2.4 噪声控制与健康生活(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级全一册物理（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“噪声控制与健康生活”，核心知识点涵盖噪声的定义、控制噪声的三个途径（声源处、传播过程中、接收处）及声音传递能量。通过课堂练习作为学习支架，以选择题辨析控制途径（如“道路旁植树属于阻断传播”）、填空题联系生活实例（广场舞噪声、真空玻璃窗）、简答题解释实际应用（射击防护耳罩），帮助学生从物理概念过渡到解决实际问题，衔接声现象的产生与传播等前序知识。 其亮点在于紧密结合生活情境（空调噪声标准、广场舞音量调节等）培养科学态度与责任，通过辨析题（“掩耳盗铃”判断接收处减弱）发展科学思维，借助音叉共鸣实验题强化声音传递能量的物理观念。采用“概念辨析-实例应用-实际解释”的学科特色教学方法，学生能在解决问题中深化物理观念，教师使用时可直观检测学习效果，提升课堂效率。

第二章 声的世界 第四节 噪声控制与健康生活 《顶尖课课练·物理（沪科版）（八年级上册）》配套课件 1 课堂练习 1.控制噪声可以从三个方面入手，下列关于控制噪声的措施的解释中正 确的是 ( )。 C A. 摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C. 道路旁植树是阻断噪声的传播 D. 工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 2 2.“掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的？( ) C A. 在声源处减弱 B. 在传播过程中减弱 C. 在接收处减弱 D. 在方向上控制 3 3.如图2-7所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其 中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明 ( )。 图2-7 A A. 声音能够传递能量 B. 声音传播不需要介质 C. 声音传播不需要时间 D. 物体不振动也可产生声音 4 4.国家规定空调室内机噪声不能大于 ，室外机噪声不能大于 ，这是根据噪声的______ 制订空调噪声标准的。夜晚睡觉时， 用遥控器将空调切换成“睡眠”模式，可以在______处减弱噪声。 响度 声源 5 5.“大妈们开音乐跳广场舞，吵得我都没法学习了”，小明向妈妈抱怨。 妈妈给他房间安装了真空隔层玻璃窗，书房的声音小了很多。说明大妈 在健身时产生的声音是______ （选填“乐音”或“噪声”）。安装了真空 隔层玻璃窗，属于在______ 处减弱噪声；为了共建和谐社会，社区工 作人员与大妈沟通，跳舞时调小音量，属于在______ 处减弱噪声。 噪声 传播 声源 6 6.射击场上练习射击的人常常戴上防护耳罩，这有什么作用？ 解 射击时产生的噪声较大，戴上耳罩可有效防止噪声传入耳朵，从而 保护人耳听力 7 $