第6单元 口语交际、习作-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

1 2 第六单元 口语交际 3 1.下面安慰别人的方式，得体的是( ),不得体的是( )                   A. 妹妹受了委屈，偷偷流泪。我大声嚷道：“谁欺负你了?我去找他算账!” B. 妈妈批评了弟弟，我轻轻拍着他的肩膀说：“不要难过，弟弟。知错就改， 妈妈就 不会再批评你了。” C. 红红参加脱口秀大赛，由于太紧张忘词儿了，她很沮丧。我安慰她说：“你看看你， 连词都忘了。唉，你也没必要难过了。” AC B 返回目录 1 2 3 4 4 2.根据情境补全对话。 小文的飞机模型的尾翼摔坏了，他正准备拿这个模型参加学校科技节比赛。 小雅：小文，你的脸色不好，发生什么事了? 小文：我 刚 刚 摔 了 一 跤 ， 飞 机 模 型 摔 坏 了 。 小文： 小雅： 小文：谢谢你的安慰，但是飞机模型尾翼摔坏了，我就没法参加明天的比赛了。 小雅：别灰心，我们试试 ，说不定能成功呢? 小文：这真是个变废为宝的好主意! 我刚刚摔了一跤，飞机模型摔坏了。 你人没受伤就好。别着急，飞机模型坏了可以再做一个或者把它修好呀。 用快递盒的硬纸板重新做一个尾翼 返回目录 1 2 3 4 5 第六单元 习作 6 （1）审清体裁：这篇习作属于( )的文章。 A. 写 人 B. 记事 C. 状 物 D. 写景 （2）审清内容：本次习作我们可以写( )。( 多 选 ) A. 传统游戏 B. 新游戏 C. 室内游戏 D. 室外游戏 1.〔 审题训练〕选一选，明确本次习作的任务。 ABCD B 返回目录 1 2 3 4 7 2.〔选材训练〕下面的素材可以写进习作中的是( )。( 多选) A. 丢沙包时激动人心的场面 B. 我因为玩游戏而受到妈妈的批评 C. 我通过跳长绳明白了团结协作的道理 D. 抢椅子时玩伴紧张的神情 ACD 返回目录 1 2 3 4 8 3.〔思路训练〕假设你要写一场拔河比赛，请你填一填，理清自己本次习作的思路。 换好运动鞋和运动服，做做热身运动。 我双手紧握着绳子，双脚踏地，身子往后斜着，跟着老师的手势，喊着口号。印象比较深的是我们班在最后一刻因为一个同学摔倒，没有取得胜利。心情由激动变得沮丧。 这一次游戏让我认识到团结就是力量。 返回目录 1 2 3 4 4.〔写法训练〕用修改符号修改下面的选段，并完成练习。 攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。我们玩起来个个激情高 张，深深地感到每次冲或被冲，都关系 严重 ，决定着城堡的安危，每个人所以都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑。直到深夜，麦场上仍 到处 响彻着我们的呐喊声。 返回目录 1 2 3 4 （1）如果在习作的开头介绍“攻城”游戏的步骤，按先后顺序排列应该是 ④②①③ ①拔腿就跑，大力冲城 ②发出号令，宣布攻城 ③冲断得胜，不破为败 ④分成两组，各站一端 （2）在习作结尾用一句话写出自己的收获，不恰当的一项是(C) A. 一根筷子易折断，十根筷子抱成团。 B. 坚持就是胜利! C. 笨鸟先飞早入林。 D. 团结就是力量! 返回目录 1 2 3 4 5.〔篇章训练〕你一定玩过很多游戏吧。选出你最喜欢的游戏，把其中一次游戏的过程写下来，并说明喜欢的理由。注意恰当运用语言、动作、神态、心理描写，表达出真情实感。 返回目录 1 2 3 4 13 $