专题一：名句名篇默写（考查重点+知识清单）-2025-2026学年七年级语文上学期期中专题复习（统编版新教材）

诗篇名称 考察重点类型 具体内容 理解性默写要点 《观沧海》（曹操） 核心意象描绘 “水何澹澹，山岛竦峙”，勾勒大海浩渺、山岛巍峨画面，考察对景物描写理解与记忆 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，对应体现诗人宏大抱负、广阔胸襟等情境 主旨句理解 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，展现大海磅礴气势，抒发诗人雄心壮志，理解性默写高频考点 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 意象情感传递 “杨花落尽子规啼”，点明暮春，渲染飘零、哀伤氛围，理解其情感对默写重要 - 名句共情表达 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，托月寄情，传达对友人同情与牵挂，情感导向理解性默写高频考点 《次北固山下》（王湾） 画面感诗句 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，描绘行舟画面，考察对诗句画面还原能力 “海日生残夜，江春入旧年”，结合新旧交替规律感悟、新春思乡情绪等情境考察 哲理与思乡句 “海日生残夜，江春入旧年”含新旧交替哲理，与思乡情相连；“乡书何处达？归雁洛阳边”直白抒发思乡情，理解性与直接默写重点 《天净沙·秋思》（马致远） 景物组合意境 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，勾勒深秋晚景图，营造萧瑟氛围，考察意象叠加营造意境手法 - 主旨句深化 “夕阳西下，断肠人在天涯”，直抒游子孤寂愁苦，点明全曲主旨，考察对作品情感理解题目中频繁出现 《<论语>十二章》 学习方法类 “学而时习之，不亦说乎”强调复习巩固；“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述学思关系，考察重点 “学而不思则罔，思而不学则殆”，围绕学习中思考与实践关系设题；“温故而知新，可以为师矣”，关联复习旧知获取新识重要性题目 学习态度与品德类 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”教导虚心学习；“人不知而不愠，不亦君子乎”体现君子修养，考察范围内 诗文再现 观沧海 作者：曹操 【魏晋】 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者：李白 【唐代】 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 次北固山下 作者：王湾 【唐代】 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙·秋思 作者：马致远 【元代】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《世说新语》两则 咏雪 作者：刘义庆 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 作者：刘义庆 【宋代】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 理解性默写 《观沧海》(曹操) 1.《观沧海》里，最能体现作者广阔胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2.《观沧海》中，刻画草木生长景象的诗句是：树木丛生，百草丰茂。 3.《观沧海》一诗中，描绘大海波涛荡漾、山岛挺拔矗立的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4.《观沧海》中，对诗中景物进行总体描绘的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5.《观沧海》里，细致描写诗人所见到实景的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。 6.《观沧海》一诗中，展现诗人想象之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 7.《观沧海》主要运用描写的表达方式，不过其中有两句属于叙事，这两句是：东临碣石，以观沧海。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 1. 传递对友人深深同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2. 直接抒发诗人愁绪，表达对友人真切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3. 将对友人的思念托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月当作有情感的人来写，以此表达对友人不幸被贬的深切同情与关怀的经典诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《次北固山下》(王湾) 1. 王湾在《次北固山下》中，描绘潮水上涨后江面变得宽阔，帆船顺着风向航行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.《次北固山下》里，体现季节时序变化、新旧事物更替这一自然法则的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3.《次北固山下》中，抒发游子思乡之情的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 《天净沙・秋思》(马致远) 1.《天净沙・秋思》中，描绘乡村傍晚景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2. 马致远在《天净沙・秋思》中，通过写景营造出萧条、冷清、悲凉氛围的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3. 马致远在《天净沙・秋思》中，刻画游子孤独愁苦心境的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 4. 这首曲的核心主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 《峨眉山月歌》(李白) 1. 李白在《峨眉山月歌》中，点明远游路线，并抒发不舍离别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2.《峨眉山月歌》中，展现月光柔和、江面波光闪烁景象的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 《江南逢李龟年》(杜甫) 杜甫在《江南逢李龟年》中，常被用来表达久别之后意外重逢、难得相见的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 《行军九日思长安故园》（岑参） 1. 表达自己对饱经战乱之苦的百姓的怜悯，以及对安史之乱早日平定的期盼的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。 《夜上受降城闻笛》（李益） 1. 诗中描绘边塞荒凉寒冷景象的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2. 体现出征将士满怀忧愁，凝视故乡、思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 《论语》十二章 1. 论述学习与思考辩证关系的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2. 强调复习重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。 3. 曾子每天从哪些方面自我反省？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？ 4. 当朋友从外地来看望你时，你可以引用孔子的哪句话来表达心情：有朋自远方来，不亦乐乎？ 5.《<论语> 十二章》中流传至今的成语有哪些？ ①不亦乐乎：指内心感到十分愉快。 ②三十而立：指人到三十岁时，应当明确自己的人生目标与发展方向。 ③从心所欲：大致与 “随心所欲” 意思相近，指能依照自己的心意和喜好行事。 ④温故知新：指经常回顾学过的知识，进而获得新的理解与体会；也可指借鉴历史经验，更好地认识当下。 ⑤三省吾身：原指每天从三个方面自我检视，后泛指多次自觉地反思自己。 ⑥不改其乐：指即便身处困苦环境，也不改变内心的快乐。 ⑦三人行必有我师：指几人同行，其中必定有能成为自己老师的人。 ⑧不舍昼夜：指白天黑夜都不停歇。 ⑨逝者如斯：指流逝的时光就像这流水一样，一去不返。 ⑩不堪其忧：指无法忍受那样的愁苦。 6.AAPP 会议在重庆召开，山城百姓热情迎接各国嘉宾，《论语》中有句话可表达这种喜悦之情：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 7. 在现实生活中，人们为了表明 “只要虚心求教，到处都能找到老师”（即应当向有长处的人学习）的观点，常常引用《< 论语 > 十二章》中孔子的这句话：“三人行，必有我师焉”。 8. 表明孔子十分重视学习过程中复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？ 9. 与现代人所说 “举一反三” 意思相近的句子是：温故而知新，可以为师矣。 10. 孔子强调要将 “思考” 与 “学习” 结合起来的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 11. 表明孔子向他人虚心学习态度的句子是：三人行，必有我师焉。 12. 与 “有则改之，无则加勉” 意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 13. 孔子赞叹颜回安贫乐道高尚品质的句子是：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 14. 孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 15. 当论述从师的道理，或是在生活中想表达既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的这句话：“择其善者而从之，其不善者而改之”。 16. 当他人不了解自己，甚至误解自己时，孔子在《论语》中提出的关于个人修养的正确态度是：“人不知而不愠，不亦君子乎？” 17. 孔子感慨时光流逝迅速，以此勉励自己和学生珍惜时间努力求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 18. 阐述读书求学应抱以 “以求学为乐” 的态度的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 古诗词理解性默写 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借景物抒情，暗含漂泊之愁、离别之痛与贬谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里，通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《次北固山下》 1.《次北固山下》中，描绘潮水上涨后江面宽阔，帆船顺风航行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.《次北固山下》里，体现时序变化、新旧事物更替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3.《次北固山下》中，抒发游子思乡深情的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 《天净沙・秋思》 1.《天净沙・秋思》中，描绘秋天农村傍晚景色，渲染悲凉氛围的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2.《天净沙・秋思》中，既描写景物，又刻画人物，在暮色之中，烘托出一位骑着瘦马、远离家乡、漂泊在外的游子形象的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 3.《天净沙・秋思》中，点明主旨，抒发游子孤独愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $