第4单元 阅读进阶训练&13一块奶酪-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）广东专用（1-4单元）

●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上（R) 阅读进阶训练 ⑤奇奇请你和他一起阅读下面的童话，感受童话丰富的想象。（目标：402.405等） 真正的快乐 小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边 最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说：“再长大些， 你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。 小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知 道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有 所思地，点了点头，继续前行。 过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，说：“布谷鸟阿姨，您好！您知道什 么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“小云彩，每当我‘布谷布谷’地叫，催促人们 赶快播种，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。 一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的溪水，只有干涸的水沟、裂开的 土地、枯黄的庄稼。人们摇头叹气，没有办法。小云彩看到这一切，心里很难受。她急忙 招呼身边的哥哥姐姐，一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈。 终于，雷电交加，无数的雨滴洒向地面。人们高兴得笑啊，叫啊，跳啊。 现在，小云彩终于懂得了什么是真正的快乐，云妈妈也在不远处看着她点头微笑呢… 1.根据短文内容，填写下面的表格。 人物 风大伯 小云彩和哥哥姐姐 做法 为人们送去凉爽 催促人们赶快播种 2.我用“联系上下文”的方法理解“若有所思”一词，知道它在文中的意思是( )。 A.好像在思考着什么 B.假装在思考着什么 C.内心不平静 3.请你想象一下，小云彩还会遇到谁，他们之间会说些什么，写一写。 又过了几天，小云彩遇到了 。小云彩问：“ 您好！ ?” 说：“ 4.联系上下文想一想：小云彩觉得真正的快乐是什么呢？ 42 积累 打卡 [八大艺术]一般指绘画、音乐、雕塑、舞蹈、文学、建筑、电影、戏剧。 第四单元 13* 一块奶酪 ⑤“游历想象世界”情境三：和蚂蚁队长合个影。 基础型学习任务●● 一、 给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。（目标：401) 依旧(jiùjiǜ) 宣布(xan xuan)恐怕(kǒnggǒng) 诱人(yòuxiù) 毅力(yiyi) 聚集(jùǜ) 纪律(ji) 禁令(jin jin) 远处(chǔchù)的交警正在处(chǔchù)理骑摩托车不戴头盔的问题。 二、选字填空。（填序号） ①宣 ②富 ③毅 ④段 1.校长( )布学校图书馆新增了许多( )有趣味的书籍。 2.奇奇凭借顽强的( )力，走过了一( )很陡的山路。 三、给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号) 诱 ①劝导，教导；②引诱，使用手段引人；③引发，导致。 1.李老师总是循循善诱地引导我们思考问题。 2.一场大雨诱发了山洪。 3.红军诱敌深人，最后把敌人都包围了。 四、先把本课的词语补充完整，再完成练习。 争( )恐( 四( )八( 七( )八( 1.请再写两个含有数字的四字词语： 2.同学们 地来到阅览室，准备阅读有趣的童话故事。（选词填空） 五、按要求完成句子练习。 1.妈妈到超市买了很多食品，有面包、牛奶、洗衣粉和面条。（用修改符号修改句子) 2.奶酪被蚂蚁们搬回了洞中。（改为“把”字句) 3.《穿靴子的猫》中，公猫用鹌鹑为磨坊主的小儿子换来了( )。(《格林童话》) 阅读 43 A.金子 B.爵位 打卡 >●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上（R) 六、课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？请完成下面的情节梯。（目标：403） 命令最小的蚂 发现奶酪，叫 拽掉奶酪一角， 蚁吃掉奶酪渣 来助手 下令休息 宣布纪律，大家 大家劲头更足， ④) 抢着搬运粮食 搬奶酪进洞 发展型学习任务 七、阅读课文选段，完成练习。（目标：404） 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那，点儿奶酪渣， 味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后 转！齐步一走！” 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令 年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 1.句子“向后—转！齐步—走！”中的破折号的作用是()。 A.表示声音的延(yan)长 B.表示解释说明 C.表示话题的转换 2.从哪里可以看出蚂蚁队长想吃奶酪渣？用“”在选段中画出来。 3.蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣后，大家干活劲头更足了，原因是( )。 A.大家原地休息了一会儿，不累了。 B.蚂蚁队长以身作则，关心小蚂蚁，大家受到鼓舞。 4.你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？ 拓展型学习任务 八、读下面的观察日记，童话故事里的蚂蚁和观察日记里的蚂蚁有什么不一样？ 阴凉处，一块蛋糕竞然自己走起路来！我走近一看，原来蛋糕底下有一群蚂蚁， 它们正搬着蛋糕，慢慢地往洞里爬。 一选自龙一鸣的观察日记《蚂蚁搬蛋糕》 44 积累 打卡 含数字的四字词语：七上八下四面八方三长两短五湖四海黄冈小状元作业本广东 4.示例：青头，你真是我的好朋友， 如果不是你，我可能已经没命了， 谢谢你的帮助和支持。以后无论 遇到什么困难，我都会像你一样 勇敢面对，努力克服。 解析：此题考查想象和表达的能力。解 答时，要考虑红头和青头之间的关系， 红头在经历险境后的情绪状态，以及 它可能想表达的情感。 七、示例：小蝌蚪找妈妈小蝌蚪要经 过“长出后腿一长出前腿一尾巴变 短一尾巴消失”四个阶段，最后才 会变成青蛙。 阅读进阶训练 1.布谷鸟阿姨为人们送去雨水2.A 3.示例：青蛙青蛙哥哥您知道什么 是真正的快乐吗青蛙哥哥我为人 们消灭田间的害虫，就是真正的快乐 4.示例：小云彩觉得真正的快乐是能帮 助别人。 13* 一块奶酪 一、jiù xuan kǒng you yi jùji jin chùchǔ 二、1.①②2.③④ 三、1.①2.③3.② 四、先后面方 上下 1.示例：四通八达七嘴八舌 2.争先恐后 五、1.妈妈到超市买了很多食品，有面 10 专版·三年级语文上(R) 包、牛奶、洗衣粉和面条。 2.蚂蚁们把奶酪搬回了洞中。 六、②③①⑤ 七、1.A 解析：此题考查判断破折号作用的能 力。破折号的作用有表示声音的延长、 表示解释说明、表示话语的中断或间隔 等。句子“向后—转！齐步—走！” 是蚂蚁队长喊的口令，破折号的作用 是表示声音的延长。因此答案选A。 2.它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣， 味道真香！ 3.B 解析：此题考查理解内容的能力。阅 读选段可知，蚂蚁队长自己也想吃奶 酪渣，但最后却命令年龄最小的蚂蚁 将奶酪渣吃掉。大家被蚂蚁队长这种 严于律己的精神鼓舞了，所以干劲更 足了。因此答案选B。 4.示例：我喜欢蚂蚁队长。因为 它是一个以身作则、爱护弱小 的队长。 八、示例：童话故事里的蚂蚁像人一样 会说话，有感情。 习作：我来编童话 头脑风暴：时间地点 列好提纲、初试身手：略