与不安仿佛都随着那轻柔的歌声飘散而去，只留下满满的幸福感。祖母的怀抱，是我永远的避风港，那里有着最纯粹、最无私的爱。 在思想上，祖母虽然没有接受过多少正规教育，但她的人生智慧却如同一本厚重的书，让我受益匪浅。她常常告诉我：“人生就像种田，播下什么样的种子，就会收获什么样的果实。”这句话，像一盏明灯，照亮了我前行的道路，教会了我脚踏实地、勤劳善良的道理。每当我迷茫或困惑时，祖母的话语总能给我力量，让我重新找回方向。 如今，虽然我已长大成人，离开了祖母的身边，但那份情感上的亲近却从未改变。每当夜深人静，我总会想起祖母慈祥的笑容，想起那些与她共度的美好时光。祖母，那个离我情感最近的人，用她的爱，为我筑起了一座坚固的城堡，让我在人生的旅途中，无论遇到多少风雨，都能勇敢地前行。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目中的关键词是“少年时期”“成长的关键期”“离你很近”以及空格处需要填写的“空间”“情感”“思想”中的一个。题目要求写一个人，在指定的“近”的方面（空间、情感、思想）对“我”有重要影响。选择“情感”作为切入点，因为情感是最能触动人心的，也是最能体现人与人之间深刻联系的。立意可以设定为：在少年成长的关键时期，有一个人通过情感的交流和支持，对“我”产生了深远的影响，帮助“我”成长和成熟。 第二，构思选材。选择一个与“我”情感联系紧密的人，如父母、祖父母、兄弟姐妹、老师、朋友等。这个人需要是在“我”少年时期对“我”有重要影响的人。回忆与这个人共同经历的一些重要事件，这些事件能够体现你们之间的情感联系。可以是共同度过的快乐时光，也可以是在困难时期给予的支持和鼓励。通过具体的细节描写来展现你们之间的情感交流，如对话、动作、表情等。强调这个人对“我”成长的影响，可以是在性格、价值观、人生观等方面的改变。通过对比和反思来展现这种影响，如“我”在遇见这个人之前和之后的变化。在文章的结尾部分，可以升华主题，表达对这个人深深的感激和怀念之情。也可以展望未来，思考如何将这种情感力量传递给更多的人。 2．（24-25·九上·广州天河区·期中）读下面材料，然后作文。 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 ——海涅 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步 ——毛泽东 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 学会反省，成就精彩人生 反省是一面镜子，帮你找出自己的不足；反省是好友的一句鼓励自己的话，鼓舞你不断前进；反省是前进的动力，推动我们走向成功。 越王勾践被吴国打败俘虏以后，每天都反省自己失败的原因，发现自己的不足，不断总结，激励自己奋发图强；反省自己应该怎样才能够再一次成为王者。通过几年的反思后，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜了吴国，成就了梦想，他也因此成为一名贤能的君王。反省的力量是多么伟大！它能让一名亡国之君再次称王。 商纣王，一代暴君，每天只知道荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西周的打击下多次失利，但他却不知道反省，认为这只是一时的运气不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的国家为什么会如此动荡不安，最后被自己的一个诸侯小国战败。反省自己是多么的重要！纣王如果能听信忠言，及时反省自己，绝不会走到身败名裂的悲惨地步。 随着时代的不断进步，反省的重要意义越来越受到人们的重视。要进步，就要不断反省。每一个人都需要反省，一个组织需要反省，一个团体需要反省，一个政党也是如此。在战争年代，我们党经过不断反省，纠正来自党内的“左”的和“右”的错误，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国。在和平建设年代，我们党系统总结了建国以来的经验教训，通过反思，纠正了“反右”“十年浩劫”的历史错误，拨乱反正，应民心顺民意地作出了改革开放的重大决策，使我们的国家出现了今天繁荣富强的喜人局面。 反省是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；反省是陶渊明“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”的傲岸；反省是鲁迅要医治中国人的心，而不是形体的心得。人生本如此，成如朗月照花，而败亦要反求诸己，以求得更好的将来。 古往今来，成功总伴随着反思而诞生的。朋友，让我们学会反省，成就精彩人生吧！ 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意。提取材料关键词“反省”“批评和自我批评”，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。审题可知，“省”本义为“察看”。现在的意思有：①检查自己的思想行为：反省，内省。②探望；问候（多指对尊长）：省亲。③醒悟；明白：省悟，不省人事。可以写自己反省自身、也可以写历史名人故事。 二、构思选材。可以写记叙文，例如：自己一直名列前茅，这次期末考试失利，于是反省自身，网课期间上课不认真，作业敷衍了事，及时改正后成绩恢复成之前名次。也可写为议论文，议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。可以是正面例子，也可以是反面例子。我们可以以“学会反省，成就精彩人生”为中心论点写一篇议论文。反省是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之举、不和谐之音、不完美之事，往往会有深刻而丰厚的收获。从生活中自己的亲身经历选材，或引用历史名人软事来论证中心论点，摆事实、讲道理，使论证充分有力。示例：历史人物越王勾践、当代体育运动员徐梦桃等都是不断反省才造就了成功。文末进行总结。 3．（24-25·九上·广州越秀区·期中）请以《这才是该有的样子》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 这才是该有的样子 翩翩的舞衣，轻盈的跳跃，流畅的旋转。舞台上，他翩若游龙，婉若惊鸿，一腔热血令人动容，这才是该有的样子。 那年盛夏，蝉鸣聒躁，我三步并两步地逃到鲜有人来的舞蹈教室。童稚时期的我因与同伴玩乐，藏身于这个舞蹈教室，却意外地遇见了一个少年。 那少年挺拔如松，清瘦而有力，身子略显单薄。他步履轻柔，小心翼翼，像是害怕别人发现他在这里跳舞，那舞蹈极为柔美，少年眼角的泪痕似乎在默默诉说着他的苦楚，待他舞蹈完离去，他快步离开，我心中却留下了这少年的样子。 本以为只是惊鸿一瞥，谁料没过几日，又见他的身影。是学校盛大的文艺汇演上，他身着洁白的羽衣，仅站立在那里，就熠熠生辉。此刻，耳边却不合时宜地出现了议论声。“男生也要跳这样的舞蹈吗？”“好夸张的扮相……”我本担心这样的语言会对少年有所影响，我紧张地关注他的一举一动。 本以为他会因此有所触动，谁知他眼神更为坚定，似乎那些恶语只是风一样，散落在空气中。当音乐响起，少年脚步开始起舞，他旋转着，在偌大的舞台上呼吸、感受。周围的观众都因他精妙绝伦的舞姿而屏住了呼吸，羽衣在灯光的照耀下，如同水晶，少年倾注了一腔热爱，于这舞台中央，开出了一朵独属于少年的花来，怒放。 旋风一样，是飞扬的舞姿；乱蛙一样，是蹦跳的舞步。那是少年的模样，因专注的热爱，令人动容。一曲终了，舞台中爆发出雷鸣般的掌声，少年躬身谢幕，那一刻，时光都为这少年的意气风发停下了脚步，这才是少年该有的样子。 不因他人所言所语而动摇所爱，亦不因性别的刻板印象而妥协。矢志不渝，追寻所爱。少年乘风而起，不惧艰难险阻，这才是该有的样子。 “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。”心怀热忱，冲破束缚，风雨兼程，奔赴远方。这才是少年该有的样子。 【解析】本题考查全命题作文。 第一，审题。“这才是该有的样子”中“这”是指示代词；“才是”表示转折，暗示文章的对比情节；“该有”指应该具有，暗示文章的对比情节；“样子”是指文中要体现描写对象的形象，而这个形象应该是积极正向的。写作时要思考：这是“谁”该有的样子？即主体范围，如果是人物，从年龄划分，可以有小孩、青少年到老人；从职业划分，可有学生、教师以及各行各业人员。“样子”还可以进一步虚化，从个人该有的样子，到教育、社会、国家、世界、大自然该有的样子。“该有的样子”什么样？“样子”外在表现可以是气质、修养、谈吐，内在表现为品性、意志力、人格、心态、境界、规律等。“该有的”强调整体上要凸显积极乐观向上的内涵。“这才是该有的样子”，为什么说“才是”？原先是什么样子？怎么才能成为“该有的样子。注意“才”“该有”，这两个词都暗示着我们文章有前后对比，是从“一个不符合的形象”转到“一个符合的形象”的过程，文章要体现这种对比。 第二，立意。通过这个命题体现的是一种真与善，传递的是一种正能量，要写出这个人物阳光积极，进取向上的表现，表达自己独有的感悟与体会。 第三，选材。在选材上，不仅要体现出生活气息，还要体现出“正气”，阅读后给人一种积极向上的奋进感。要有简洁的语言，描写奋发向上，努力进取，阳光积极的样子，但不要通篇堆砌华丽的辞藻，文字简洁流畅即可。要有美的场景，通过细致的描摹，把动人的、感人的场景写出来，这样的画面才会给人以美感。要有美的结构，构思时要有明确的立意和清晰的思路，做到文章结构清楚，层次分明。最是真情能动人。触动自己心灵的东西，才能感动他人。要想写出感人的文章，应紧密联系生活实际，选择典型事例，聚焦一个或几个镜头，注重细节刻画，并注意点面结合，前后呼应，且应适时扣题。 4．（23-24·九上·广州三中·期中）请以“我常常听见_____的声音”为题写一篇作文。 要求：①文体自选（除诗歌外）；②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校。④书写要正确、规范、美观。 【答案】例文 我常常听见爱的声音 成长的路，通往未知的远方，而那来自心底的声音，如同一盏明灯，照亮我在黑夜中的前行的方向，那便是爱的声音。 爱的教诲，那是学习的引导。常常，我会听见父亲在我书房轻声教诲的话语。他的声音沉稳而耐心，如同一名无私的向导，教我学习的方法，提醒我读书的要义。每当我对数学题感到困惑时，他会清晰地讲解公式，启发我独立思考；每当我贪婪于小说而浪费时间，他会严格地批评，督促我回归课堂。那些教导，虽然严厉，却饱含他对我未来的期待，那是父爱的鼓励，化作成长路上的动力。 爱的关心，那是生活的琐碎。母亲的声音常是温柔的，她在我耳边细语安慰，像是一剂治愈心灵的良药。每天早晨，当我还在梦乡，她会早早起床，为我准备营养早餐，厨房里传来轻轻的叮叮当当，那是爱的烹饪。生病时，她的声音变得更加焦急，却又在安慰中充满力量，让我感受到家庭的温暖。生活中的每一桌饭菜，每一声叮咛，都凝聚着她无私的关爱。 爱的细语，那是心灵的沟通。朋友之间的爱，是理解和共享的。当面临学业压力或情感困扰时，朋友们的关心话语如同和煦的春风，轻轻地拂过心头。他们的话语直击心灵，给我以力量，帮我化解困惑。他们的鼓励与分享，让我感受到友情的珍贵，那是我人生旅途中最美的旋律。 倾听这些爱的声音，它们如同背景音乐，时而激昂，时而温柔，时而动人，陪伴我度过生活的每一刻。它们成为我成长的基石，塑造了我的个性，也教会我如何关爱他人，回报社会。我相信，无论未来的路有多么崎岖，我都将带着这些爱的声音，一路向前，直到抵达那梦想的彼岸。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题。“常常听见”，强调声音的经常性和持续性，不是偶尔一次听到，这就要求所写的声音在自己的生活、经历或内心世界中有较高的出现频率，或者对自己有着深远的影响，使其难以忘怀而时常 “听见”。 “声音”：既可以是自然界中真实可闻的声响，如风声、雨声、鸟鸣声等；也可以是生活场景里的各种声音，比如校园的铃声、集市的喧闹声、家人的呼唤声等；还可以是抽象意义上的声音，像历史的回响、心灵的低语、梦想的召唤等。这为写作提供了极为广阔的选材范围。 第二，思路。主题上，通过描写具体的声音，表达对自然、生活的热爱与感悟。例如，描写清晨鸟儿的歌声，可以表达对大自然生机与美好的赞美；写集市上的嘈杂声，能展现生活的丰富多彩与人间烟火气，进而传达对平凡生活的珍视。借助声音来回忆过去的经历、人物或情感。比如听到外婆哼的童谣声，勾起对童年与外婆相伴时光的怀念，以及对外婆深深的爱与感激；以校园里的读书声为切入点，回忆青春岁月的奋斗与成长，抒发对校园生活的眷恋和对师生情谊的铭记，从抽象的声音立意，探讨人生哲理、理想追求等深刻主题。如以“心灵的叩问声”为主题，讲述在面对道德抉择或人生困境时内心的挣扎与思考，传达自我反思、追求精神成长的主旨；或者写 “时代前进的脚步声”，表达对时代变迁的关注和对个人在时代浪潮中责任与使命的思考。 5．（23-24·九上·广州番禺区·期中）请以《______在其中》为题，写一篇文章 要求：（1）请从“味、苦、乐、趣、爱”五个词中任选一个填入横线，补全题目，再作文。 （2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 乐在其中   每个人的一生中，总会有一些特别的时刻让我们铭记于心。这些时刻或许是因为某个特别的人，或许是因为某个特别的地方，亦或是因为某个特别的经历。而在我的记忆中，有一个特别的时刻让我至今难以忘怀，那就是我第一次参加志愿者活动的经历。   一个阳光明媚的早晨，我和几个同学一起报名参加了社区组织的志愿者活动。我们的任务是去帮助一位独居的老人打扫卫生。虽然任务看起来很简单，但对于从未做过家务的我来说，却是一个不小的挑战。当我们来到老人的家中时，看到的是一间简陋而又凌乱的小屋。老人坐在椅子上，脸上带着慈祥的笑容，眼中却透露出一丝无奈和无助。我们分工合作，有的负责扫地，有的负责擦窗，有的负责整理杂物。而我则负责清理厨房。   厨房里堆满了各种杂物，油渍斑斑的灶台和地面让我一时不知从何下手。但想到老人需要我们的帮助，我便鼓起勇气，拿起抹布和清洁剂，开始一点一点地清理。汗水顺着额头流下来，手上的皮肤也因为长时间接触清洁剂而变得粗糙，但我却感到无比的充实和满足。经过几个小时的努力，老人的小屋焕然一新。老人看着干净整洁的家，眼中闪烁着泪光，不停地向我们道谢。 那一刻，我感受到了一种从未有过的成就感和幸福感。原来，帮助别人不仅能给他们带来温暖和希望，也能让自己收获满满的快乐和满足。   这次志愿者活动让我明白了一个道理：在帮助别人的过程中，我们不仅是在给予，更是在收获。我们收获了感动，收获了成长，收获了对生活的热爱和对他人的关怀。正是在这样的经历中，我学会了如何去关心和帮助别人，学会了如何去面对生活中的困难和挑战。   在以后的日子里，我依然会积极参加各种志愿者活动，用自己的微薄之力去帮助那些需要帮助的人。因为我知道，在帮助别人的过程中，我也在不断地成长和进步，从中获得快乐。 我愿意在这样的经历中，找到属于自己的价值和意义。 【解析】本题考查半命题作文。   第一，审题立意：本次要求以“_____在其中”为题写作文。首先了解“在其中”的意思是：那里面、那中间。表现作者从中获得什么体验或者在这里有什么感受。行文前要讲题目补充完整，要求从“味、苦、乐、趣、爱”五个词中任选一个填入横线，补全题目，再作文。注意通过叙写小作者身在某个景物或某件事里的所见所感，表现积极乐观的生活态度。   第二，选材立意，本文建议写成记叙文。可记叙学习生活中的一些事情来表现“我”独特的生活体验。比如“乐在其中”，可写有人说学生的求学生涯就像苦行僧一样，单调乏味，可“我”认为学习生活是非常快乐的，解决难题让我很快乐；和朋友一起讨论问题让我很快乐；每天都有所进步让我快乐；再如“爱在其中”。“我”生日的时候，有个朋友送我手工品，这是她花费很多时间才制作成功的，虽然它不算贵重，但爱在其中。叙事要详略得当，运用细节描写来表现主题。 1．（23-24·九上·广州花都区·期中）请以《______真的很重要》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 你真的很重要 人生漫漫，总会有那么几个人。对我而言，真的很重要……   天，阴沉沉的。雨滴沿着窗户迅速滑落。“唉”，我望了望窗外，叹了口气。收拾好书包，沉重的走出教室。 雨，淅淅沥沥的下个不停，我撑着伞，走在回家的路上。路旁的小草树木，被雨洗刷的格外碧绿，隐隐泛着绿光，随着阵阵微风舞动。我无暇顾及这美景，“真倒霉！”我低咒一声，猛地发现伞坏了，不得不“淋雨一直走”。 快到家时，远远地就看见妈妈正站在门口等我。心中不由得一暖，发现所受的困难根本不算什么，家是最好的港湾。 饭桌上，妈妈为我夹这夹那。为了让我更有营养，天天炖汤。“多吃点，正长个子呢……”“对了，老师发短信了，说你们今天考试了，你考得怎么样？”妈妈迫切的问道。听见关于成绩的话，我心中倏地涌起一股烦躁，“啪！”猛地将筷子摔在桌上，冲进房间，把门摔上。 我，独自一人躲在被子里默默哭泣，对刚刚的行为感到愧疚不已，但那成绩就像是我心中的一根刺，谁都碰不得。“叩叩”清脆的敲门声此时显得格外清晰。不久，妈妈轻轻推开门，挂着温和的笑容，端着一杯热牛奶朝我走来。“我知道你这次考得不理想，但你只要有决心，没什么事能阻挡你。你要吸取这次教训，下次多加谨慎，有事要及时和我们交流。妈妈相信你，你也要相信自己。‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，你要能吃苦，凡事讲究勤奋二字，还怕什么呢？”妈妈摸了摸我的头，语重心长地说。 是啊，那不是胆小鬼了嘛。不迎上困难，解决它。哪会有进步呢？这点小困难就一蹶不起，以后呢？妈妈的话让我醍醐灌顶，恍然大悟。 妈妈就像我成长道路上的一盏明灯，指引我。妈妈，你真的很重要！ 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“真的”起到突出强调的作用，“很重要”强调了某个对象的重要性，而要补充的内容则是写作的重点，文章的中心。补题时要注意从积极、健康的角度出发，选择能够展现真善美的角度。例如：自信真的很重要，诚实真的很重要，亲情真的很重要，友谊真的很重要，理想真的很重要。这样的题目相对来说比较直白，直接点明了写作对象。也可以把情感、品质等用具体的细节来代替，增强文章题目的可读性，例如：那一抹红真的很重要，那一句话真的很重要，这一棵草真的很重要等等。用具体的对象、细节来代替比较抽象的情感、品质，引发读者联想。 第二，选材构思。从题目上看，本文可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文最好从自己的生活出发，写自己通过具体的某件事、某些事、某段经历中明白了、醒悟了，意识到某个对象的重要性，这个过程是写作的重点。写议论文，则要有明确的观点，题目就可以是论点，例如：爱国真的很重要，谦虚真的很重要，团结真的很重要。通过具体的论据证明观点即可。一般要摆出事实论据和道理论据，这样文章论证才能丰富。 2．（23-24·九上·广州南武教育集团·期中）作文。 请以“这一次，我选择_____”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 这一次，我选择坚持 周末，老师又布置了作文。我坐在电脑前，随意滑动着鼠标，脑子里一片空白。看着文档里那个才想了一半的作文题，我一遍遍删除，又一遍遍再打上字，费了半天劲也没多写一个字。 就这样磨蹭了半小时，我越来越不耐烦了，干脆关掉邮箱页面，开始玩游戏。但是作文还没写，游戏怎能玩得尽兴呢？我坐在椅子上急得抓耳挠腮，在网上搜索作文，看能不能找到些灵感。 一无所获之下，我又满屋子找作文选，看有什么好题材适合我。好不容易找到了一本，里面的内容却令我极失望——才过了不到半年，这本曾经被誉为“神书”的作文选就变得这样无趣了，里面的内容死气沉沉，毫无新意。我又没了头绪，不停地埋怨那些作者怎么这样不负责任。 我放弃了。看来我的写作水平退步了很多，一个题材也想不出来。还有必要坚持下去吗？纯粹浪费时间啊，我打算关掉电脑。 电脑屏幕渐渐暗下来，看着电脑里弹出的窗口：“您确定要关机吗？”我将鼠标移到“确定”键，却犹豫了，我不断地问自己：“你尽了所有努力了吗？你真的要放弃吗？” 手指摁着鼠标左键准备按下，最后看了一眼那个作文题目，我恍然大悟：为什么我觉得别人写的作文不好呢？不就是因为我进步了吗？正因为我的写作水平已提高了不少，所以才会在短短半年时间里觉得别人的作文肤浅、无趣。既然我的作文水平已突飞猛进，那我还有什么理由放弃呢？作文写不好，可以改，一直改到满意为止。可我要是放弃了，作文又怎能继续进步？ 想到这儿，鼠标立刻移到“取消”键，我毫不犹豫地按下了鼠标左键。已经黯淡下来的屏幕重新亮起来，就像我重见光明的内心。我顿觉浑身充满力量，那曾令我一筹莫展的作文被一字一句地打到文档里……即使这篇作文写得不好，需要修改，甚至重写，我也不再抱怨，而是更努力。我把桌面壁纸换成这篇作文的截屏，它应该能激励我一直奔跑下去，哪怕摔得遍体鳞伤…… 【解析】本题考查半命题作文的写作。 第一，审题立意。题目中的“这一次”是指具体事件背景下的具体选择；“我”是限制词，强调主体性，以我为主。选择无处不在，选择时时见勇气，处处显智慧；小到个人，大到集体和国家，生活中充满了选择。联系生活实际，比如升学和择业的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，传统与流行的选择、创新与守旧的选择、奉献与索取的选择安逸与进取的选择等等。选择是一次又一次自我重塑的过程，选择者除了要有长远的眼光，还要做出正确的选择，这样才能使我们不断成长，不断地完善。 第二，思路点拨。文体上看，本题要求写一篇记叙文，可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来写，可以是写自己学才艺的路上，坚持和放弃之间，选择了坚持；可以写在放纵和自律之间，我选择自律；可以写在事不关己和路见不平之间，选择路见不平，主持正义；还可以写在坐缆车上山和自己徒步爬山之间，我选择亲近自己的双腿，一路用脚步丈量山脉；在传统文化和流行文化之间，选择文化坚守，等等。记叙时，我选择的理由和过程要详写，我选择的背景和结果要略写，要交代难以选择的原因和最终选择的原因，一定要把我面临选择时矛盾的心理状态渲染出来，语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义，选择之后的感悟。 3．（23-24·九上·广州广大附中·期中）请以《藏在______里的文化》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 藏在诗词里的文化 俯仰中华上下五千年，许多优秀的古老文化，都在岁月的抚摸下，慢慢地变浅直至淹没。时间的大手翻云覆雨，却抹去不了藏在诗词里的中华悠久的古老文化。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，字里行间流露着对春光逝去的惋惜、怅惘；“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”，诗人泛舟颍州西湖，在美景中寄托闲适之情；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，陆游至死不忘收复失地，渴望统一祖国……用一指墨香，品味诗词，看尽蕴藏其中的文化之深邃与灵动。 文化，流淌在悠远岁月中，诉说着哀怨与愁绪。尘世的远行客，挥一挥衣袖，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，一股世事苍茫的愁绪涌上心头，写出了对家乡浓浓的思念。“馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时”，那妇人就在那里，素手执笔，写尘世风景，居而相离则思，期而不至则忧，满藏对丈夫的思念之浓，聚散离合，悲欢起落，都只在刹那。 文化，弥漫在山河大川中，表达着热爱与赞美。尘世的远行客，挥一挥衣袖，一句“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，既让人感受到了春光的难得与宝贵，也表达了诗人对西湖早春景色的喜爱与赞美。“月下飞天镜，云生结海楼”，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱与赞美，字里行间洋溢着诗人的喜悦情感。 文化，流转于英雄气概中，称颂着斗志与决心。尘世的远行客，挥一挥衣袖，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，面对重重困难，将士们毫不气馁，为了报答国君重用贤才的诚意，手持利剑甘愿为君王血战到底；“中原乱，簪缨散，几十收？试倩悲风吹泪，过扬州”，此情此景，对于热血的人来说，内心悲痛。词作中，诗人的爱国情，令人感动不已。我们这个国家，也正是有了这样的爱国人才，才能够使得我们的文明几千年不曾断过，我们的历史，依旧高傲地屹立于世界之巅。 这就是藏在诗词里的文化，诗词文化延续着千年的文明和雅致，流淌着清丽的风韵。我们不能忘记诗词的意义和价值，更不能忘记诗词带给我们精神上的满足。 只有我们拥有优秀的传统文化，我们的民族才能生生不息。愿每个人都能品味藏在诗词里的文化，成为诗词的儿女，成为文雅的先生。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题。“藏在 里的文化”，题目中的关键词是“文化”。文化，广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和，狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态，有时又专指教育、科学、艺术等方面的知识与设施。同时还要注意“藏在 里”是“文化”的定语，意味着这个“文化”是要我们去发现的，要去体味的，写作中要有一个发现、体会的过程；补题则在补充在哪里发现了“文化”。可补题为“藏在诗词里的文化”“藏在传统习俗里的文化”“藏在春联里的文化”等。 第二，立意。通过发现、了解身边的事物，感受蕴藏在其中的文化，彰显出独特的人文价值，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。 第三，选材。中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……比如我们可以补充题目为“藏在传统习俗里的文化”，文化在这里指从小到大，我们耳闻目睹的一些传统习俗，如端午节佩戴香包、中秋吃月饼、春节不能扫地倒垃圾，如祭祀时求平安符、焚香烧纸，如不能分“梨”送“钟”，搬家要挑吉日等等。从主题上而言，从传统习俗的角度呈现传统习俗带给我们的影响，应做到文章要表现真善美的主题。从内容上而言，可以写一首古诗、一副对联、一阕词给我们带来的影响，我们在这些传统文化中感受到了怎样的魅力。 4．（23-24·九上·广州白云中学·期中）亲爱的同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……难吗？其实并不！只要你勇于去体验，去思考，就能步入一片崭新的天地。 请你以“ ，其实并不难”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整后作文。②写成记叙文。③字数不少于600。④文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 坚持，其实并不难 忽然发现，原来坚持并不难。 鸿雁带着梦想，一路奔波，飞翔，只为心中那一份永恒；蜘蛛带着希望，不停地织网，只为心中那一份信念。为什么，遥不可及的南方，鸿雁最终抵达？为什么，总被吹破的网，蜘蛛终能织成？现在，我知道了，因为心中的那份坚持。 你也许会认为，坚持很难，我却要告诉你，它并不难，只要你相信自己。 当记忆回到昨天，我感动，我更无悔，因为毕竟我也曾坚持。 绚丽的舞台，优美的舞姿是我最美的记忆。燥热的夏天，包含着“五四”的兴奋，包含了期末考试前夕的紧张。教室里，一如既往的安静，耳边只有老师温和的声音：“‘五四’临近，同学们也该快乐地度过步入初中的第一个青年节了，我们班准备一个舞蹈节目……”，“舞蹈，天哪，烦死了，可千万别把我选上！”我在心里默默祈祷着。可是事与愿违，“××！”我还是听到了自己的名字。 失落的我不敢举手去表达心中的不满，只好被迫同意。然而，三天的训练便已压得我喘不过气来。试卷铺天盖地地朝我袭来，压力让我失去练习舞蹈的兴趣。我硬着头皮找到老师，要求退出，老师没有多说什么，只是说了一句鼓励我的话：“相信自己，你会坚持下去的。”忽然间，我仿佛体会到了老师的良苦用心，我凭着十二分的勇气接下了这份重担，因为我要学会坚持。一个月的时间，短暂而又丰富，它见证了我的汗水与泪水，体味了我的努力与艰辛。每天早晨，我都会早起练习舞蹈；每天中午，我都会去舞蹈房练习新的动作；每天晚上，我都会抓紧时间复习功课。时间是宝贵的，我在加倍珍惜着。 依稀记得那天，那个我收获的日子，在舞台上，我和同学一起翩翩起舞，倍感自豪，还有那苦尽甘来的喜悦，更重要的是我学会了坚持，我深深明白，坚持其实并不难！ 坚持，其实并不难，只要你相信自己！ 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“其实并不难”表示原以为难，一直有畏惧心理，真正实践时，发现难度不大，重点在于肯下定决心去做。“其实”有一个转换、发现真相的变化，这个前后不同的认识要写清晰。横线上，要求填一般情况下认为难的事情，如成功、独立、宽容、理智、学习、让步、付出、冬日早起、保持好心态等。这是人生感悟作文。不在于主题的高大上，而在于真实感人，抒写出自己的真实生活感受即可。 第二，构思选材。“其实并不难”有一个认知的过程，以写成第一人称记叙文为好。为了达到写得真实生动的目的，选材要尽量小而具体。如，我是个面薄的孩子，从来不敢拒绝别人的请求，但我渐渐地认识到这种处世态度的错误。我想改变自己，但一直觉得说“不”很难。那天，老师拖课，放学已经很迟，两个住得很近的同学又很自然地捧着肚子说饿，要我替他们值日。我帮他们值日过好几次了，我也很饿，这一天还是我的生日，我终于说服自己，说出“不”字。我发现，说“不”其实并不难。 5．（22-23·九上·广州荔湾区·期中）请以“ ，让生活变得如此美好”为题，写一篇文章。 要求：①补充题目划线处，使题目完整；②自选文体写作（诗歌除外）。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文 鼓励，让生活更美好 语言的作用最强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。语言在生活中无处不在，这是人类独一无二的特点，正因有了它，生活才更美好。 一句鼓励的话语有时往往能燃烧起我们内心斗志，就像儿时的英雄梦，激起内心的热血。有时能让我们担起责任，完成当初怀揣的梦想。有时能成长的像个小大人，背起责任。你的身边是否有这样一个鼓励你的人呢？ 10岁那年，一场噩耗降临，爸爸在厦门出差身体不适在医院诊断为软组织肿瘤，爸爸秘密回到南昌找专家做手术，手术前一天才告诉妈妈。妈妈得知这个消息，感觉天塌下来了，眼泪洒满了这个脸颊，平常大嗓门说起话来也偃旗息鼓。恐惧，害怕，紧张，担心，忧虑堆满了整个面容。妈妈哭泣的说，你爸是我们一家的经济支柱，万一他出了事，我们一家怎么办呢？我强忍住眼泪，没有妈妈那么悲观，镇静自然的对妈妈说：“妈妈不要哭，没有什么好担心的，爸爸一定会好的！一定会没事的！”那时我鼓足了劲，下定决心好好读书，不让爸爸有后顾之忧，每天我都鼓励妈妈：“没事的，要振作起来，我们要保持平常心，乐观微笑的面对爸爸，他才会好起来。”妈妈的额头逐渐舒展开来，心灵上得到了安慰。运气向我们投来橄榄枝，爸爸的病是个普通的淋巴结节。我们又恢复了往日的幸福生活。 到现在，我还深刻地记着，不，是刻在脑海里的情景：母亲得知良性肿瘤的喜悦心情，这么多天她累了，朝思暮想，躺在床上流着泪，又面带微笑的入睡。 还记得有一年股灾大爆发，厚重的黑眼圈包裹着爸爸的眼睛，他瘫软在沙发上，黝黑的脸也掩盖不住他内心的恐慌与不安。空气里一片废墟的味道，我预感爸爸遭遇重大损失，我不敢问，又不想他一蹶不振。我弹了一首《东京食种》钢琴曲来电击他的心脏。我对着爸爸说：“你应该建立一个投资错题本，把每次投资失败的原因记录下来，总结反思，这样以后就不会犯同样的错误。”爸爸的眼睛睁开了，眼睛里透露出光芒，照亮了他松散的面容。 语言可以改变一个人，改变取决你的表达方式。往往一句平淡的鼓励的话语，会让生活更加美好。 【解析】本题考查半命题作文。 第一、审题立意：题目是“________，让生活更美好”，题目中的“生活”限制了作文的写作的范围，所写的内容要与“生活”有关。关键词是“美好”，要通过合适而新颖选材告诉读者生活的美好具体表现在哪里，即因何人何事而使生活变得更美好。题目横线上可补充的内容非常广泛，生活中的人、事、物、情等都可以成为文章的写作内容。能“让生活更美好”的，可以是朋友，也可以是书籍，也可以是网络，可以是梦想、诚信、创意、集邮、美食、甚至养花、养狗等等。既可以是有形的人或物，也可以是无形的精神或力量。“生活”可以是学习生活，也可以是家庭生活。写作时重点突出写作对象对于生活精彩的作用与价值。“美好”是出色、绝妙之意，或者某些方面出乎大众意料，超常表现。这是带有浓厚的颂扬色彩的词，意味着健康乐观、积极进取的人生态度，丰富多彩，快乐有趣的生活内涵，或是内心世界的充盈与厚实。 第二、构思选材：从文体看，较为适宜写成记叙文。生活中，让人们感到美好的事物不胜枚举，只要用心去感受就会发现，生活到处都是美好的人性。大自然中花草树木的芬芳、坚韧与顽强；父母亲人的关爱和照顾；朋友的安慰与鼓励；阅读书籍的体验与感悟；甚至是一个眼神、一个动作、一句温馨的话，都能给人以美好的感受。可围绕着自己的经历写出真情实感。如，可以写生活顺境中收获的快乐，可以写遇到困境时所得到的帮助等。如果选择写议论文，可以从怎样感受“美好”等角度阐述自己的观点看法。无论那种文体，都要写出自己的感悟，表达积极健康的思想。 6．（22-23·九上·广州铁一中·期中）请以《广州，这里有我的 》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 广州，这里有我的挑战 　　进入广州市越秀区XX中学，我们的生活也变得多姿多彩，酸甜苦辣我全尝了一遍，我的胃快要爆炸了。但是我不怕，我要挑战你们。 　　酸，可不是一般的酸，是一种极痛的酸，是一种心酸啊！我是一个比较自强的女生，最怕的，就是老师骂我打我。然而，我还真心想事成了。它还真的很快就找上我了，那块竹匾也找上我了。我是多么的不幸啊！那个教室，那些同学，还有那些尊敬的老师，我都还没熟悉呢。我就得到了一个“大奖励”，班主任的竹匾好像就要从我头上落下来。我当时是多么的心酸啦，从来没有被老师打过的我，泪水止不住都往外流。 　　甜的滋味，是大家都爱的味道，但甜吃多了，是会让你恨它的。甜不一定就是好的，当好事过后，向你迎来的可能是更大的打击。就像是我，前一天鼓励了我，我还没来得及品尝它的味道，坏事就涌入我的怀抱，我是多么的伤痛啊，我宁愿过平静的生活，也不愿命运这样地折磨我。 　　苦，也不是一个好受的过程，当你已经过了苦这个阶级时，你认为真的就不苦了吗？不，他还隐隐躲藏在某个角落，等待着一个时机再继续随心所欲。让你的生活变得复杂，就比如：当你把一大堆的作业写完时，你认为就轻松了吗？可是还没有结束，现在向你扑来的是比那还要多的作业。苦就是这样有耐力，而我们比它们更坚强。 　　酸的、甜的、苦的我都尝了一遍，味道是真的不好受，但是如果我们做好准备，迎接艰难的挑战，勇敢面对酸、甜、苦、辣，它们也不过如此。 　　广州，这里有我的挑战，也正是因为这些挑战，让我的生活变得多姿多彩，有开心和快乐，也有失落和悲伤，但这一切的一切，是我们每个人成长的过程，让我们来面对酸、甜、苦、辣的挑战，走向多姿多彩的生活吧。 【解析】本题考查半命题作文。 审题立意：审题可知，“广州”指明了地点和处所。“这里”指的是广州或是广州的某个具体的处所。“我”点明了叙事的主人公。空白处需要补写的是自己在广州某种情感或境遇。如：广州，这里有我的思念；广州，这里有我的牵挂；广州，这里有我的童年；广州，这里有我的泪水等。写作时，应以自己在广州的生活为写作内容，以自己由此生发的某种感情为表现的主旨，写出真情实感。 选材构思：本文带有一定的叙事性和抒情性，所以文体应选择记叙文或抒情散文。写作时，从自己对广州的某种感情出发，以具体的事件来寄托这种感情。如，广州，这里有我的童年。从自己在广州的童年生活中选取几个典型的场面，表现自己对于童年的留恋和对广州这座城市的不舍之情。要以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来表现主旨，抒发真情。 试卷第1页，共3页 4 / 5 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