2花的学校-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）广东专用（1-4单元）

●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上（R) 2花的学校 “寻找校园‘新鲜’味”第二站：参观花的学校，探索校园的奥秘。 基础型学习任务 小。●●●9。●0。●●。g0●●。。●●。0●●●。●0.00●●。●●。e●●。0●0。。0●● 一、 给下面加点的字选择正确的读音，画上“”。（目标：101） 处罚(f6fǎ) 荒野(hang huang 度假(jià jiǎ) 风笛(tidí) 轰响(hong hong 假山(jiàjiǎ) 二、根据语境，看拼音，写词语。（目标：101） zhènyu shi rùn feng di 过后， 的空气中传来 悠扬的声音。孩 gong ke mang mang 子们做完 走出教室，在绿草地上尽情地 kuang huan 起来。 三、用“√”选择括号里正确的字，组成词语。 (边 功)疆 (笛 邮)票 (全 狂)风 (边 功)劳 竹（笛邮） (全 狂)部 四、选择有新鲜感的词语填在括号里。（填序号)（目标：103） ①扬起②拍着③吹着④簌簌 ⑤洒落 ⑥走过 湿润的东风（ )荒野，在竹林中( )风笛。绿叶在狂风里（ )地响，雷 云( )大手，雨点( )在大地上，妈妈( )手臂欢迎花孩子们回家。 五、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。（目标：103） 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 (1)从“ 6 ”这两个词语可以看出，作者把东风当作人来写。 (2)照样子，用把事物当作人来写的方法补全下面的句子。 春雨沙沙地下，一棵棵小树苗 积累 打卡 AABB式词语：急急忙忙匆匆忙忙干干净净慌慌张张 第一单元 2.雨一来，他们便放假了。（照样子，写一写) (1)清风一吹，花儿便 (2) 便 发展型学习任务 六、阅读课内选段，完成练习。（目标：103、105） ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 八保9A字快烟 ②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 ③雨一来，他们便放假了。 ④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们 便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1.选段中描写花孩子衣裳颜色的词语有 我可以用一个四字词语 来形容这些颜色： 2.选段中的表达很有新鲜感，例如把（ )说成是“关了门做功课”，把()说成 是“放假了”。 A.花儿含苞待放 B.花儿开放 C.花儿谢落 3.对第④自然段中的加点字“冲”的理解，不正确的一项是()。 A.“冲”字写出了花儿争相开放的情景。 B.“冲”字写出了花孩子们欢快、急切的心情。 C.换成“走”字更能突出热闹的气氛。 4.读第③④自然段时，我们要用( )的语气。 A.焦急 B.悲伤 C.欢快 5.联系生活实际想一想：花孩子们放假后会做些什么呢？用上自己积累的有新鲜感的词 句写一写。 拓展型学习任务 七、填一填，把“花孩子”送回家，为当好“新鲜”推荐官积累材料。 1.墙角数枝( ),凌寒独自开。 梅 菊 2.接天莲叶无穷碧，映日（ )别样红。 3.忽如一夜春风来，千树万树（ )开。 荷花梨花 4.不是花中偏爱( ),此花开尽更无花。 2.《拇指姑娘》中，是( )救了拇指姑娘。(《安徒生童话》) 阅读 5 A.燕子 B.金龟子 打卡附录Ⅱ册 参考答案与解析 第一单元 2 花的学校 1大青树下的小学 一、fa huang jicàdi hong jicǎ 一、rong huang qiang 二、阵雨湿润风笛功课 二、古老读课文声音 急急忙忙狂欢 三、坡波粗祖状壮洁结 三、边 邮 狂 四、1.古老粗壮2.跳做 功 (笛 全 3.安静可爱 四、⑥③ ④ ②⑤① 五、1.铜钟挂在枝干上。 五、1.（1)走过吹着 2.示例：小鸟问好夕阳招手 (2)示例：张开双臂，大口大口 云朵微笑 地喝着雨水 解析：此题考查语言表达的能力。根 2.示例：(1)跳起了欢快的舞蹈 据题干中给出的“放学了”的情境， (2)太阳一来鸟儿睡醒了 回想一下自己平时放学时的情景，将 六、1.紫黄白示例：五颜六色 句子补充完整即可。 2.A B 六、③①② 3.C 七、1.安静好像招引 解析：此题考查对重点字的理解能力 2.上课下课 “冲”字在句子里的意思是快速向前， 3.上面：鸟儿蝴蝶 这个字写出了花儿争相开放的情景，让 下面：不叫了停在花朵上 人仿佛看到花孩子们快乐地往前跑的 4.B 八、示例：做运动、玩游戏 画面。再联系生活中和“冲”相关的 欣赏美丽的花朵安静地看书 情景，就能体会到花孩子们的心情是 解析：此题考查语言表达能力。先仔细 欢快、急切的。换成“走”字没有这 观察图片，根据题干中给出的地点“操 种表达效果，C项说法错误，故选C。 场上”“花坛边”“图书室里”，再联系 4.C 自己平时观察到的课间场景，写一写 5.示例：花孩子们放假后，会和蝴 同学们在哪里做什么事情即可。 蝶跳舞，和蜜蜂做游戏。 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文上（R) 解析：此题考查想象和表达能力。在读 容切合要求即可) 懂题干的基础上，联系生活实际作答。 1.望天湖的传说 花孩子们放假后可能会去旅行、唱歌、 2.610 跳舞等。答案不唯一，合理即可。 3.示例：阿姨您好，这是我的座位， 七、1.梅2.荷花3.梨花4.菊 您是不是不小心坐错了？麻烦您 再核对一下您的门票。 解析：此题考查联想能力及对古诗的 阅读积累。做题时可以先读一读诗句， 3* 不懂就要问 找到诗句中与花名相关的提示信息，就 -、hú song li jieèii 可以得出答案。如第1题，诗句中的“凌 juan quan 寒”告诉我们花儿开放的季节可能是 二、CAB 在寒冷的冬天，据此可知此题填“梅” 三、①头②里 ③字④声 1.①2.④ 阅读进阶训练 四、1.(1)A 一、1.高高低低 粗粗细细 快快慢慢 (2)这样糊里糊涂地背，没有什 B 么用。 2.A 2.勤学好问 解析：此题考查对文章内容的理解能 五、孙中山 不讲书里的意思 孙中山 力。《童年的晨读》中描述晨读的声音 书中的道理示例：不懂就要问 “错落有致地交织在一起，好像一曲宏 习作：猜猜他是谁 大的交响乐在奏响”，说明晨读的声音 列好提纲：略 并非杂乱无章，而是富有节奏感和美 初试身手： 感，如同交响乐般和谐。所以A选项说 1.外貌 性格 爱好 “《童年的晨读》中学生晨读的声音杂 2.略 乱无章”是错误的。 语文园地 3.A小村森林春水 一、 ①头 ②手 ③心④眼 ⑤口 示例：弯弯的月亮像一把镰刀， ⑥耳 又像一条小船。 1.身体部位名称 4.示例：读了第⑤自然段，我感受 示例：摇头晃脑 张牙舞爪 到小村里的农人勤劳、朴实，热 2.快红 爱乡村生活。（答案不唯一，内 二、 1.急急忙忙2.一个一个地