17《涉江采芙蓉》-2026高考文言文挖空精读

2026高考文言文挖空精读：17《涉江采芙蓉》 【教材原文】 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗(wèi)谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 【挖空精读】 （教材注释用红色，补充注释用绿色，译文用蓝色） 涉江采芙蓉（荷花） 《古诗十九首》（乐府五言古诗，为南朝萧统从无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成） 涉（渡过）江采芙蓉，兰泽（长着兰草的低湿之地）多芳草。采之欲遗(赠送)谁？所思在远道（远方）。 还顾（回头）望旧乡（故乡），长路漫（ 弥漫、充满）浩浩（水势盛大、广阔无边的样子）。同心而离居，忧伤以（连词，表结果）终老。 [译文]渡过江水去采撷荷花，长着兰草的低湿之地萋萋飘香。采来芳草想要赠予何人？我所思念的人远在异乡。回首眺望故乡的方向，长路漫漫无际又浩茫。同心之人却分隔两地，只能怀抱忧伤直至终老。 【挖空练习】 涉江采芙蓉（ ） 《古诗十九首》（ ） 涉（ ）江采芙蓉，兰泽（ ）多芳草。采之欲遗( )谁？所思在远道（ ）。 还顾（ ）望旧乡（ ），长路漫（ ）浩浩（ ）。同心而离居，忧伤以（ ）终老。 教考衔接 阅读下面这首明代词作，完成小题。 拟涉江采芙蓉 陆机 上山采琼蕊，穹谷饶芳兰。 采采不盈掬，悠悠怀所欢。 故乡一何旷，山川阻且难。 沉思钟万里，踯躅独吟叹。 1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（3分） A．“穹谷饶芳兰”一句，描写深谷中兰花盛开的景色，展示了自然景色之美。 B．诗中“悠悠”一词意为忧思的样子，和《短歌行》中的“悠悠”意思相同。 C．“故乡一何旷，山川阻且难”透露出对故乡的思念，由“怀所欢”转及念“故乡”。 D．《拟》诗结尾直抒胸臆，以“独吟叹”点明情感，这和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》结尾的抒情方式相同。 2．清人贺贻孙认为陆机的拟作“将古人机杼语意，自起至讫，句句蹈袭”。句中“蹈袭”意是因袭，请结合《涉江采芙蓉》和这首诗，简析两首诗在内容情感上的相同之处。（6分） 【答案】 1． D 2．①一、二句都写到了采摘之事。《拟》诗的“琼蕊”“穹谷”和《涉》诗的“芙蓉”“兰泽”语意接近。 ②三、四句都抒发了怀人之思。《涉》诗写主人公采芙蓉芳草，送给“所思”而不得，《拟》诗写主人公因“怀所欢”而忧思。 ③五、六句都抒发了怀乡之情。《拟》诗“一何旷”“阻且难”和《涉》诗“长路漫浩浩”表意一致，都强调故乡远而难返。 ④七、八句都抒发了孤独忧伤之意。《涉》诗结尾直抒胸臆，“忧伤以终老”，孤独思念之情浓郁，《拟》诗末句“踟蹰独吟叹”，孤独落寞之意淋漓。 【解析】 1．本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。 D.“抒情方式相同”错误，二者抒情方式不同。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》结尾是用典间接抒情。 2．本题考查学生鉴赏诗歌内容及思想感情的能力。 ①两首诗一、二句：《涉》诗“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”踏过江水去采荷花，到兰草生长的沼泽地采兰花。描写了采摘之事。《拟》诗“上山采琼蕊，穹谷绕芳兰”也描写了采摘之事。《涉》诗的“芙蓉”，荷花的别名；“兰泽”，生有兰草的沼泽地。《拟》诗的“琼蕊”“穹谷”用词接近。 ②两首诗三、四句都抒发了怀人之思。《涉》诗“采之欲遗谁？所思在远道”写主人公采撷美草香花，送给“同心”的人却不得；《拟》诗“采采不盈掬，悠悠怀所欢”写主人公因怀人而心情忧愁，无心采摘。 ③两首诗五、六句都抒发了羁旅怀乡之情。《涉》诗“顾望旧乡，长路漫浩浩”回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥望无边无际；《拟》诗“一何旷”“阻且难”也强调返乡之难。 ④两首诗七、八句都抒发了孤独忧伤之情。《涉》诗“同心而离居，忧伤以终老”漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。结尾直抒胸臆，使孤独忧伤之情达到高潮。《拟》诗“沉思钟万里，踯躅独吟叹”也在“独吟叹”中点明了孤独落寞之情。 学科网（北京）股份有限公司 $