4.3 海洋的探索-【拔尖特训】2025-2026学年新教材八年级上册科学(浙教版2024)

2025-11-01
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 海洋的探索
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2025-11-01
更新时间 2025-11-01
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-10
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来源 学科网

内容正文:

第3节 自基础进阶 1.测定粗盐的纯度,需经过称量、溶解、过滤、蒸 发结晶等操作。下列操作规范的是() 粗盐 R A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发结晶 2.下列粗盐提纯的操作中,正确的是 A.漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 B.玻璃棒轻靠单层滤纸处 C.漏斗内液面要高于滤纸边缘 D.先放置蒸发皿,再调整铁圈的高度 3.某兴趣小组将一定质量的樟脑晶体溶解在酒 精中制成简易“天气瓶”,通过观察樟脑晶体 在酒精中的结晶情况监测气温的变化。如图 所示为该“天气瓶”在三种不同气温下的结晶 情况,下列说法中,不正确的是 ( 樟脑 、晶体 30℃ 20℃ 10℃ 甲 丙 (第3题) A.甲瓶一定是饱和溶液 B.乙瓶溶质的质量分数大于丙瓶 C.采用降温结晶法可以回收樟脑晶体 D.若要长期使用该“天气瓶”,应将其密封 保存 4.海洋中蕴含着丰富的资源,海洋资源的合理 开发和综合利用对人类具有重要意义。 (1)从海洋中获得淡水,是解决淡水危机的重 要途径。海水淡化的方法很多,蒸馏法是其中 第4章水与人类 每洋的探索 ●“答案与解析”见P35 的一种。小明同学取少量海水,用图甲所示装 置进行了蒸馏法淡化海水的模拟探究实验。 下列说法中,不正确的是 (填字母)。 A.蒸馏主要是利用物质的沸点不同将混合 物进行分离 B.增加导管的长度可以使水蒸气的冷凝效 果更好 C.蒸馏过程发生了物理变化,水分子的体积 变大 加压 甲 (第4题) (2)采用如图乙所示的膜分离法淡化海水。 加压后,水分子能通过淡化膜,钠离子、氯离 子等不能通过,从而得到淡水。对加压后右 侧海水成分变化进行分析,正确的是 (填字母)。 A.溶质质量减少 B.溶剂质量减少 C.溶液质量减少 D.溶质质量分数减小 甸素能攀升 5.如图,下列关于海水“晒盐”的叙述,不正确 的是 粗盐 海水→蒸发池 →结晶池 母液 (第5题) A海水“晒盐”主要是利用了降温结晶的方法 B.盐场需要建在阳光充足、风力大、雨量少 的地方 C.结晶池中析出晶体后的母液是氯化钠的 饱和溶液 D.海水“晒盐”得到食盐后的母液可用于提 取多种化工原料 95 拔尖特训·科学(浙教版)八年级上 6.★将相同质量的甲、乙两种不同溶质 的溶液同时蒸发掉10g水,并冷却 到T℃,该过程中分别析出2g甲和 3g乙(均不带结晶水),则下列说法中,正确 的是 A.T℃时,甲、乙两种物质的溶解度可能 相同 B.T℃时,甲的溶解度一定大于乙 C.T℃时,甲的溶解度一定小于乙 D.将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液(晶 体已去除)混合后(甲、乙不发生反应),溶 液仍饱和 7.在一个温度不变的密闭容器内, 放入一杯饱和的硫酸铜溶液,用 细线将一块有缺口的硫酸铜晶体 浸在溶液中(如图所示),过几天 (第7题) 后观察到现象:晶体上 (填“有”或 “没有”)缺口;晶体的质量 (填“增 大”“减小”或“不变”);此时的硫酸铜溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 8.如图所示为实验室粗盐提纯实验的部分操 作,假设粗盐中只含有少量不溶于水的杂质。 请回答相关问题: A.溶解 B.蒸发 C.过滤 D.取粗盐 (第8题) (1)如图所示的操作中,有错误的是 (填字母)。 (2)改正操作后,粗盐提纯的操作顺序为 (填字母)。 (3)操作B中,玻璃棒的作用是 ,当蒸发皿中 后就熄灭酒精灯,用余热蒸干剩下 的水分 (4)步骤D中称取10.0g粗盐,将该粗盐逐 96 渐加入盛有100mL水的烧杯中,边加边用 玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,称得剩 余粗盐的质量为2.0g,若步骤B中最终得到 6.4g氯化钠晶体,则根据以上数据可得到该 粗盐中氯化钠的质量分数是 (5)若测得的该粗盐中氯化钠的质量分数偏 大,则可能的原因有 (填字母)。 A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量不足 D.最终所得氯化钠晶体比较潮湿 (6)采用膜分离技术淡化海水的原理,与本 实验中的 操作相似。 思维拓展 9.t℃时分别将110g甲、乙两种溶液进行恒温 蒸发,溶液的质量随蒸发水的质量变化关系 如图所示。已知:t℃时,S甲=mg,S乙= ng。 ↑溶液的质量/g 1106 、乙 0 10蒸发水的质量/g (第9题) (1)蒸发溶剂前, (填“甲”或“乙”) 是饱和溶液。 (2)t℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数是 (3)b点对应的乙溶液中溶质质量为 g。 (4)下列说法中,正确的是 (填字母)。 A.t℃时,S甲<Sz B.溶质质量分数:w(b)>w(c)>w(a) C.将t℃时等质量的甲、乙溶液降温,析出 溶质质量:甲<乙 D.t℃时等质量的甲、乙饱和溶液恒温蒸发 10g水后,析出溶质质量:甲>乙4.D解析:利用浓溶液配制稀溶液,采用加水稀释的方 法,其操作步骤是计算、量取、混匀、装瓶贴标签:设配制 50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液需要6%的氯化钠 溶液的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则 X6%50gX3%,解得x=25g,其体积为04m 24.0cm3=24.0mL,水的质量是50g-25g=25g:量简和 胶头滴管用于量取6%的氯化钠溶液和水,烧杯、玻璃棒用 于进行混匀操作,试剂瓶用于盛放3%的氯化钠溶液,实验 中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴 管;溶液具有均一性,将配制好的溶液装人试剂瓶时有液 体溅出,溶质的质量分数不变。 5.A解析:小温同学在配制20℃的硝酸钾溶液过程中, 向硝酸钾固体中分批加水,加人25g水,有15.8g硝酸钾 不能继续溶解,则说明该温度下25g水中最多能溶解硝酸 钾的质量为23.7g一15.8g=7.9g:②中溶液为该温度下 的饱和溶液:再加入25g水,仍有硝酸钾不能继续溶解,此 过程中溶解的硝酸钾的质量为7.9g,剩余固体的质量为 15.8g一7.9g=7.9g,则③中溶液为该温度下的饱和溶 液;再加入人25g水,剩余的7.9g硝酸钾恰好完全溶解,则 ④中溶液为该温度下恰好饱和的溶液:再加人25g水,⑤ 中溶液为该温度下的不饱和溶液。故②③④中溶质质量 分数相等,均大于⑤中溶质质量分数,图像A正确」 6.B 7.C解析:由于推拉注射器活塞改变了压强的大小,故A 正确。用力向外拉动注射器活塞时压强变小,气体的溶解 性减弱,会出现气泡,故B正确。用力向里推注射器活塞, 压强增大,气体在水中的溶解性应该增强,故C错误。注 射器密封性能很好,改变压强方式较为简单,故D正确。 8.(1)易溶(2)先增大后减小(3)1.8有晶体析出 9.(1)V=100mL=100cm3,这100mL浓硫酸的质量 m=oV=1.84g/cm3×100cm3=184g,其中含溶质的质量 m1=184g×98%=180.32g(2)若将这100mL浓硫酸 与500g水均匀混合,所得稀硫酸的溶质质量分数是 180.32g×100%≈26.4%(3)设需要浓硫酸的质量 184g+500g 为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则1000g× 19.6%=x×98%,解得x=200g,即需要这种浓硫酸的体 3 积为 200g≈108.7cm=108.7ml,需要水的质量为 .84g/cm 1000g-200g=800g 易错警示 溶液稀释前后各物质的变化 因不理解溶质质量分数的含义,直接用体积进行计 算而导致出错。在有关溶液稀释的分析过程中,需要注 意溶液的溶质质量分数,溶液稀释前后溶质的质量相 等。已知溶液的体积,应先把体积转化为质量进行求 解,若要求配制的溶液需要该溶液的体积,则应先求出 需要该溶液的质量,再转化为该溶液的体积。 第3节海洋的探索 1.D2.A3.A4.(1)C(2)BC 5.A 6.A 一方法归纳 溶解度的大小 分析溶解度的大小需要比较形成饱和溶液中溶质 与溶剂的质量。溶解度是物质的特性,不管是否饱和, 溶质都有一定的溶解度,但计算溶解度时需要满足溶液 为饱和溶液。由题意知,T℃时甲、乙两种不同溶质的 溶液因析出晶体后均为饱和溶液,此时的溶解度可能相 同;T℃时甲、乙两种物质不同,由题干提供的数据无法 计算它们的溶解度,无法比较大小:析出晶体后的甲、乙 两种饱和溶液(晶体已去除)混合后(甲、乙不反应),相 当于溶液中溶剂量增多,对甲、乙两种物质的溶液来说 都变为不饱和溶液。 7.没有不变饱和解析:在饱和硫酸铜溶液中溶解和 结晶是同时进行的,硫酸铜晶体的缺口逐渐消失,晶体的 质量不变,硫酸铜溶液仍然是饱和溶液。 8.(1)C(2)DACB(3)搅拌,防止局部温度过高造成 液体飞溅出现大量固体(4)80%(5)AD(6)过滤 m+10X100%(3)100m 9.(1)甲(2)m 2+100 (4)D 解析:(4)由图可知,t℃时,蒸发10g水后,甲质量减少得 更快,故S甲>Sz,A错误;a、c是饱和溶液,溶解度:S甲> S2,w(a)>w(c),b点时乙溶液恰好饱和,w(c)=w(b),故 w(a)>w(c)=w(b),B错误:甲、乙的溶解度随温度变化关 系不确定,将t℃时等质量的甲、乙溶液降温,析出溶质质 量无法确定,C错误;t℃时S甲>S乙,10g水中最多溶解甲 的质量大于乙的质量,所以等质量的甲、乙饱和溶液恒温 蒸发10g水后,析出溶质质量:甲>乙,D正确。 专题特训七溶液与物质的分离和提纯 1.A解析:所得溶液可能都是饱和溶液,甲和丙一定饱 和,乙可能恰好饱和:20℃时,乙溶液的溶质质量最大;溶 液的溶质质量分数的大小关系是乙>丙>甲;不清楚甲、 乙、丙的溶解度随温度的变化情况,因此升高温度后,溶液 的溶质质量分数不一定变大。 2.B解析:第一次蒸发10g水,没有晶体析出,所得溶液 可能是不饱和溶液也可能是饱和溶液。若第一次蒸发10g 水怡好形成的是饱和溶液,第二次恒温蒸发10g水,结果 析出3g晶体,说明10g水恰好溶解3g晶体:若第一次蒸 发10g水形成的是不饱和溶液,则第二次恒温蒸发10g 水,结果析出3g晶体,需要先蒸发一部分水形成饱和溶 液,再蒸发水才能析出晶体,说明10g水中溶解的晶体的 质量大于3g,故无法确定该温度下固体物质的溶解度大 小,故A选项说法错误。若第一次蒸发水形成的溶液是饱 和溶液,则溶液乙和溶液丙均为该温度下的饱和溶液,它 们的溶质质量分数相等,故B选项说法正确。第一次蒸发 10g水,没有晶体析出,所得溶液可能是不饱和溶液也可能 是饱和溶液,故C选项说法错误。若溶液乙是饱和溶液, 溶液丙再蒸发10g水,析出晶体的质量等于3g,故D选项 说法错误。 3.B解析:硝酸钾在30℃时的溶解度为45.8g,即100g 水中溶解45.8g硝酸钾就达到饱和,50g水中最多溶解 22.9g,该温度下,Ⅱ中溶液是10g硝酸钾溶解在50g水 中,形成的是不饱和溶液,故B正确;I中含有的硝酸钾的 质量是5g,Ⅱ中含有的硝酸钾的质量是10g,溶剂的质量 为08,【中骑酸钾的质量分数为g0g×10% 9.1%,Ⅱ中硝酸钾的质量分数为10g十50g 10g ×100%≈ 16.7%,故A、C错误;20℃时,50g水中最多可溶解硝酸钾 的质量为15.8g,故Ⅲ中为硝酸钾的不饱和溶液,无硝酸钾 3 晶体析出,故D错误。 4.(1)降温结晶(或冷却热饱和溶液)(2)8解析:(2)蒸 发水的质量是10t-10tX3%=8t 15% 5.(1)B(2)20(3)AB(4)③ 6.D7.A 8.(1)硝酸钾(2)氯化钾(3)50g,确保氯化钾全部溶 解且降温到10℃时不析出,同时得到最多量的硝酸钾 解析:(2)40℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度, 所以从硝酸钾和氯化钾两种饱和溶液中获得等质量晶体, 蒸发水较多的是氯化钾溶液。(3)过程中加人水的适宜的 量为50g,因为100℃时硝酸钾的溶解度是246g,要溶解 122g的硝酸钾,有50g的水就足够,且15.5g的氯化钾也 能全部溶解,10℃时氯化钾的溶解度为31.0g,即100g水 中最多溶解31.0g氯化钾,50g水中最多溶解15.5g氯化 钾,确保氯化钾全部溶解且降温到10℃时不析出,同时得 到的硝酸钾量最大。 9.(1)36.0g26.5%(2)降温结晶(3)2040℃ (4)①114硝酸钾、氯化钠②相等,根据溶解度数据, 整个过程中,硝酸钾在溶液中始终没有达到饱和状态 10.(1)-196.0-183.0(2)-196.0-33.5 解析:()要将液态空气中的氮气与氧气分离,则温度需要 高于氮气的沸点且低于氧气的沸点。(2)要将工业合成氨 的产物氨气从它与反应物氮气和氢气的混合物中分离出 来,则温度需要高于氢气和氮气的沸,点且低于氨气的沸,点。 一方法归纳一 气体混合物的分离方法 工业制取氧气是利用混合物各组成成分沸点不同 而分离各组分的原理。分离氨气的方法是利用氨气比 氮气和氢气容易液化的性质。根据题目中的信息,推测 合适的温度范围。 第4节水的浮力 第1课时阿基米德原理 1.A 2.D解析:由图可知,F1为空桶的重力,F2为物体的重 力,F3为物体浸没在液体中时弹簧测力计的拉力,F,为排

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