黑龙江省绥化市明水县明水县第二中学2025-2026学年九年级上学期开学物理试题

初四期初物理试题 一、单项选择题（共8小题） 1. 请你指出下列所估测的数据中最接近生活实际的是（　　） A. 正常骑行的自行车速度大小约为5km/h B. 中学生立定跳远的距离约为5m C. 拿起两只鸡蛋的力约为1N D. 一张中考物理试卷的质量约为100g 2. 首届江苏城市足球联赛——“苏超”正在进行中，下列足球比赛场景中，属于力能使物体发生形变的是（　　） A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 足球在草地上越滚越慢 C. 被踩在脚下的足球变扁 D. 守门员抱住飞来的足球 3. 课本静止放在水平桌面上，则哪两个力是一对平衡力（　　） A. 重力和支持力 B. 重力和摩擦力 C. 支持力和摩擦力 D. 重力和拉力 4. 如图所示的设计中，为了增大摩擦的是（　　） A. 轴承上安装滚珠 B. 轮胎上刻有花纹 C. 行李箱安装滚珠 D. 给轴承加润滑油 5. 如图所示展示的是某博物馆的一件珍贵展品——石镞，这是一种将石头精细打磨成尖锐形状，再绑定于竹制或木制箭杆上，用作弓箭箭头的古代武器。将石头打磨成尖状的目的是（　　） A. 减小压力，减小压强 B. 增大压力，增大压强 C. 减小受力面积，增大压强 D. 增大受力面积，减小压强 6. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压无关的是（　　） A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料 B. 用钢笔吸墨水 C. 拦河大坝修建成上窄下宽 D. 茶壶盖上开小孔便于把水倒出 7. 如图是使用劳动工具时的场景，其中使用费力杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 镊子 C. 核桃夹 D. 榨汁器 8. 下列情景中，人对物体做了功的是（　　） A. 甲图中的男同学推着小车前进了一段距离 B. 乙图中的男同学提着滑板在水平路面上匀速前行 C. 丙图中的女同学用力搬石头而没能搬动 D. 丁图中举重运动员手举杠铃静止不动 二、多选题（共2小题） 9. 如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数如图所示，若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（　　） A. 由甲、乙、丙图可得浮力大小与液体密度有关 B. 实验乙中，物体A受到的浮力为1.2N C. 由甲和丙可以求得出物体A的密度为4×103kg/m3 D. 实验丁中，物体受浮力大小与物体在丙中受浮力大小相等 10. 搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢，常使用如图所示的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知斜面长5m，高2m，物体重1000N，沿斜面向上的推力为500N，则下列判断正确的是（　　） A. 物体在斜面上运动的过程中受3个力的作用 B. 推力所做的功是2500J C. 斜面的机械效率为50% D. 物体受到斜面的摩擦力为100N 三、填空题（共10小题） 11. 如图所示，建筑工人经常用细线把一重物悬挂起来，让重物自由下垂，制成铅垂线，以此来检查所砌的墙是否竖直。这是因为重物受到______力的作用，此力的方向是______的。 12. 英国物理学家______________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体总保持静止状态或_______________，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 13. 如图，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，水对底部有___________。如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则FA___________FB（选填“>”、“<”或“=”）。 14. 一名潜水员从水中打捞起体积为的物体，物体脱离底部到露出水面前受到的浮力为______N，潜水员上浮过程中，受到水的压强______（变大/变小/不变）（g取） 15. 冬至，小静煮饺子时发现，当饺子刚刚下锅会沉在水底，此时饺子所受的浮力___________重力；在水中煮一会儿，饺子就会胀浮在水面上，此时饺子所受的浮力___________重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 16. 如图人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，卫星在大气层外运行，不受空气阻力，机械能守恒，当卫星从远地点向近地点运动时，它的________能转化为________能。 17. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子跳水比赛中，中国选手全红婵以425.60分夺得女子10m跳台冠军。跳板将全红婵弹起，说明力可以改变物体的 ___________；下落过程，全红婵的惯性 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 18. 如图甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。物体C在第4s时受到的摩擦力大小为___________N；0~3s内物体静止是因为受到的拉力___________地面对木块的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 19. 如图所示，手对弹簧测力计挂钩的拉力是___________N；若在弹簧测力计两端沿水平方向各加2N的拉力、，弹簧测力计的示数为___________N。 20. 如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个___________滑轮匀速提升重200N的建筑材料（不计绳重和摩擦），则人的拉力为___________N。 四、作图题（共2小题） 21. 如图，木块沿着斜面向下运动，请在图中作出木块所受重力的示意图。（O点为木块的重心） 22. 如图所示，一轻质硬棒可以绕O点无摩擦转动，为了提升重物，现在B点施加一个力F1，为了让该力最小，请在图中画出该力的示意图。 五、实验探究题（共5小题） 23. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察在不同表面上运动的距离，如图所示。 （1）实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体是为了使小车在运动时所受___________（选填“重力”或“阻力”）的大小不同。 （2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车运动到斜面底端时的___________相同。 （3）实验发现：表面越光滑，小车受到的阻力越___________，速度减小得越___________，进一步推测，如果水平面光滑，小车运动时不受阻力，则小车将在水平面上做___________运动。 （4）通过该实验可以说明___________。 A. 力是维持物体运动状态的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 24. 在探究“二力平衡条件”的实验中: （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。你认为___________组同学选择的器材更加合理，其原因是___________（选填选项前的字母）。 A.滚动摩擦力小于滑动摩擦力 B.滑动摩擦力小于滚动摩擦力 C.小车队桌面的压强比较大 D.木块对桌面的压强比较小 （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车___________（填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小___________（选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡。 （3）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上述步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将___________（填“能”或“不能”）保持静止。这说明：只有当两个力作用在___________（选填“同一”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡。 25. 为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，实验小组的同学设计了如下实验。 （1）图甲、乙、丙所示的三次实验中，每次都需要水平拉动弹簧测力计，使木块做___________运动，根据___________知识可知，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）图甲中，弹簧测力计的示数为___________。通过对比图___________所示的两次实验可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）若在图丙所示的实验情景中，以更大的速度水平匀速直线拉动木块，则木块所受滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“小于”或“等于”）2.0N。 26. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 （1）实验中，实验小组是通过观察_________来比较压力的作用效果的。 （2）图甲、乙是探究________与压力的作用效果的关系；当受力面积一定时，__________，压力的作用效果越明显。 （3）图__________是探究受力面积与压力的作用效果的关系； 当压力大小相同时，受力面积越_________， 压力的作用效果越明显。 （4）图丙小桌产生的压强________（选填“大于” “小于”或“等于”） 图丁小桌产生的压强。 （5）实验探究过程中，小组同学使用的探究方法是_________和________。 27. 如图利用弹簧测力计、实心铝块，以及水、盐水和酒精，探究“浮力大小与哪些因素有关”。实验过程如图所示。 （1）步骤①中，弹簧测力计的示数为___________N。 （2）分析实验中①②③④步骤，可以说明浮力大小跟物体排开液体体积___________（选填“有关”或“无关”）；分析实验中①④⑤步骤说明浮力的大小与物体浸没的___________无关。 （3）步骤⑥中物体所受浮力是___________N。 （4）分析实验步骤①⑤⑥⑦，可以得出结论：物体排开液体的体积相同，___________越大，物体所受到的浮力越大。 （5）做完实验后，换用其它物体重复做了几次实验，又将水换成其它液体再重复几次实验，其主要目的是___________。 A. 多次测量求平均值，减小误差 B. 多次实验寻找普遍规律 28. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC． （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_______能转化为动能，其动能大小是通过__________（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的； （2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有__________，小木块最终会停下来是因为受到__________力的作用； （3）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越__________； （4）分析比较__________两组实验可得出物体的动能与质量的关系； （5）综合上述可知，如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高__________． 六、计算题（共2小题） 29. 小琪同学买了一只平底玻璃杯（厚度不计），经测算，玻璃杯的质量为0.3kg，底面积为，放在水平桌面上。在玻璃杯内装有0.3kg的水，水深14cm，如图所示，取。求： （1）水对杯底的压力是多少？； （2）玻璃杯对桌面的压强是多少？ 30. 如图，工人用40 N的拉力F，在9s内将重90 N 的物体匀速提升3m，不计绳重和摩擦。在此过程中，计算： （1）滑轮组对重物做的功。 （2）该滑轮组的机械效率。 （3）拉力F 的功率。 初四期初物理试题 一、单项选择题（共8小题） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 二、多选题（共2小题） 【9题答案】 【答案】ACD 【10题答案】 【答案】BD 三、填空题（共10小题） 【11题答案】 【答案】 ①. 重 ②. 竖直向下 【12题答案】 【答案】 ①. 牛顿 ②. 匀速直线运动状态 【13题答案】 【答案】 ①. 压力 ②. > 【14题答案】 【答案】 ①. 50 ②. 变小 【15题答案】 【答案】 ①. 小于 ②. 等于 【16题答案】 【答案】 ①. 重力势 ②. 动 【17题答案】 【答案】 ①. 运动状态 ②. 不变 【18题答案】 【答案】 ①. 4 ②. 等于 【19题答案】 【答案】 ①. 2.6 ②. 2 【20题答案】 【答案】 ①. 定 ②. 200 四、作图题（共2小题） 【21题答案】 【答案】 【22题答案】 【答案】 五、实验探究题（共5小题） 【23题答案】 【答案】（1）阻力 （2）速度 （3） ①. 小 ②. 慢 ③. 匀速直线 （4）B 【24题答案】 【答案】 ①. 乙 ②. A ③. 不能 ④. 相等 ⑤. 不能 ⑥. 同一 【25题答案】 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 1.2 ②. 甲、乙 （3）等于 【26题答案】 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 压力大小 ②. 压力越大 （3） ①. 乙、丙 ②. 小 （4）等于 （5） ①. 控制变量法 ②. 转换法 【27题答案】 【答案】（1）2.7 （2） ①. 有关 ②. 深度 （3）0.4 （4）液体的密度 （5）B 【28题答案】 【答案】 ①. 重力势 ②. 距离s ③. 惯性 ④. 阻 ⑤. 大 ⑥. 甲丙 ⑦. 车速 六、计算题（共2小题） 【29题答案】 【答案】（1）2.8N；（2） 【30题答案】 【答案】（1）270J；（2）75%；（3）40W 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $