专项2 句子-【练出好成绩】2025-2026学年三年级新教材上册语文课时分层提优课件PPT（统编版2024）

该小学语文课件聚焦三年级上册句子专项训练，涵盖仿写比喻拟人句、扩写缩写、句式转换及病句修改等核心知识点。通过情境式作业设计导入，如以“湿润的东风走过荒野”仿写拟人句，搭建前后知识联系的学习支架，帮助学生逐步掌握句式运用技巧。 其特色在于采用“大单元+情境式”分层提优设计，融入古文翻译实例如“众皆弃去，光持石击瓮破之”，助力文化自信培养。通过仿写“调皮的星星拨开乌云”等练习提升语言运用能力，修改病句训练强化思维能力。为教师提供可编辑课件资源，便于个性化教学，同时帮助学生夯实语言基础，提升语文核心素养。

1 2 期末专项复习 专项二 句子 3 一 、按要求完成句子练习。 1.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。(用加点词仿写比喻句) ______________________________________________________________ 2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。(仿写拟人句) ______________________________________________________________ 3.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(照样子，写一写) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________   示例：纷飞的落叶，如同一只只飞舞的蝴蝶。 示例：调皮的星星拨开乌云，在夜空中眨着眼睛。 示例：它把红色给了高粱，红红的高粱像无数支火把，摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦。 4.小鸟站在船头。(扩写句子，至少两处) ______________________________________________________________ 5.一片片闪着雨珠的叶子紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。(缩写句子) ______________________________________________________________ 6.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句) ______________________________________________________________   示例：一只灰色的小鸟静悄悄地站在船头。 叶子粘在水泥道上。 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 7.小猫请求道：“等等，老屋!再过一个晚上，行吗?”(改为提示语在中间) ______________________________________________________________ 8.众皆弃去，光持石击瓮破之。(用现代汉语表达这个句子的意思) ______________________________________________________________ 9.雨一来，他们便放假了。(照样子，补全句子) 清风一吹，他们________________________。   “等等，老屋！”小猫请求道，“再过一个晚上，行吗？” 其他的孩子都吓跑了，司马光却拿起石头砸破了水缸。 便微笑着点头 二、用修改符号修改下列病句。 1. 翠竹的影子在洁白的墙碧上摇晃。 2.妈妈给我买了遥控汽车、毛绒玩偶、运动服和变形机器人等玩具。 3.航天员叔叔戴着一顶看上去很重的帽子，一件白色的太空服。 8 $