第3单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）广东专用（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上(R)附绿Ⅲ 第三单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 米积累与运用 一、规范书写：请把句子工工整整地抄在下面的田字格里。（2分) 猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 二、根据语境，看拼音，写字词。（7分) mǔ zhǔn bèi wu zi 晚上， 正 在 里睡觉。忽然， men bǎn pang bian zhù yi 的一只虫子引起了它的 它赶紧跑 děng zuan 过去，不 虫子 进洞去，就一口吃掉了虫子。 三、按要求查字典，填一填。(4分) 查加，点的字 部首 首字母 读音 字义（用“V√”标出） ①类似楼房的建筑物。 阁楼 ②闺房。 ①穿在轮子中间的圆柱形物件。 车轴 ②用来缠绕东西的像车轴的器物。 ③把平面或立体分成对称部分的直线。 第三单元学业质量测评第1页（共6页） 四、把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。(8分)】 ①百( )百( ②美味( )( ③居()临( ④日夜( )( ⑤自( )自( ⑥( )( )大笑 1.妈妈做的菜 ，我们全家人都喜欢吃。 2.这位射手技艺高超，几乎是，每次在比赛的关键时刻都能为团队带来胜利。 五、选择题。(10分) 1.下面词语中加点字的读音相同的一项是()。 A.挑拨挑动挑头 B.中暑 猜中中间 C.子弹 弹琴弹药 D.好吗 干吗对吗 2.广东真题写句子“这件事，磨ì了我的意志”时，你不会写“”字，根据字义， 应该选( )。 A.呖[呖呖]形容鸟类清脆的叫声：~莺声。 B.励 劝勉，奋勉：~志奖~。 C.砺①粗磨刀石。②磨(m6):砥~。 D.枥 马槽：老骥伏~，志在千里。 3.下面句子中标点符号使用错误的一项是( )。 A.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。B.它们对小狗说：“你怎么不叫？” C.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！”D.“妈妈，”涛涛说，“我上学去了。” 4.下面句子中依次填入的关联词，正确的一组是( )。 乌龟陶陶一步一步向前爬，很慢， 一直没有停下来。 A.如果就 B.因为所以 C.虽然却 D.只要就 5.广东真题下面关于“预测”的说法，不正确的一项是()。 A.文章的题目、插图可以帮助我们预测。 B.预测的内容一定要跟故事的实际内容一样。 C.一边读一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 D.仔细读书，注意更多的细节，可以帮助我们预测得更准确。 六、按要求完成句子练习。(5分)》 1.小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像 马那样嘶鸣。（用加点的词语仿写句子）(3分) 第三单元学业质量测评第2页（共6页） 2.广东真题老师说道：“同学们，祝大家节日快乐！”（改为提示语在后面） (2分) 七、用修改符号修改下面的句子。(3分) 1.乌龟陶陶座在小洞前。 2.老屋自言自语地对自己说：“好了，我到了倒下的时候了！” 3.下雨了，哥哥打着一把雨伞，一个书包。 八、根据本单元的学习内容填空。（8分) 1.《总也倒不了的老屋》中的老屋先后帮助了 最终也没有 ，老屋真是 呀！ 2.名言中蕴含着美好的品格。“ ，暖于布帛； ，深 于矛戟。”奶奶教导我一定要掌握好说话的艺术，绝不能出口伤人。正如 ，有礼者敬人”所言，知礼敬人才能赢得别人的尊重。 九、广东真题三年级(1)班举行“名字里的故事”主题班会，请你也参 与进来吧！以下是几名同学的发言，请猜一猜他们的名字（填序号）， 再和大家分享你的名字的含义或来历。(3分)】 A.林天晴 B.赵晨阳 C.李博文 同学1：我的名字叫 因为我是伴随着清晨的第一缕阳光来到这个 世界的。 同学2：妈妈希望我每天都能拥有像晴天一样明朗的好心情，所以给我取 名 同学3：我的名字叫 ,出自《论语》中的“君子博学于文”。 我： 第三单元学业质量测评第3页（共6页） 米阅读与鉴赏 十、课内阅读。(8分)》 总也倒不了的老屋（节选） 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久 很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？ 今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 当读到这里时，我预测老屋 依据是： 1.“老屋已经活了一百多岁了。”从“活”字可以看出，作者把老屋当作 来写。“窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞”说明老屋 （①已经倒了 ②破旧不堪)。（2分) 2.选文中的老屋帮助了 ,让它有了 的地方。（2分) 3.老屋会倒下吗？把你的预测和依据写在预测框中的横线上。（2分) 4.“好吧，我就再站一个晚上。”从这句话可以看出老屋( )的特点。（2分) A.没有主见 B.乐于助人 C.胆小怕事 十一、广东真题课外阅读。（12分) 小梨树成长记 ①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新 的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。 ②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把 我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云 层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我 淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好轻 第三单元学业质量测评第4页（共6页） 轻地飘走了。 读到这里，我预测： ③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实，只有小 梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝 毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢？” ④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗 啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮 帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。 ⑤第二年，小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪 着金光的小灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时， 又像一个个金灿灿的小铃铛，微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。 ⑥小梨树看着自己长出的满身果实，它想： 1.根据上下文把预测的内容写在第②自然段预测框中的横线上。（2分) 2.“小心翼翼”的意思是 。(2分) 3.我们可以借助哪个关键句来理解第⑤自然段的意思？用“”画出来。(2分) 4.第⑤自然段从形状、 、味道三个方面细致地描写了小梨树的果子。 (1分) 5.小梨树小心翼翼地照顾自己，反而结不出果子的原因是( )。（2分) A.小梨树对自己的照顾还不够周到。 B.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，它们不让小梨树长果子。 C.果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长。 6.小梨树看着自己长出的满身果实，会想些什么呢？把小梨树想的内容写在第 ⑥自然段的横线上。（3分) 米表达与交流 十二、习作。(30分) 有一双橙红色的篮球鞋想找另一双鞋子做朋友。它想找的朋友，样貌、高矮可 以和自己不一样，但颜色一定得是橙红色的。有一天早上，篮球鞋走出了家门… 题目：篮球鞋找朋友 要求：①请你根据下面的提示，发挥想象编一个有趣的故事，不少于300字； 第三单元学业质量测评第5页（共6页） ②注意把过程写清楚，可以用上有新鲜感的词语、句子。 我们去找 又发生 好朋友！ 发生什么 什么 遇到谁 如何解决 又遇到谁 又如何解决 300字 第三单元学业质量测评第6页（共6页）黄冈小状元作业本广东 叶慢慢地变黄了，不再像以前那么 翠绿。一阵秋风吹过，一片片银杏 叶像一把把小扇子似的在空中飞 舞，真美呀！ 七、1.（1)增加 (2)落叶在水泥道上排列得并不 整齐，没有秩序 2.C A B 3.金色的小巴掌 4.愉悦、舒畅 八、1.（1)B(2)A 2.上面：花都湖公园 星马园艺场 下面：油菜花黄花风铃禾雀花 3.繁华热闹的花都广场花影摇曳， 在各色鲜花的装点下，充满着浓 浓春意。 4.示例：形状姿态拟人比喻 娇小、美丽、明艳 5.示例：禾雀花禾雀花就像一只 只紫色麻雀挂在枝头，十分可爱 （合理即可) 九、略 第三单元学业质量测评 一、略 二、母鸡准备屋子 门板 旁边 注意等钻 三、门Ggé ①车Zzh6u ① 24 专版·三年级语文上（R) 四、①发中②可口③高下 ④不停⑤言语⑥哈哈 1.②2.① 五、1.A2.C3.C4.C5.B 六、1.示例：我家的小狗特别乖，不会 咬坏家里的东西，不会在房间里 大小便，也不会对别人汪汪叫， 更不会跑出去不回家。 2.“同学们，祝大家节日快乐！” 老师说道。 坐 七、1.乌龟陶陶座在小洞前。 2.老屋自言自语地对自己说：“好 了，我到了倒下的时候了！” (或者删去“自言自语地”) 背着 3.下雨了，哥哥打着一把雨伞，一 个书包。 八、1.小猫老母鸡小蜘蛛倒下 乐于助人 2.与人善言伤人以言仁者爱人 九、BAC 示例：我叫张晞，爸爸妈妈希望我 像刚升起的太阳一样朝气蓬勃，所 以给我取名“张晞”。 十、1.人② 2.小猫安心睡觉 3.示例：不会倒下课题“总也倒 不了的老屋” 4.B 附录Ⅱ参考 十一、1.示例：小梨树可能结不出果子。 2.丝毫不敢疏忽大意 3.第二年，小梨树终于长出了鲜 嫩水灵的果子。 4.颜色 5.c 6.示例：我不该拒绝大家善意的 帮助，我知道错了。 十二、略 第四单元学业质量测评 一、略 二、食物尾巴 肚皮消化 答应旅行做梦 三、示例：申申请及及格 式算式胃胃口旨主旨 四、面方嘴舌战胜 通达手脚依顺 1.百依百顺百战百胜 2.四通八达四面八方 五、1.C2.D3.A4.B 六、1.示例：几乎走不动路了 2.示例：不要哭妈妈我下午再 带你去看电影 厄 3.（1)它以经一动也不能动了。 (2)果园里的果子真多，有沙田 柚、苹果、砂糖橘和西红柿。 七、1.CBA 答案与解析 2.四三四 3.其利断金人心齐 八、1.丹麦安徒生2.18 3.示例：我最喜欢《安徒生童话》 里的《丑小鸭》。因为它讲述了 一个关于成长和自我发现的故 事，告诉我们即使遇到困难和挫 折，也要坚持自己的梦想，不断 努力寻找属于自己的位置。 九、1.：“！” 2.(1)×（2)×(3)V 3.第二个胃室牛嘴里 十、1.小兔子：CD 萤火虫飞飞：BA 2.非常高兴、情绪热烈 3.B 4.示例：谢谢你，飞飞，要不是你 帮忙，我的孩子还不知道什么时 候才能回来呢，你真是个善良又 热心的好孩子！ 解析：此题考查根据上下文进行想象 补充对话的能力。从兔子妈妈说“孩 子，你可回来了”以及小免子说“是 会飞的小星星带我回家的”可以看出， 兔子妈妈对飞飞充满感激，所以补充 的内容围绕兔子妈妈感谢飞飞的帮助， 夸赞飞飞善良、热心等角度来写即可。 5.C 解析：此题考查对文章结尾含义的理 解。飞飞一开始美慕星星，希望成为 25