2.2.1电解质的电离 课件 2025-2026学年高一上学期化学鲁科版必修第一册

该高中化学课件围绕电解质的电离展开，核心知识点包括电解质与非电解质的概念、强/弱电解质的区别及电离条件，影响溶液导电性的因素。课堂从“饮用水导电性争议”真实情境导入，通过蔗糖、NaCl、CO₂加入水的导电性实验探究导电本质，逐步深入电离概念、电解质分类，最终回归实际问题解决，构建生活到理论再到应用的学习支架。 其亮点是以真实情境驱动科学探究与实践，通过控制变量实验（如不同物质导电性对比）和思考讨论（如CO₂导电原因）培养科学思维，结合电解质分类及电离方程式书写落实化学观念。例如通过“水中通入CO₂导电性变化”的猜想验证引导证据推理，通过灯泡亮度实验分析离子浓度与电荷影响。这帮助学生建立宏微符联系，提升解决实际问题能力，也为教师提供情境化素材，提高教学效率。

2.2.1电解质的电离 关于饮用水导电性问题的科学释疑报告 回顾近年来网络上 periodically 出现的关于饮用水品牌的“水质争议”常有网友用“测电笔””测试不同品牌瓶装水的导电性，并据此宣称“导电性强的水是人工添加了电解质的不天然的水”、“导电性弱的水才是纯净好水”。 今天你的身份是：科学顾问团队 任务-通过实验探究，向公众科学地解释 导电性究竟由什么决定？ 导电性强的水是否就等于‘不健康’或‘人工添加？ 【任务一】控制变量 - 探寻导电本质 样品 蔗糖 NaCl CO2 导电性变化 变化不大 急剧变大 缓慢变大 实验测定信息：水的电导率极低，纯水几乎不导电 实验1 加入蔗糖 实验2 加入NaCl固体 实验3 通入CO2 为什么加入不同物质会有导电性的差异？ 【任务一】控制变量 - 探寻导电本质 微观角度：认识氯化钠和蔗糖溶于水变化 导电的本质：具有自由移动，带电荷的粒子 【任务一】控制变量 - 探寻导电本质 思考：固体氯化钠能导电吗？ 受热熔化时，离子运动随温度升高而加快，克服了离子间的作用 固态时，静电作用紧密排列，不能自由移动。 加热熔化 【任务一】控制变量 - 探寻导电本质 电离：化合物在水分子作用下或受热熔化时，离解成能自由移动的离子的过程 【思考讨论1】水中通入CO2导电性变化的原因是? 猜想1：二氧化碳离解出自自由移动的离子 （×） 猜想2：二氧化碳溶于水生成的碳酸溶于水导电 （√） 【思考讨论2】水中通入CO2导电性变化为什么缓慢增大? 【任务二】探索导电性的差异 电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物 非电解质：在水溶液里和熔融状态下不能导电的化合物 非电解质 多数有机物（如CH4、酒精（C2H5OH）、蔗糖） 非金属氧化物（如CO、CO2、SO2 、SO3） 部分非金属氢化物（如NH3） 【任务二】探索导电性的差异 电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物 非电解质：在水溶液里和熔融状态下不能导电的化合物 【思考讨论2】水中通入CO2导电性变化为什么缓慢增大? 强电解质：完全电离 弱电解质：部分电离 HCl ===H+ + Cl- 只存在H+和Cl- CH3COOH H+ + CH3COO- 存在H+ CH3COO- CH3COOH H2SO4、HNO3、 HCl 、HBr、 HI、HClO4 NaOH、KOH、 Ba(OH)2、 Ca(OH)2 强酸 强碱 弱酸 弱碱 绝大多数盐 活泼金属氧化物（熔融状态） H2O（极弱） H2CO3、H2SO3、H2S 、 HF、CH3COOH等 NH3·H2O、Fe(OH)3 、Mg(OH)2 、Al(OH)3等 NaCl 、 NaHCO3、 BaCO3、 CaCO3 【任务二】探索导电性的差异 【任务二】探索导电性的差异 强电解质和弱电解质在水溶液中的电离方程式书写 （1）强电解质在水溶液中完全电离，用“====” H2SO4 ==== 2H＋ ＋ SO42- （2）弱电解质在水溶液中部分电离，用“ ” （3）多元弱酸分步电离，分步写： （4）多元弱碱分步电离，一步写： CH3COOH H+ ＋ CH3COO- HCO3- H+ ＋ CO32- （次） Cu(OH)2 Cu2+ ＋ 2OH- H2CO3 H＋ ＋ HCO3-（主） 【任务二】探索导电性的差异 【思考讨论3】碳酸熔融态导电吗? 溶于水 熔融状态 溶于水 本身含 有离子 本身不含离子 (含的是分子) 电解质 电离 条件 电离 条件 酸在熔化状态下不电离,酸式酸根在熔融状态下的不电离出H＋ 【任务二】探索导电性的差异 【思考讨论3】水中通入CO2导电性和加入氯化钠差异巨大? 等浓度的溶液的导电性探究 影响因素：电荷浓度 自由移动离子的浓度 离子所带电荷的多少 【任务二】探索导电性的差异 将以下4份溶液分别置于如图所示装置中，其他条件相同时，灯泡最亮的是（　　）A.100 mL 1 mol·L-1盐酸B.100 mL 2 mol·L-1蔗糖溶液C.100 mL 1 mol·L-1醋酸溶液D.30 mL 1 mol·L-1的CaCl2溶液 D 【任务三】科学释疑，破解谣言 任务-通过实验探究，向公众科学地解释 导电性究竟由什么决定？ 导电性强的水是否就等于‘不健康’或‘人工添加？ 1. 结论一：水的导电性强弱，取决于水中可溶性电解质的含量，即自由移动离子的浓度。TDS笔测的正是这个指标。 2. 结论二：天然矿泉水导电性高，恰恰证明它天然富含人体所需的矿物质离子（如钙、镁、钾、钠等），这是其价值的体现，而非“人工添加”的证据。 Lavf58.20.100 $