3.2《哦，香雪》课时达标训练 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《哦，香雪》课时达标训练 一、语言运用 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。 晚秋时，我重返九年前曾住过的苟各庄，那里曾是《哦，香雪》的电影拍摄地。 我记得那年在苟各庄下了火车，站在高处向下望，就看见破败的学校：没有玻璃的教室门窗大敞着，黄土院子里，衣衫褴褛的小学生正随意做着课间操……贫瘠的土地和多而无用的石头使得老百姓年复一年地在困顿中平静度日，没有怨恨，没有奢求，没有发现四周峻美的大山多么诱人，也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别。 几年前，一个奇异的外部世界冲破这里的困顿。人们发现，原来这里有着神秘迷人的原始森林，有着气势磅礴的大峡谷，有着清纯明净的拒马河，还有我的香雪。 如今，苟各庄已成了著名的旅游风景区，从前的香雪们也早已不再像等情人一般等火车。她们有的考入度假村做了服务员、导游，有的成了家庭旅馆的女店主。她们目光从容自信，她们衣着干净时新，她们谈吐不再畏缩，她们懂得了价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅两年前，她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩！ 1．文中画波浪线部分，如果写成“土地贫瘠，石头多而无用，老百姓年复一年地在困顿中平静度日”，表达效果有什么不同？ 答案：①原句是长单句，节奏沉缓，更能表达压抑沉重的意味，改后无此效果。②原句的“使得”揭示老百姓生活困顿有着环境的原因，改后无此意思。 2．最后一段有意连续使用多个“她们”，增强了语言的表现力。请简要分析。 答案：①反复强调“她们”这一主语，更能体现人物的主体地位。②同时，多个“她们”形成铿锵有力的节奏，更能表现人物焕然一新的精神面貌。 3．最后一句出现两个“流油”，一个有双引号，一个没有，说说二者在表意上的不同。 而仅仅两年前，她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩！ 答案：①前者引用人物原话，表明她们对旅游并不了解，发音不准。②后者表明她们现在充分认识到旅游带来的好处。 (二)阅读下面的文字，完成4～5题。 孙犁赞赏《哦，香雪》“从头到尾都是诗”。诗与小说本是两种不同的文体，诗被称为抒情的文学，____①____。为什么说小说如诗便是好小说呢？好就好在叙事之中的抒情，产生如诗一样的美感效应。 事实上，也可以说，所有小说，____②____。文学无论通过哪一种文体表达，都是思想与感情融会的结晶。我国古代文论家刘勰在《文心雕龙》中指出：“情者文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。”又如19世纪俄国著名文论家别林斯基所说：“每一篇艺术的作品，都应该是热情的果实，都应该贯穿着热情……”正是这样，引起创作冲动的，____③____。他要运用语言形式所组成的形象体系传达出来，以使读者能够获得同样的体验，产生相近的感情，这便是文学的活动。若从这个意义上说，所有创作，包括小说，都是抒情。 4．文中使用了哪些修辞手法？(　　) A.拟人、比喻、设问 B.引用、比喻、设问 C.对偶、比喻、反问 D.引用、夸张、反问 B　解析：根据“我国古代文论家刘勰在《文心雕龙》中指出：‘情者文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也’”可知，文章运用了引用的修辞手法；根据“为什么说小说如诗便是好小说呢？好就好在叙事之中的抒情，产生如诗一样的美感效应”可知，文章运用了设问的修辞手法；根据“文学无论通过哪一种文体表达，都是思想与感情融会的结晶”可知，文章运用了比喻的修辞手法，把“文学”比喻成“结晶”。文章没有使用拟人、反问、夸张的修辞手法。 5．请在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答案：①小说则被视为叙事的文学　②无不是抒情之作　③往往是作家曾经一度体验过的感情 解析：第①空，结合上下文“诗与小说本是两种不同的文体，诗被称为抒情的文学”“为什么说小说如诗便是好小说呢？好就好在叙事之中的抒情”可知，①处是说小说的特点是叙事性，对应前文“诗被称为抒情的文学”的句式，可以填入“小说则被视为叙事的文学”之类的内容。第②空，结合下文“文学无论通过哪一种文体表达，都是思想与感情融会的结晶”“所有创作，包括小说，都是抒情”可知，②处是说所有小说都是带有抒情性的，可以填入“无不是抒情之作”之类的内容。第③空，结合上下文“每一篇艺术的作品，都应该是热情的果实，都应该贯穿着热情……”“他要运用语言形式所组成的形象体系传达出来，以使读者能够获得同样的体验，产生相近的感情”可知，③处是说引起创作冲动的是作者曾经深刻体验过的感情，可以填入“往往是作家曾经一度体验过的感情”之类的内容。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～9题。 三月香雪 铁　凝 二十世纪八十年代初，我写过一篇名叫《哦，香雪》的短篇小说发表在《人民日报》上，一个关于女孩子和火车的故事，小说的主人公叫香雪。 二十世纪八十年代初，我曾在山区农村有过短暂的生活。还记得那是一个晚秋，我从京原线(北京—太原)出发，乘火车在京冀交界处的一个小村下了车。站在高高的路基向下望，就看见了村口那个破败的小学校：没有玻璃、没有窗纸的教室门窗大敞着；一群衣衫褴褛的小学生正在黄土院子里做着手势含混、动作随意的课间操；几只黑猪白猪就在学生的队伍里穿行……贫瘠的土地和多而无用的石头禁锢了这里的百姓和他们的日子，他们不知道四周那奇妙峻美的大山是多么诱人，也不知道一只鸡和一斤挂面的价值区别——这里无法播种小麦，白面被认为是至高无上的。于是就有了北京人乘一百公里火车，携带挂面到这里换鸡的奇特交易：一斤挂面等于一只肥鸡！这小村的生活无疑是拮据寒酸的，滞重封闭的，求变的热望似乎不在年老的一代身上，而是在那些女孩子的眼神里、行动上。 我在一个晚上发现房东的女儿和几个女伴梳洗打扮、更换衣裳。我以为她们是去看电影，问过之后才知道她们从来没有看过电影，她们是去看火车，去看每晚七点钟在村口只停留一分钟的火车。这一分钟就是香雪们一天里最宝贵的文化生活。为了这一分钟，她们仔细地洗去劳动一天蒙在脸上的黄土，她们甚至还洗脚，穿起本该过年才拿出来的家做新鞋，也不顾火车到站已是夜色模糊。这使我有点心酸——那火车上的人，谁会留神车窗下边这些深山少女的脚和鞋呢。然而这就是梦想的开始，这就是希冀的起点。她们会为了一个年轻列车员而吃醋、不和，她们会为没有看清车上某个女人头上的新型发卡而遗憾。少女像企盼恋人一样地注视无比高大的火车，火车也会借了这一分钟欣赏窗外的风景——或许这风景里也包括女孩子们。火车上的人们永远不会留神女孩子那刻意的打扮，可她们对火车仍然一往情深。 于是就有了小说主人公香雪用一篮子鸡蛋换来火车上乘客的一只铅笔盒的“惊险”。为了这件样式新颖、带有磁铁开关、被香雪艳羡不已的文具，她冒险跳上火车去交易，火车开动了，从未出过家门的香雪被载到下一站。香雪从火车上下来，怀抱铅笔盒，在黑夜的山风里独自沿着铁轨，勇敢地行走三十华里回到她的村子。以香雪的眼光，火车和铅笔盒就是文明和文化的象征，火车冲进深山的同时也冲进香雪的心。 三十五年过去了，香雪的深山已是河北省著名的旅游景区，火车和铁路终于让更多的人发现这里原本有着珍禽异兽出没的原始次生林，有着可与非洲白蚁媲美的成堆的红蚁，有着气势磅礴的百里大峡谷，有着清澈明丽的拒马河，从前那些无用的石头们在今天也变成可以欣赏的风景。从前的香雪们早就不像等待恋人一样地等待火车，她们有的考入度假村做了服务员、导游，有的则成为家庭旅馆的店主。她们的目光从容自信，她们的衣着干净时新，她们懂得了价值……而香雪们的下一代也已成人。 如今，养育我们的山川大地已是日新月异，旧貌换新颜，为什么许多读者还会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗都不知道的少女？我想起当年一位读者给我的信中写道，纯净的香雪涤荡了我们心头征战生活多年的灰尘。当我们渴望精神发展的速度和心灵成长的速度能够跟上科学发明的速度，有时候我们必须有放慢脚步回望从前的勇气，有屏住呼吸审视心灵的能力。遥远的香雪们身上散发出来的人间温暖和清新的美德，就依然值得我们葆有和珍惜。 1983年3月的《人民日报》在我手上已经发黄发脆，但我面前呈现的却是一场晶莹的香雪过后，如云如烟的山桃花怒放之后，鸟儿鸣唱，满目青山。 (选自《人民日报》2018年6月16日，有删改) 6．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A.标题《三月香雪》在文中的含义是实指三月里一场带着清香的、洁白的雪，文章结尾以“一场晶莹的香雪”对标题做了照应。 B.文中写北京人乘一百公里火车，到山村用一斤挂面换得一只肥鸡的情节，借夸大的物品间的价值落差，突出了山村的拮据寒酸、封闭落后。 C.第六段所写的“我想起当年一位读者给我的信……”看似是闲笔，实则表现了人们对温暖、清新的美德的珍惜，深化了主题。 D.文中作者讲述了小说《哦，香雪》的创作动机，开头写《哦，香雪》在《人民日报》发表，结尾又写到那张发黄发脆的《人民日报》，首尾照应。 A　解析：A项，“在文中的含义是实指三月里一场带着清香的、洁白的雪”理解错误，《三月香雪》的含义丰富，既指本文的主要人物“香雪”，又指渴望现代文明的乡村姑娘们、改革开放后走进现代文明的姑娘们，还指文末所写的雪景。 7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A.作者以二十世纪八十年代初发表的一篇小说《哦，香雪》为线索，串联起三十五年来一个小山村的巨变，构思独特而巧妙。 B.“少女像企盼恋人一样地注视无比高大的火车”用拟人手法，生动形象地刻画了少女们对火车到来的热切渴望。 C.文章生动地描绘了“香雪们”梳洗打扮赶着去看七点钟只停靠一分钟的火车的细节，突出了她们对火车在“这一分钟”所呈现的东西的期盼。 D.文章最后一段，作者通过想象，描绘了一幅鸟鸣青山图，寄托了作者对山村的美好怀念与诚挚期待。 B　解析：B项，“用拟人手法”错误，本句运用比喻的手法，把火车比作恋人，生动形象地刻画了少女对火车到来的热切渴望。 8．本文善用对比手法，请简要概括。 答案：①物质生活方面：三十五年前，山区农村贫穷闭塞；三十五年后成为旅游景区，开放富裕。②人物方面：从前的香雪们贫穷卑微，向往美好，渴求变化；如今的香雪们从容自信，有经济意识。③精神方面：物质文明高速发展，精神发展、心灵成长速度相对滞后。 9．在铁凝的《哦，香雪》和本文中，“火车”这一物象被寄寓了丰富的内涵，极具象征性。请结合相关内容谈谈你对这一物象的理解。 答案：①“火车”是现代文明的象征，是“香雪们”了解现代文明的一个窗口，它让贫穷山区的女孩们有了向往与憧憬美好生活的愿望，带给女孩们美好的感受。②“火车”又是富足美好的物质生活的象征。“火车”是本文中改变山区贫困落后面貌的重要交通工具，它带来了大批游客，让当地人不再只是向往美好生活，而是切实地改变了他们贫苦的条件，让他们过上了富足美好的生活。 1 学科网（北京）股份有限公司 $