内容正文:
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课文学习评价
★聚焦主题
★任务驱动
★提升素养
单元综合实践
★口语交际
★单元习作
★语文园地
★主题拓展阅读
期末专项复习
★专项突破
★巩固提升
学业质量评价
★依据课标
★立足素养
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年 级 上 册
语 文
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第一单元
语文园地
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1.根据课文内容,把下面的表格填写完整。
任务一 交流平台
任务二 词句段运用
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2.读句子,完成练习。
这平铺着,厚积着的绿色的潭水着实可爱。与它醉人的颜色相比,垂柳的嫩绿似乎太淡了,爬山虎的青翠又太浓了;西湖的波纹太明了,秦淮河的水又太暗了。
1.这两句话运用了______的手法来描写潭水绿这一特点,这样写的好处是________
___________。
对比
突出了潭水的可爱
2.仿照上面的写法,补全下面的句子。
春天来了,海棠树开出了美丽的花。
________________________________________________________
与它的美丽相比,桃花显得过于娇艳,玉兰花也过于张扬了。
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3. 下列句中加点词语的意思与其他三项不同的是( )
D
A.虚心使人进步,<zzd>骄傲</zzd>使人落后。
B.虽然他每次都考全班第一,但是他从不<zzd>骄傲</zzd>自满。
C.由于他过于<zzd>骄傲</zzd>,总是看不起别人,大家都不愿意和他做朋友。
D.我为祖国的强大而感到<zzd>骄傲</zzd>。
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4.先补全古诗,再完成练习。
蝉
垂缕饮清露,____________。
居高声自远,______________。
流响出疏桐
非是藉秋风
(1)这首诗从______、______、______三个方面写出了蝉的特点。
外形
习性
声音
(2)诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句:____________,____________。
居高声自远
非是藉秋风
(3)这首诗表面上是写____,其实是用了__________的写作手法,赞美了诗人______的品格。
蝉
托物言志
高洁
8
9
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