第4单元 遨游童话王国 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）（1-4单元）

附录Ⅱ参考 2.“等等，老屋！再过一个晚上，行 吗？”小猫请求道。 “等等，老屋！”小猫请求道，“再 过一个晚上，行吗？” 座 六、1.乌龟陶陶座在小洞前。 同学们 2.课间，在操场上玩起了两人三足 的游戏。 3.早晨，火红的太阳光从地平线上 慢慢升起。 七、1.小猫老母鸡小蜘蛛乐于助人 2.不迁怒与人善言伤人以言 八、快快乐乐大雪纷飞 示例：我叫张晞，爸爸妈妈希望我 像刚升起的太阳一样朝气蓬勃，所 以给我取名“张晞”。 九、1.人② 2.小猫安心睡觉 3.不会倒下课题“总也倒不了的 老屋” 4.B 十、1.示例：你说的那两只大熊呀，我 知道，那是两块大石头，被风吹 得相互碰撞发出了声音，你把他 们看成大熊在打架啦（答案不唯 一，合理即可) 2.①鹿蹄子印里积下的水 答案与解析 ②高山③大熊打架 ④示例：石头碰撞 3.D 解析：本题考查对文章内容的理解能 力。从文中可知，小老鼠说的这些经 历虽然有些夸张，但这体现了小老鼠 的天真可爱，所以老鼠奶奶才笑了起 来。所以选D。 4.示例：我觉得文中的小老鼠勇 敢。原因：虽然小老鼠所经历的 “大海”“高山”“大熊打架”在 实际中没有那么可怕，但是小老 鼠在自己认为的困难面前没有退 缩，他勇敢地跳进“大海”游过 去，纵身跳过“高山”，还大胆 地扑到“大熊”中间把他们分开， 他具有面对困难毫不畏惧的精 神，所以他是勇敢的。（答案不 唯一，言之有理即可) 十一、略 第四单元学业质量测评 一、食物可怜尾巴肚皮消化 答应旅行 二、示例：申申请及来得及 式公式胃胃口旨主旨 三、从上到下：②①③ 25 三年级语 四、面方 嘴舌 战 胜 通达 手 脚 依顺 1.百依百顺 百战百胜 2.四通八达 四面八方 五、1.C2.A3.A4.D5.D 六、1.CBA 2.四三四 3.其利断金人心齐 七、丑小鸭海的女儿白雪公主 八、1.示例：（1)①(2)联系上下文 非常害怕，心里十分恐慌不安 2.风雨非常大、非常猛烈，给田野 里的植物带来了很大的冲击 3.他们挺直了自己的腰杆，小手紧 紧地拉在一起，大向日葵使劲拉 住小向日葵的手，他们一起用力 稳住身体，互相支持，互相鼓励， 努力坚持！ 4.示例：向日葵们给我留下了团结 一心、勇敢坚强、不怕困难的印 象。（答案不唯一，言之有理即可） 九、1.AAD 2.(1)√(2)× 3.示例：我最喜欢读中外名著。因 为通过阅读这些作品，我能够了 解不同时代、不同地域人们的生 活方式与思想感情，拓宽我的视 26 文上(R) 野，丰富我的内心世界。 十、略 期中情境素养测评 一、略 二、迟到准备注意规则古老 丰收香甜 三、1.C2.C3.C4.A5.B 一包 四、1.小白兔以经开始种萝卜了。 2.树林中长着很多果树，有梨树、 桃树杨树和枣树。 戴着 3.农民伯伯穿着一件灰色的上衣，一 顶草帽，在田地里除草。 五、1.只要你用心去听，就能听见秋天 的声音。 2.“不要紧，”小公鸡说道，“第一 次能这样就很不错了。” 3.“?”,“,1” 六、一枚枚邮票霜叶红于二月花 白银盘里一青螺江上秋风动客情 三个臭皮匠有礼者敬人 爱人若爱其身 示例：助人为乐沉着冷静、珍惜 友情严于律已、关爱弱小 七、1.小状元大剧院2格林童话 2.B 八、1.“。”三年级语文上（R) 附录Ⅲ 第四单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 语文世界丰富而精彩，让我们一起体验想象的奇妙吧！ ※活动一：遇见汉字，涵养人生 一、根据语境，看拼音，写词语。(7分) shi Wù kě lian 过节了， 的香味飘得满屋子都是。小狗 巴巴地摇 wěi ba dù pi xiao hua 着 我吃得 鼓鼓的，奶奶说吃多了不 da ying Iǔ xing 妈妈 我，今年暑假去广州 我太开心了。 二、照样子，减一减变成新字，再组词。(5分) 啮 齿（牙齿） 极 试 指 三、北京真题依据图中带有“口字旁”汉字的分类规律，填一填（填序号）(3分) ①咽 ②啪 ③吵 嗡 嘟（ 咬吃（ 叫喊（ 第四单元学业质量测评第1页（共6页） 四、照样子写词语，并选词填空。（10分) 四平八稳 七上八下 百发百中 四( )八( 七( )八( 百( )百( 四( )八( )七( )八( 百( )百( 1.叔叔号称“棋王”，在家里对奶奶 在赛场上 2.北京的交通 从 来的旅客都能到故宫博物院参观。 五、选择题。(10分) 1.下面加点字的读音完全相同的一项是( )。 A.冲击冲劲儿 B.应该回应 C.花骨朵儿一骨碌 D.处理 到处 2.下面词语搭配错误的一项是( )。 A.顽强的纪律可怜巴巴的样儿 B.集合队伍 挺直腰背 C.讲故事种向日葵 D.钻出地面 违反禁令 3.对下列句子表达的心情的理解，不正确的一项是( )。 A.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（喜悦) B.我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么 办？我该要些什么？”（疑惑) C.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…”（激动） D.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左 右为难) 4.下列关于童话的认识不恰当的一项是( )。 A.童话故事都充满了丰富的想象。 B.童话里的植物、动物也会有喜怒哀乐。 C.阅读童话故事能获得许多启迪。 D.童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。 第四单元学业质量测评第2页（共6页） 5.下面关于课文内容的说法错误的一项是()。 A.《宝葫芦的秘密（节选）》中，神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望。 B.《犟龟》这个故事鼓励我们要有坚定的信念和毅力，不轻易放弃。 C.《在牛肚子里旅行》让我感受到了青头和红头之间的深厚友谊。 D.《一块奶酪》中的蚂蚁队长有过偷吃奶酪的念头，它不是一位好队长。 米活动二：遇见经典，浸润心灵 六、根据本单元的学习内容填空。(8分) 1.本单元，我认识了( )的王葆、（ )的蟋蟀青头和( )的蚂蚁队 长。（填序号） A.以身作则B.沉着冷静C.调皮活泼 2.通过阅读《在牛肚子里旅行》一文，我知道了牛的胃有 个胃室， 前 个主要是储存食物的，第个才是管消化的。 3.我和哥哥齐心协力，把一个非常笨重的箱子搬进了书房，爸爸走进来，笑 着说：“俗话说得好，‘二人同心， ,泰山移’。” 七、湖北真题三年级(8)班开展“漫步童话花园”阅读活动。奇奇和小伙 伴根据各自的阅读收获制作了三张阅读卡，请你将书名补充完整。(9分) 《 》情节导图 》故事插图 》人物图谱 破壳而出 华丽变身 国王 王后 父亲 继母 遭受欺凌 朋友 爱人 被人驱赶 七个小矮人 王子 第四单元学业质量测评第3页（共6页） 淡活动三：遇见书香，见证成长 九、山东真题阅读下面两则材料，回答问题。（7分) 【材料一】三年级(2)班学生喜欢的课外书籍调查表 八、北京真题阅读短文，回答问题。(11分) 书籍种类 喜欢人数 童话寓言 生活故事 科幻小说 卡通漫画 中外名著 向日葵 女生 22 11 2 7 8 ①在一片美丽的田野里，住着一群可爱的向日葵。 男生 10 8 14 20 4 ②有一天，天空突然变得阴沉沉的，大风呼呼地刮起来，豆大的雨点儿落了 【材料二】童话的特点有：①是具有幻想成分的虚构故事，反映了当时社会的 下来。此时的田野里，小草被大风吹得站不住脚，小花被雨点儿打得摇摇晃晃… 现实状况。例如，《丑小鸭》的故事就通过丑小鸭的不幸遭遇反映了被剥削、被压 ③向日葵们胆战心惊，他们从来没有见过这么大的风雨，有的紧紧地闭上 迫者的不幸。②大都采用拟人化的象征手法。例如，《快乐王子》中的石像居然像 了眼睛，有的低下了头，身体在不停地颤(chan)抖着。 真人一样会说话、有思想。③情节紧凑、故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便 ④这时，大向日葵大声说：“伙伴们，不要害怕，让我们手拉手，一起面对 少年儿童能在阅读后受到有益的教育。 风雨！只要我们手拉手，就能有力量，就能有勇气！” 1.阅读材料一，把正确答案的序号填到括号中。(3分) ⑤听了大向日葵的话，向日葵们鼓起勇气，抵(d)抗风雨。他们挺直了自 A.童话寓言B.生活故事C.科幻小说D.卡通漫画E.中外名著 已的腰杆，小手紧紧地拉在一起，大向日葵使劲拉住小向日葵的手，他们一起 从材料一中我们发现，三年级(2)班学生最喜欢的课外书籍是( )类。 用力稳住身体，互相支持，互相鼓励()，努力坚持！ 其中，女生最喜欢的课外书籍是()类，男生最喜欢的课外书籍是( )类。 2.根据材料二的内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分) ⑥风雨终于过去了，天开始放晴了。晴朗的天空下，向日葵们的笑容更加 (1)童话是具有幻想成分的虚构故事。 灿烂了，因为他们团结一心，不怕困难，战胜了风雨！ (2)童话的结局大多是悲惨的。 1.请你从以下两个词语中挑选一个词语，按要求填空。（4分) 3.你最喜欢读哪一类书籍？喜欢的理由是什么？简单写一写。(2分) ①胆战心惊 ②晴朗 (1)我挑选的词语是。（填序号)(1分) (2)我用 的方法理解了这个词语的意思，这个词语的意思是 涨活动四：遇见想象，启迪智慧 。(3分) 十、习作。(30分) 2.一边读“此时的田野里，小草被大风吹得站不住脚，小花被雨点儿打得摇 星星被波光点亮，鱼儿飞向太阳。童话的世界，温暖又明亮。请你从下面任选 摇晃晃”，一边想象这句话描写的画面，从中我可以感受到 一个主题，编写有趣的童话故事吧！ 。(3分) 小水滴与海洋 蚂蚁的梦想 谁是森林之王粗心鬼历险记 3.从哪里能看出向日葵们鼓起勇气，抵抗风雨？请用“”画出相关句子。(2分) 丝() ￥( ( ) () 4.读了短文后，向日葵们给你留下了怎样的印象？（2分) 小贴士：①在选中的主题下方打“√”；②给习作取个题目。大胆想象，把 句子写通顺，把事情写清楚。300字左右。 第四单元学业质量测评第4页（共6页） 第四单元学业质量测评第5页（共6页） 300字 第四单元学业质量测评第6页（共6页）