精品解析：黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第四子联盟2024-2025学年八年级下学期期中考试道德与法治试卷

黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第四子联盟2024-2025学年八年级第二学期期中考试道德与法治试题 第一部分 选择题（共34分） 下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出，并将正确答案填涂在答题卡相应的位置上。（每小题2分，共34分） 1. 我国宪法第一条规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这一内容规定的是我国（ ） A. 国家性质 B. 国家制度 C. 国家机构 D. 国家标志 2. 2024年全国两会继续开设“委员通道”“部长通道”，为是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。在我国，“人民是阅卷人”的原因在于（ ） ①国家一切权力属于人民②我国人民直接管理国家和社会事务 ③人民是最高政治领导力量④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3. 中华人民共和国的根本制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 社会主义制度 4. 我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 维护宪法权威以保证宪法顺利实施 B. 确认并保障公民基本义务的履行 C. 规范国家权力运行以保障公民权利 D. 对违反宪法的行为实施法律制裁 5. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②人民幸福生活是最大的人权 ③我国人权的主体非常广泛 ④人民安居乐业是党的根本宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 学习完“设置国家机构”的内容后，小雨同学对如下概念进行排序，其中正确的是（ ） ①人民 ②人民政府 ③人大代表 ④人民代表大会 A. ①-③-④-② B. ①-④-②-③ C. ②-①-③-④ D. ①-④-③-② 7. 我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行_______________原则。” （ ） A. 对人民负责 B. 民主集中制 C. 依法治国 D. 尊重和保障人权 8. 在我国，为保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中具有基础性意义的是（ ） A. 人大监督制度 B. 法律监督制度 C 宪法监督制度 D. 人民监督制度 9. 在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（ ） A. 享有受教育权 B. 享有物质帮助权 C. 人身自由不受侵犯 D. 行使选举权和被选举权 10. 2025年“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的（ ） A 姓名权 B. 隐私权 C. 名誉权 D. 荣誉权 11. 宪法规定了公民的基本权利和义务，下列属于公民最基本、最重要的权利是（ ） A. 人身自由 B. 监督权 C. 受教育权 D. 言论自由 12. 理清概念之间的关系，是学好道德与法治的重要方法。下列选项中概念间关系符合下图要求的是（ ） A. ①基本权利②遵守宪法和法律 B. ①基本义务②维护国家统一 C. ①基本义务②人身自由 D. ①劳动②受教育 13. 下面是学生对四个案例的分析，其中正确的是（ ） 序号 案例 分析 ① 小强发现有人在军事基地拍照，及时向有关部门举报 小强履行了维护国家安全的义务 ② 八年级学生小凡出版了一部中篇小说，出版社帮着代缴了个人所得税 小凡属于未成年人，不应该缴纳个人所得税 ③ 八年级学生小梅辍学打工 小梅履行了劳动的义务 ④ 汉族学生小华到西藏旅游，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 小华履行了维护民族团结的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下列行为既属于公民行使基本权利又属于公民履行基本义务的是（ ） A. 参与政府网站上的评议政府活动 B. 公交车上主动给老弱病残孕让座 C. 在个人所得税应用程序缴纳税款 D. 每天按时去上课，认真完成作业 15. 截至4月8日，《哪吒之魔童闹海》全球票房已经突破155亿元大关，登上全球影史票房榜前5。然而，某些网站利用该片的盗版资源吸引流量，从而非法牟利。这些网站（ ） A. 让网友免费观看电影，值得肯定 B. 是依法行使文化权利的表现 C. 超越权限行使权力 D. 实施了法律所禁止的行为 16. 《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。确有需要的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。此规定引发八年级某班同学积极思考，其中观点正确的是（ ） A. 小敏认为学生虽然享有通信自由权，但也要在法律规定范围内 B. 小沈认为手机是学生的合法私有财产，学生有权随时支配使用 C. 小晶认为学生应该放弃通信自由权，只需要履行受教育的义务 D. 小琳认为只要家长同意申请，学生进校后就可以随意使用手机 17. 对某些商家在顾客购物后不给发票，而是赠送小精美礼物的行为，下列说法正确的有（　　） ①这是个人和企业双赢的妙招，对双方都有利 ②商家没有履行依法纳税的义务，是违法行为 ③它损害了国家和社会的利益，应依法追究其法律责任 ④只要顾客同意，商家给不给发票无所谓 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 第二部分 非选择题（共36分） 18. 【透视现象评析热点】 漫画“双减”后 （1）请运用权利与义务关系的知识，针对漫画中同学的观点进行评析。 （2）作公民我们应该如何忠实履行法定义务？ 19. 【阅读材料回答问题】 材料一 我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家……”此外，我国宪法还对国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等作出明确规定。 材料二 我国刑法第一条规定，“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。” 材料三 我国宪法第六十四条规定：“宪法的修改，必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。” 以上三则材料分别说明了什么？ 20. 【认识权利依法行使权利】 某中学八年级（1）班同学对本年级的100名学生的维权意识情况进行了调查，部分调查结果如下： 问题 当你的合法权益受到侵害时，你的解决方法是 选项 忍让 报复 告诉父母或老师 其他 人数 29 20 40 11 （1）根据数据呈现，我们可以得出什么结论？ （2）当我们的合法权益受到侵害时，有人选择“忍气吞声”，有人选择“以暴制暴”，请你选择其中一种行为，说说你是否认同，并说明理由。 （3）请你来支招：当我们的合法权益受到侵害时，可以采取哪些方式来维护自己的合法权益？ 21. 【“宪”在一起与法同行】 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。宪法学习小组的同学们围绕“宣传宪法精神”开展以下学习活动，请你参与。 ［宣传宪法］ 第一组同学来到人民广场，他们准备利用“法治宣传角”开展宣传活动。 （1）请你为他们设计两种切实可行的宣传方式。 ［学习宪法］ 第二组同学来到区人民法院，这里正在举行新任命的法官宪法宣誓仪式。 （2）新任命的国家机关工作人员为什么要向宪法宣誓？ ［捍卫宪法］ 第三组同学来到区人民政府，他们以小记者的身份采访了区长。区长对同学们说：“长期以来，我们坚持依法行政，简政放权，依法规范国家权力运行以保障公民权利，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。” （3）国家机关及其工作人员怎样才能“把权力关进制度的笼子”，规范国家权力的运行？ ［践行宪法］ 第四组同学利用大课间时间深入部分班级进行访谈。有些同学认为：“宪法与我们的日常生活关系不大，暂时不需要增强宪法意识。” （4）请你为上述同学指点迷津，作为新时代的青少年，我们应怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第四子联盟2024-2025学年八年级第二学期期中考试道德与法治试题 第一部分 选择题（共34分） 下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出，并将正确答案填涂在答题卡相应的位置上。（每小题2分，共34分） 1. 我国宪法第一条规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这一内容规定的是我国（ ） A. 国家性质 B. 国家制度 C. 国家机构 D. 国家标志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的规定。 A：材料中，我国宪法第一条规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这一内容规定的是我国的国家性质，故A说法正确； B：社会主义制度是我国的根本制度，故B说法错误； CD：这不属于国家机构和国家标志，故CD说法错误； 故本题选A 2. 2024年全国两会继续开设“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。在我国，“人民是阅卷人”的原因在于（ ） ①国家的一切权力属于人民②我国人民直接管理国家和社会事务 ③人民是最高政治领导力量④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 ①④：材料中，“人民是阅卷人”，这是因为在我国，人民是国家的主人，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，故①④符合题意； ②：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，不是直接管理国家和社会事务，故②说法错误； ③：中国共产党是最高政治领导力量，故③说法错误； 故本题选C。 3. 中华人民共和国的根本制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 社会主义制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国根本制度。 D：依据教材知识可知，社会主义制度是我国的根本制度，故D说法正确； A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故A说法错误； BC：民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度，故BC说法错误； 故本题选D。 4. 我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 维护宪法权威以保证宪法顺利实施 B. 确认并保障公民基本义务的履行 C. 规范国家权力运行以保障公民权利 D. 对违反宪法行为实施法律制裁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 C：根据教材知识可知，我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，C正确； ABD：观点正确，但与题干不符，ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②人民幸福生活是最大的人权 ③我国人权的主体非常广泛 ④人民安居乐业是党的根本宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 ①：新年贺词中提到的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题的改善，以及基础养老金提高、房贷利率下调、异地就医直接结算等具体措施，都体现了国家尊重和保障人权，故①符合题意； ②：贺词中强调的这些民生改善措施，旨在提升人民的获得感和幸福感，表明人民幸福生活是最大的人权，故②符合题意； ③：虽然我国人权的主体确实广泛，但这段话并未直接体现这一点，它更多关注的是具体民生问题的改善，故③不符合题意； ④：党根本宗旨是“全心全意为人民服务”，而非“人民安居乐业”，故④说法错误； 故本题选A。 6. 学习完“设置国家机构”的内容后，小雨同学对如下概念进行排序，其中正确的是（ ） ①人民 ②人民政府 ③人大代表 ④人民代表大会 A. ①-③-④-② B. ①-④-②-③ C. ②-①-③-④ D. ①-④-③-② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家机构的产生顺序。 ABCD：人民是国家的主人，通过选举产生人大代表，故①是起点；人大代表由人民选举产生，组成人民代表大会，故③在①之后；人民代表大会由人大代表组成，作为国家权力机关，故④在③之后；人民政府由人民代表大会产生，对其负责，故②在最后；所以正确的顺序是①-③-④-②，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 7. 我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行_______________原则。” （ ） A. 对人民负责 B. 民主集中制 C. 依法治国 D. 尊重和保障人权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民主集中制。 B：据所学知识，我国国家机构实行民主集中制原则，故B说法符合题意； A：对人民负责是政府工作要求，故A说法与题意不符，排除； C：依法治国是我国治国基本方略，故C说法与题意不符，排除； D：尊重和保障人权是宪法的原则，故D说法与题意不符，排除； 故本题选B。 8. 在我国，为保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中具有基础性意义的是（ ） A. 人大监督制度 B. 法律监督制度 C. 宪法监督制度 D. 人民监督制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法监督制度的基础性意义。 C：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。宪法监督制度确保国家机关严格依宪依法行使权力，是其他监督制度的基础，故C符合题意； A：人大监督制度是国家权力机关的监督，但其本身需以宪法为依据，故A不符合题意； B：法律监督制度涵盖范围较广，但宪法监督是其核心前提，故B不符合题意； D：人民监督属于社会监督形式，不具备制度体系基础性地位，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（ ） A. 享有受教育权 B. 享有物质帮助权 C. 人身自由不受侵犯 D. 行使选举权和被选举权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选举权和被选举权的地位。 D：结合教材知识可知，在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是行使选举权和被选举权；故D符合题意； ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 2025年“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的（ ） A. 姓名权 B. 隐私权 C. 名誉权 D. 荣誉权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利。 ACD：姓名权、名誉权、荣誉权，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：个人信息属于公民个人隐私，不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的隐私权，故B符合题意； 故本题选B。 11. 宪法规定了公民的基本权利和义务，下列属于公民最基本、最重要的权利是（ ） A. 人身自由 B. 监督权 C. 受教育权 D. 言论自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人身自由的重要性。 A：由所学知识可知，人身自由是公民最基本、最重要的权利，故A符合题意； BCD：监督权、受教育权、言论自由是公民的基本权利，但不是最基本、最重要的权利，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 理清概念之间的关系，是学好道德与法治的重要方法。下列选项中概念间关系符合下图要求的是（ ） A. ①基本权利②遵守宪法和法律 B. ①基本义务②维护国家统一 C. ①基本义务②人身自由 D. ①劳动②受教育 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公民基本权利、基本义务的认识和把握。 A：遵守宪法和法律是公民的基本义务，A说法错误； B：维护国家统一是公民的基本义务，二者是包含关系，B说法正确； C：人身自由是公民的基本权利，C说法错误； D：劳动和受教育都是公民的基本权利和基本义务，二者是并列关系，D说法错误； 故本题选B。 13. 下面是学生对四个案例的分析，其中正确的是（ ） 序号 案例 分析 ① 小强发现有人在军事基地拍照，及时向有关部门举报 小强履行了维护国家安全的义务 ② 八年级学生小凡出版了一部中篇小说，出版社帮着代缴了个人所得税 小凡属于未成年人，不应该缴纳个人所得税 ③ 八年级学生小梅辍学打工 小梅履行了劳动的义务 ④ 汉族学生小华到西藏旅游，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 小华履行了维护民族团结的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民义务相关知识。 ①：维护国家安全是公民义务，小强举报危害国家安全的行为正确履行义务，故①符合题意； ②：个人所得税缴纳与年龄无关，未成年人取得应税收入也需纳税，故②说法错误； ③：义务教育阶段学生辍学没有履行受教育的义务，而非履行劳动义务，故③说法错误； ④：尊重民族风俗是维护民族团结的具体表现，故④符合题意； 故本题选B。 14. 下列行为既属于公民行使基本权利又属于公民履行基本义务的是（ ） A. 参与政府网站上的评议政府活动 B. 公交车上主动给老弱病残孕让座 C. 在个人所得税应用程序缴纳税款 D. 每天按时去上课，认真完成作业 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系的有关知识。 D：依据教材知识，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。“每天按时去上课，认真完成作业”体现的是公民受教育，故D说法正确； A：“参与政府网站上的评议政府活动”体现的是公民依法通过各种途径和形式行使监督权，不是义务，故A不符合题意； B：“公交车上主动给老弱病残孕让座”属于关爱他人的表现，既不属于公民行使基本权利，也不属于公民履行基本义务，故B不符合题意； C：“在个人所得税应用程序缴纳税款”属于公民履行依法纳税的义务，不是权利，故C不符合题意； 故本题选D。 15. 截至4月8日，《哪吒之魔童闹海》全球票房已经突破155亿元大关，登上全球影史票房榜前5。然而，某些网站利用该片的盗版资源吸引流量，从而非法牟利。这些网站（ ） A. 让网友免费观看电影，值得肯定 B. 是依法行使文化权利的表现 C. 超越权限行使权力 D. 实施了法律所禁止的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对违反义务须承担的责任的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，盗版行为属于侵犯著作权的违法行为，这些网站利用盗版资源非法牟利，直接违反了法律禁止性规定，故D说法正确； A：盗版行为损害创作者权益，不值得肯定，故A说法错误； B：盗版行为是侵权行为，并非合法行使权利，故B说法错误； C：网站并非“行使权力”，而是实施侵权的违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 16. 《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。确有需要的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。此规定引发八年级某班同学积极思考，其中观点正确的是（ ） A. 小敏认为学生虽然享有通信自由权，但也要在法律规定范围内 B. 小沈认为手机是学生的合法私有财产，学生有权随时支配使用 C. 小晶认为学生应该放弃通信自由权，只需要履行受教育的义务 D. 小琳认为只要家长同意申请，学生进校后就可以随意使用手机 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系、依法行使权利。 A：通信自由是公民权利，但需在法律范围内行使。学校规定合理限制手机使用，符合法律要求，故A符合题意； B：学生拥有手机所有权，但使用权需遵守学校规定，“随时支配”忽视管理要求，故B说法错误； C：权利与义务相统一，学生无需放弃通信自由权，只需合理行使，故C说法错误； D：家长同意后手机需由学校保管，禁止带入课堂，“随意使用”违反规定，故D说法错误； 故本题选A。 17. 对某些商家在顾客购物后不给发票，而是赠送小精美礼物的行为，下列说法正确的有（　　） ①这是个人和企业双赢的妙招，对双方都有利 ②商家没有履行依法纳税的义务，是违法行为 ③它损害了国家和社会的利益，应依法追究其法律责任 ④只要顾客同意，商家给不给发票无所谓 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】发票不仅是消费者维权的重要凭证，还关系到国家的税收。商家在顾客购物后不开发票，属于偷税行为，商家没有履行依法纳税的义务，是违法行为，它损害了国家和社会的利益，应依法追究其法律责任，它启示我们要依法纳税。②③说法正确，符合题意。①④错误，通过偷税漏税致富不受法律保护，还要承担法律责任，是违法行为，并不是双赢，顾客应该要求商家开发票。故选B。 第二部分 非选择题（共36分） 18. 【透视现象评析热点】 漫画“双减”后 （1）请运用权利与义务关系的知识，针对漫画中同学的观点进行评析。 （2）作为公民我们应该如何忠实履行法定义务？ 【答案】（1）该同学观点错误,没有认识到权利义务相统一。公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。受教育既是我们的基本权利，也是我们的基本义务。我们不仅要增强权利意识，依法行使受教育权，而且要增强义务观念，自觉履行受教育的义务。 （2）①我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。 【解析】 【分析】考点考查：公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一、履行法定义务的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“双减”好处多，保护了我休息权利，再也不用学习了； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：公民权利与义务的关系； 论据②：公民要坚持权利和义务的统一； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查履行法定义务的要求，可结合教材知识作答。 19. 【阅读材料回答问题】 材料一 我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家……”此外，我国宪法还对国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等作出明确规定。 材料二 我国刑法第一条规定，“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。” 材料三 我国宪法第六十四条规定：“宪法的修改，必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。” 以上三则材料分别说明了什么？ 【答案】材料一说明：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题； 材料二说明：宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪无效； 材料三说明：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家根本法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法相关知识，从说明类习题的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法规定国家性质、根本任务等问题→宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题； 关键词②：根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法→宪法具有最高的法律效力； 关键词③：宪法的修改，必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【认识权利依法行使权利】 某中学八年级（1）班同学对本年级的100名学生的维权意识情况进行了调查，部分调查结果如下： 问题 当你的合法权益受到侵害时，你的解决方法是 选项 忍让 报复 告诉父母或老师 其他 人数 29 20 40 11 （1）根据数据呈现，我们可以得出什么结论？ （2）当我们的合法权益受到侵害时，有人选择“忍气吞声”，有人选择“以暴制暴”，请你选择其中一种行为，说说你是否认同，并说明理由。 （3）请你来支招：当我们的合法权益受到侵害时，可以采取哪些方式来维护自己的合法权益？ 【答案】（1）①当合法权益受到侵害时,不少人选择告诉父母或老师,也有不少人选择忍让、报复等不恰当方式。 ②部分青少年的法治意识淡薄,维权意识有待增强等。 （2）选择“忍气吞声”:不认同。理由;未维护自己的合法权益,这不仅会使自己的合法权益受损,还会助长违法者的嚣张气焰,甚至损害法律的权威和尊严。 选择“以暴制暴”:不认同。理由:采用的方式不对,不但不能维护自己的合法权益，还会损害他人的合法权益,自己也可能因触犯法律而受到制裁。 （3）和解,调解﹑仲裁和诉讼等。 【解析】 【分析】考点考查：依法维权的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用依法维权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：当中学生的合法权益受到侵害时，选择忍让的29人，选择报复的20人，选择告诉父母或老师的40%人→可链接不少人选择告诉父母或老师,也有不少人选择忍让、报复等不恰当方式；体现了部分青少年的法治意识淡薄,维权意识有待增强； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：当我们的合法权益受到侵害时，选择“忍气吞声”； 观点②：当我们的合法权益受到侵害时，选择“以暴制暴”； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①是错误的； 论据①：不能维护自身合法权益的表现； 论据②：这样做的危害； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②是错误的； 论据：采用的方式不对及其危害； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查依法维权的途径，结合教材知识作答。 21. 【“宪”在一起与法同行】 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。宪法学习小组的同学们围绕“宣传宪法精神”开展以下学习活动，请你参与。 ［宣传宪法］ 第一组同学来到人民广场，他们准备利用“法治宣传角”开展宣传活动。 （1）请你为他们设计两种切实可行的宣传方式。 ［学习宪法］ 第二组同学来到区人民法院，这里正在举行新任命的法官宪法宣誓仪式。 （2）新任命的国家机关工作人员为什么要向宪法宣誓？ ［捍卫宪法］ 第三组同学来到区人民政府，他们以小记者的身份采访了区长。区长对同学们说：“长期以来，我们坚持依法行政，简政放权，依法规范国家权力运行以保障公民权利，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。” （3）国家机关及其工作人员怎样才能“把权力关进制度的笼子”，规范国家权力的运行？ ［践行宪法］ 第四组同学利用大课间时间深入部分班级进行访谈。有些同学认为：“宪法与我们的日常生活关系不大，暂时不需要增强宪法意识。” （4）请你为上述同学指点迷津，作为新时代的青少年，我们应怎么做？ 【答案】（1）发放宣传单；进行文艺表演；开展主题演讲；进行画板展出；等等。 （2）①宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ③宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ④国家机关工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严。 ⑤有利于增强国家机关工作人员的宪法意识，实现和维护人民的根本利益。 ⑥促进国家机关工作人员坚持和维护宪法的核心价值追求等。 （3）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为等。 （4）①宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 ②学习宪法。 ③认同宪法。 ④践行宪法。 ⑤坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为等。 【解析】 【分析】考点考查：维护宪法权威、规范权力的运行、宪法是国家的根本法、增强宪法意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、政治认同 【小问1详解】 本题考查设计两种切实可行的宣传方式，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：区人民法院正在举行新任命的法官宪法宣誓仪式→可链接宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程；是一切组织和个人的根本活动准则；具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；增强国家机关工作人员的宪法意识，实现和维护人民的根本利益；促进国家机关工作人员坚持和维护宪法的核心价值追求等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查规范权力运行的要求，结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：有些同学认为：“宪法与我们的日常生活关系不大，暂时不需要增强宪法意识。”→可链接宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识及具体做法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $