内容正文:
五
用乘法口决求商
单元学习路线图
学会用2~5的乘法口诀求商的方法,比较熟练
用2~5的
地口算表内除法;在实际情境中,能说出除法
乘法口诀求商
的意义,体会乘除法之间的关系,能利用它
们之间的关系解决相关的实际问题。
能根据6~9的乘法口诀正确熟练地求商,结合
用乘法
用6~9的
:口诀求商
现实生活提出简单的用除法解决的问题,能
乘法口诀求商
解决相关的实际问题,并能说出解决问题的
方法和依据。
解决问题
学会用乘除法解决实际问题。
0
单元核心素养目标
核心素养
学习目标
在真实情境中理解除法的意义,知道除法算式中各部分的名称,能用除法
数感
解释生活中的现象,能对运算的结果做出合理解释。
符号意识
经历除法产生及发展的过程,发展初步的抽象概括能力,建立初步的符号意识。
运算能力
能正确地运用乘法口诀求商,会用口诀计算简单的除法运算。
1.将除法的解决问题的思路、方法迁移到新知识的学习中。
2.寻找出题目中隐含的数量关系,理解除法的意义,归纳解决用乘法口诀
推理意识
求商等问题的计算策略,灵活解决实际问题。
3.将除法问题转化成乘法来计算,计算时对每一步得数做出合理解释。
4.解决问题时能表述清楚解题的思路和解题的方法。
1.经历生活线一数学线一思维线的探究过程,从具体情境中抽象出数学问
模型意识
题,借助线段图分析数量关系解决实际问题,形成初步的模型意识。
2.经历“画图一归纳一应用”的方法探究问题的过程。
利用本单元的知识选择不同的策略解决生活中的实际问题,能说出解决
应用意识
问题的依据和方法。
二年级上册·数学·小
55
1.用2~5的乘法口诀求商
第1课时用2~5的乘法口诀求商(答案见7)
《快乐通关
1.推理意识g
669
6
想:三(
)十五,商是()。
06R
想:(
)五十五,商是(
)。
2.连一连。
四五二
9
25
三三得九
6020
五五二十五
三四十二
)5
3.在括号里填上合适的数。
3×(
)=12
)×4=16
20÷()=5
8÷(
)=4
4.看图写算式。
粥的
83
×=
影料
捉
=
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5.我会找规律。
8
9
3
56
二年级上册·数学·刂·
第2课时用乘除法解决问题(答案见P)
广快乐通关
20元能买几辆每辆5元,求20元能
玩具小汽车?
买几辆就是求20元里
面有几个()元。所
以用()法计算。
5元
算式:
2.在哪里买便宜?
①超市
②超市
了
纯牛奶
纯牛奶
5盒25元
4盒16元
3.生活情境。逛超市。
4元
5元
(1)20元买了4个宫,每个多少元?
(2)12元可以买多少个
(3)你还能提出什么数学问题并解答?
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4.美食商城的鸡腿汉堡原来5元一个,现在有促销活动,妈妈买5个花了
20元,现在每个汉堡比原来便宜多少元?
·二年级上册·数学·小
57
2.用6~9的乘法口诀求商
第1课时用6的乘法口诀求商(答案见P7)
快乐通关
1.填一填。
12÷2=(
),想:二(
)十二,所以商是(
)。
12÷6=(
),想:(
)六十二,所以商是(
)。
2.连一连。
30÷6
36÷6
24÷4
18÷6
六六三十六
五六三十
三六十八
四六二十四
30÷5
18÷3
24÷6
36÷6
3.(1)芳芳4天能看多少页?
我每天看4页。
我6天就看完了。
(2)彬彬平均每天看几页?
共36页。
芳芳
彬彬
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4.(1)做一个风铃需要6只纸鹤,做3个风铃需要多少只纸鹤?
(2)已经折好了30只纸鹤,能做几个这样的风铃?
58
二年级上册·数学·小·
第2课时用7的乘法口诀求商(答案见7)
快乐通关
1.小兔子吃萝卜。
42÷7
28÷4
14÷7
20÷5
35÷7
2.运算能力。算一算,填一填。
四七二十八
六七四十二
五七三十五
4×(
)=28
(
)X7=42
(
)×(
)=35
28÷(
)=4
42÷6=(
35÷5=(
28÷(
)=7
42÷7=(
35÷7=(
3.看图列式计算。
口诀:
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4.传统文化剪纸是我国的一项传统艺术,王奶奶为了弘扬传统艺术,准备剪
60个工艺品,已经剪了32个。剩下的剪纸工艺品需要4天剪完,剩下的平
均每天要剪多少个?
◆二年级上册·数学·小
59
第3课时用8的乘法口诀求商(答案见P7)
女快乐通关
1.小马拉车。(算一算)
⑧X
8
35
74
6
2
8
64
244032
81656
2.连一连。
40÷8
七八五十六
8×4
56÷8
四八三十二
56÷8
7×6
五八四十
42÷7
32÷4
六七四十二
40÷5
3.模型意识。看图填一填。
(1)?个
☐○☐-=□(个)
口诀:
40个苹果
(2)
?条
□○☐=☐(条)
24条鱼
口诀:
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4.易错题。班长带着几名同学去搬花,一共有32盆花,平均每个同学搬了
4盆。班长带了几名同学?
60
二年级上册·数学·刂·
第4课时用9的乘法口决求商(答案见7)
快乐通关
1.填一填。
18÷2=(
),想:二(
)十八,所以商是(
)。
18÷9=(
),想:(
)九十八,所以商是(
)。
2.小猫钓鱼。(连一连)
32÷8
21÷3
40÷8
81÷9
YM
3÷⊙
24÷6X⊙
45÷5©
35÷(
3.把下面算式按得数从小到大的顺序排列。
27÷9
28÷4
36÷4
56÷7
40÷8
(
)<(
)<(
)<(
)<(
4.这筐苹果能吃几天?
我每天吃6个苹果」
54个
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5.一根绳子长36米,连续对折两次后,沿折痕剪开,每段绳子长几米?
·二年级上册·数学小
61
第5课时
乘除法算式之间的关系(答案见P8)
女快乐通关
1.圈一圈,填一填。
(1)
(2)
旬包包
包
△
△
△△
△△
△
△
☐■=■
■÷☐=■
■×□-■
2.看图列式计算。
P
凳?异
采果采
9②
⑧⑧9
平平R
■×■=☐
■☐■
3.传统文化。《端午粽》一课,外婆每年都要包好多种口味的粽子让我们带回
家,如果我们带回来5种口味,共30个粽子,平均每种口味的粽子有多
少个?
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会法会会。会会会会会会会会公会公会公会公会会会会会会会。会会会会鱼
4.应用意识°组装一辆小车,需要3个轮子,现在有18个轮子,能组装几辆这
样的小车?
05
62
二年级上册·数学·小·
阶段巩固练习(第1~5课时)(答案见P8)
女快乐通关
1.用乘法口诀求商。
45÷5=
21÷3=
36÷6=
12÷4=
25÷5=
28÷4=
20÷4=
24÷3=
42÷7=
56÷7=
63÷9=
35÷5=
2.看表,在
里填数。
24
8×3=
24÷3=
8
8
8
4
4
444
4
4×6=
24÷6=
3.连一连。
8--
8
8--
18÷3
36÷9
8×9
3×6
36÷4
72÷9
18÷6
四九三十六
三六十八
八九七十二
4.生活情境0购物。
5元
(1)20元可以买几条毛巾?
(2)18元可以买几双袜子?
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5.妈妈买了一些苹果,比10个多,比20个少。把它们平均分成3份或者
5份,都刚好分完。妈妈买了多少个苹果?
◆二年级上册·数学小
63
大单元建构(签案见P8)
乘、除法的关系4×5=20
20÷5
积=乘数×乘数
用2~5的乘法
口诀求商
被除数=商×除数
用乘法口决求商8÷2=4
想:二()得八
想除数和几相乘得被除数,
商就是几。
求商方法一先想“除数×()=被除数”,再
根据乘法口诀计算出商
用乘法口诀求商
举例>
42÷7=()想:()七四十二,
用69的乘法
商是6
口诀求商
72÷9=()想:()九七十二,
商是8
规律一被除数÷除数=(
被除数÷商=(
除数×商=(
把一个数平均分成几份,求每份是多少,用(
法计算。
例:芳芳用72元钱买了9本
多少钱?
72÷9=8(元)
解决问题
求一个数里有几个另一个数,用()法计算
例:小菲去买,一支4元,她有36元钱,小
菲可以买几支?
36÷4=9(支)
64
二年级上册·数学·小·3.2
第四单元
复习课
1.(1)③⑩②①⑤⑧
②④①③④
⑥⑦⑨
(2)正方长方圆
(3)43
(4)□□□回□□
2.(1)①(2)②(3)③(4)①
3.上1一下2,上2一下5,上3一下4,
上4一下1,上5一下3
4.52534
七巧板拼图
1.(1)3三角正方平行四边
(2)5①②④⑥⑦①②④⑥
2.(×)(×)(/)(√)
3.房子火箭兔子船
4.袋鼠小鸟小狗骆驼
主题活动—七巧板的由来
1.3
2.①②④⑥⑦⑤③
五用乘法口诀求商
1.用25的乘法口诀求商
第1课时用2~5的乘法口诀求商
1.3515(或5315)1535五
51553三3
2.左1一中2,左2一中1,左3一中4,右1
中3,右2一中4,右3一中3
3.4442
4.34124312
12341243
5.31012
第2课时用乘除法解决问题
1.5除20÷5=4(辆)
2.25÷5=5(元)16÷4=4(元)
4<5在②超市买便宜。
3.(1)20÷4=5(元)(2)12÷4=3(个)
(3)15元可以买多少辆玩具汽车?
15÷5=3(辆)(答案不唯一)
4.20÷5=4(元)5-4=1(元)
2.用6~9的乘法口诀求商
第1课时用6的乘法口决求商
1.6六62二2
2.上1一中2-下1,上2一中1一下4,上3
中4一下3,上4一中3一下2
3.(1)4×4=16(页)(2)36÷6=6(页)
4.(1)3×6=18(只)(2)30÷6=5(个)
第2课时用7的乘法口诀求商
1.上1一下3,上2-下2,上3—下4,上4
下5,上5一下1
2.7657777465
3.732121372173
三七二十一
4.60-32=28(个)28÷4=7(个)
第3课时用8的乘法口决求商
1.24405632481664835
4127
2.左1一中3一右4,左2一中1一右2,左3
中4一右3,左4一中2一右1
3.(1)40÷5=8五八四十
(2)24÷3=8三八二十四
4.32÷4=8(名)8-1=7(名)
第4课时用9的乘法口诀求商
1.9九92二2
2.上1-下2,上2-下1,上3-下4,上4
下3
3.27÷940÷828÷456÷736÷4
4.54÷6=9(天)
5.36÷4=9(米)
第5课时乘除法算式之间的关系
1.(1)8÷4=22×4=8
(2)12÷4=33×4=12
2.3×5=1515÷3=515÷5=3
3.30÷5=6(个)
4.18÷3=6(辆)
阶段巩固练习(第1~5课时)
1.976357586877
2.248244
3.上1一下2,上2-下1,上3一下3,上4
下2,上5-下1,上6-下3,上7—下2
4.(1)20÷5=4(条)(2)18÷6=3(双)
5.3×5=15(个)10<15<20
大单元建构
四商6六8八商除数
被除数除除
重难易错素养练
1.(1)18÷3=6(2)18÷6=3
2.(竖排)524165845
137912498
3.898987718
4.上1一下2,上2-下4,上3一下1,上4-
下3,上5一下2,上6一下4
5.(1)36÷6=6(个)
(2)5×4=20(元)
(3)答案不唯一,示例:买9个羽毛球一共
需要多少钱?9×2=18(元)
6.(1)3×4=12(2)12÷6=2
7.(1)6×6=36(元)36+5=41(元)
(2)方案:买4枝康乃馨、3枝百合和3枝
玫瑰。(答案不唯一)
5×4=20(元)6×3=18(元)
4×3=12(元)
20+18+12=50(元)
第五单元整理与复习
1.443344769875
2.><=<>=
3.上1一下5,上2一下3,上3一下6,
上4一下4,上5一下2,上6-下1
4.(1)246×4=24(2)424÷6=4
5.(1)6+8=14(个)(2)8×4=32(盏)
(/)
(/)
6.芳芳:7×9=63(根)
明明:7+9=16(根)
7.(1)40÷5=8(棵)
(2)答案不唯一,示例:
二组平均每人栽了多少棵树?
64÷8=8(棵)
8.8×3=24(只)[或3×8=24(只)]
数学连环画
☆48÷8=6(辆)48÷6=8(架)
☆2×6=12(元)3×5=15(元)
☆2×8=16(元)3×9=27(元)
六探索乐园
第1课时搭配方案
1.有12种不同的穿法,连线略。
2.2X3=6(种)
分别是鱼、白瓜;鱼、土豆;鱼、豆角;锅包
肉、白瓜;锅包肉、土豆;锅包肉、豆角。
3.3×4=12(种)
4.4×3=12(种)
第2课时
图形的排列规律
1.摆法一:△O□△○☐△O□
摆法二:△△△□☐☐○O○
(答案不唯一)
2.圈A
3.第三行:③①②
第四行:④①③
大单元建构
m Xn