拓展学习-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册数学作业本（冀教版2024）

拓展学习 神奇的七巧板（答案见P10) 快乐通关 1.想一想，填一填。 ② ③ ① ④ ⑤ ⑦ (1)一副七巧板是由( )种形状的拼板组成的，其中①是( )形，②是 )形，③是( )形，④是( )形，⑤是( )形，⑥是( ) 形，⑦是( )形。 (2)由①和②能拼成一个( )形，一个( )形或一个( )形。 (3)由③、④和⑤能拼成一个()形或一个( )形。 2.下面两个图形都是由七巧板组合而成的，请在拼板上写出七巧板的编号。 (1) (2) ① ② ⑥ ③ ④ 网轻松升级 3.开放题·用七巧板分别组成一个长方形和一个三角形。 ·二年级上册·数学小 83 假期实践活动（答案见P10) 活动主题 探索家乡传统文化。 活动背景 家乡文化是我们成长的精神摇篮，承载着历史的记忆与先辈的智慧。利用假 期开展拓展学习与实践，能让学生深入了解家乡，增强文化自信与归属感。 活动目标 1.深入了解家乡历史变迁、传统技艺、民俗风情等文化元素。 2.锻炼学生的调查研究、沟通交流、团队协作及问题解决能力。 3.培养学生对家乡文化的热爱，激发传承与创新家乡文化的意识。 活动时间 [假期开始日期]一[假期结束日期] 活动对象 [年级][班级]全体学生，可自由组队，每组4一6人 活动内容与安排 阶段 时间 活动内容 准备阶段 假期第1一2天 实践阶段 假期第3一10天 整理总结阶段 假期第11一14天 成果展示 开学第1周 与交流阶段 活动要求 1.各小组要充分发挥团队协作精神，积极参与各项活动，认真完成任务 分工。 2.实践过程中注意安全，遵守法律法规与场所规定，爱护环境与文物。 3.采访、考察时要尊重他人，礼貌待人，树立良好形象。 4.成果展示材料需原创，严禁抄袭，注重质量与创意。 活动评估 1.教师根据小组活动计划执行情况、资料收集整理、成果展示效果等方 面进行综合评价。 2.学生进行自我评价与小组互评，反思活动中的优点与不足，促进共同 成长。 84 二年级上册·数学·小·③二(1)班男生和女生共多少人？ 24十40=64（人）（答案不唯一） 第3课时 问题与思考 1.(1)○○△△ (2) 2 3 4 (3)1632162536 2.从森 3.7360 4.表格略12 5 口 女 文☆ 6.4×9=36(人) 36>35够 25 26 27 28 29 拓展学习 神奇的七巧板 1.(1)3三角三角三角正方三角 平行四边三角 (2)正方 三角平行四边 (3)长方 平行四边 2.(1) ① (2) ⑤ ④⑥ 3.答案不唯一，示例： 长方形 三角形 假期实践活动 略。 素养评估卷 第一单元素养评估卷 -、1.99892.643.4618 4<>><= 5.97-(58+16)=23 6.9417.35 8.6534 二、1.③2.②3.③4.②5.② 三、1.548384350144143 23573762 2.871944806293(竖式略) 四、1.42+17+36=95 2.98-32-15=51 五、1.③19（元） 2.②11（元） 3.①30（元） 六、1.38+45-80=3（个） 2.(1)(答案不唯一)我想买《十万个为什 么》和《千字文》。 90-45-26=19(元) (2)买《千字文》和《格林童话》剩下的钱 最多。 90-26-21=43(元) (3)(答案不唯一)45+26+29=100（元） 买《十万个为什么》《千字文》和《我 爱写日记》正好要花100元。 3.(1)丽丽：96一25-27=44（分） 媛媛：93一34一35=24（分） (2)她的总成绩可能是94分，也可能 是95分。 94-19-28=47(分) 95-19-28=48(分) 她第三轮可能得了47分，也可能 得了48分。 ·10·