第2单元 习作：多彩的活动-【练出好成绩】2025-2026学年六年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 6 年 级 上 册 语 文 第二单元 习作：多彩的活动 1.〔审题训练〕审一审，填一填，明确本次习作的任务。 (1)审清体裁：这篇习作属于 (记事 写人 状物 写景)的文章。 (2)审清内容：本次习作重点是写清楚 。其中，描写场面时，可以运用本单元学过的 的写法，可以抓住人物的 、 、 ,把场面写生动。最后还要写出你的体会。 2.〔选材训练〕下面的素材，哪些可以成为这篇习作的备选内容呢?打“√”。 ①接力赛( ) ②看儿童剧表演( ) ③运动会( ) ④去奶奶家玩( ) ⑤朗诵会( ) ⑥慰问敬老院( ) ⑦拔河比赛( ) ⑧看赛龙舟( ) 记事 活动过程 点面结合 动作 神态 语言 √ √ √ √ √ √ √ 1 2 3 4 5 3.〔思路训练〕回忆你要写的这次活动，将下列提纲补充完整。 排队抽角色的场景 我抽到男(女)主角的兴奋心情 小组成员排练的场景 我在台上的出色表现 经过本次活动， 我感受到团结 合作的重要意义 1 2 3 4 5 4.〔写法训练〕读一读下面例文选段，完成练习，体会如何写好活动的场面。 ①十来人围成一个圆圈，蹲在地上，眉开眼笑地拍着手，兴高采烈地唱着歌：“丢呀丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。 ②一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈不急不慢地走着。走着走着，她找到了目标，把手绢轻轻地丢在一个小个子的姑娘身后，又装作若无其事的样子向前走了几步，然后猛地跑起来。小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后有手绢。她扭转身体，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围圈的小伙伴们个个为那两个你追我赶的小姑娘助威。小个子姑娘到底没能抓住扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。 1 2 3 4 5 (1)选文中，第 段是对整体情况的描写，这是“ ”的描写；第 段则选择了具有代表性的两个人物进行具体描写，这是“ ”的描写。 (2)写场面要做到点面结合，在写“点”的部分时，要抓住人物的细节描写，如文中对扎蝴蝶结的小姑娘和小个子姑娘进行了 描写，使语言更加生动，给读者留下了深刻的印象。除了这种描写，我们也可以对人物进行 描写，还可以穿插自己的感受。 ① 面 ② 点 动作 神态、 语言 1 2 3 4 5 5.〔篇章训练〕回顾课内主要场景，如庄严肃穆的开国大典等，请按照一定的顺序描写一个场景，可以 是一次联欢会、一场比赛、一次班会……突出场面描写，注意场面中主要人物的语言、动作、神态。 1 2 3 4 5 $