内容正文:
立德拓智健体尚美悦劳
长春北湖学校2025-2026学年度九年级上学期
假期成果验收物理学科试卷
审题人:张宁溪
命题人:宫艳梅
满分:70分
时长:50分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,1-8题为单选,9、10题为多选,全选对的得2分,
选对但不全的得1分,选错的得0分)
1.为了纪念科学家们对物理学的贡献,人们用他们的名字命名物理量的单位。下列选项中单位与
物理量对应正确的是()
A.牛顿—压强B.伽利略一功
C.瓦特一…功率
D.帕斯卡一力
2.体育运动中蕴含着丰富的物理知识,下列力的作用效果与其它王项同的是()
A,篮球撞击篮板后改变运动方向
B.射箭时,弓弦被拉弯
C.足球运动员将足球踢飞
D、短跑运动员起跑时脚蹬地面加速前进
3、《考工记》中记载马力既竭,辀犹能一取焉”,意思是马对车不施加拉力了,车还能继续向前
运动,这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性,下列说法正确的是()
A.马的拉力改变时,马车的惯性改变
B.撤去拉力后,马车是因为受到惯性的作用继续向前的
C、马车运动得越快,马车的惯性越大
D.无论是否受力,马军都具有惯性
4.下列事例中能够增大压强的是()
A.蚊子口器较尖
B.书包背带较宽
C.骆驼脚掌较宽
D.滑雪板面积较大
5.潜水员若要在深海中工作,就要穿抗压服。若某潜水员穿上抗压服后能承受的最大液体压强为
8×10Pa(海水的密度取1.0X10kg/m,g取10N/kg),则潜水员能下潜的最大深度是()
A.8m
B.80m
C.800m
D.8000m
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6、商场的自动扶梯将小张从底楼匀速送到二楼过程中,小张的()
A、势能增加,机械能不变
B、动能不变,机械能增加
C、动能减少,势能增加
D.动能增加,势能不变
7.下列过程中,人施加在物体上的力对物体做功的是()
A.中学生抱着书本静止不动
B.工人把水桶从地面上提起的过程
C.售货员用力推货箱没推动
D.足球被踢出去后在空中飞行的过程
8、吹糖人是一种中国传统的民间手工艺。用炉子将锅中糖加热至一定温度后,通过吹、拉、捏、
搓等手法将糖塑造成各种形状。下列说法正确的是()
A.糖加热后温度升高,内能不变
B.将糖加热是通过热传递的方式改变糖的内能
C、糖会粘锅,是因为分子之间存在斥力
D、糖冷却成型后没有内能
9.“生活处处皆物理,留心观察皆学问”,下列说法中正确的是(
下游佩门D
上游C
闲室
阀门B
阀门A
A.图甲:三峡船闸利用了连通器原理
B.图乙:热气球升空过程中大气压逐渐变小
C.图丙:哪吒将毽子踢向空中,说明瓣子不受重力的作用
D.图丁:运油20起飞时机翼上方气流对上表面的压强小于下表面的压强
10.如图是阳台上的晾衣架结构简图,将总重50N的衣物挂在重20N的
横杆上,拉绳使衣物匀速上升0.5m,人做的总功为40J。此过程中←)
A,顶部滑轮的作用是省力
B.绳子自由端被拉下2m
横杆
C.人做的有用功是25J
D,该装置既省力又省功
二、非选择题(每空1分,每图2分,20题7分,共50分)
1.如图是冰壶运动员参加比赛的情景,
(1)运动员在前方用力的刷冰,使冰面形成水膜,目的是为了
冰壶与冰面间的摩擦力,
第2页共6页
(2)重为200N的冰壶从出发点A被运动员推著运动6m后,在B被推出,沿冰道运动30m到0
点停下来。从A点到O点过程中,若运动员对冰壶的推力是1ON,运动员对冰壶做的功是
6.0
24.0
6.0
单位:m
起滑架
投掷线
同心线
12.入夏以来,农民采用抽水机抽水灌溉。抽水机有很多种,如图是一种活塞式抽永机,它是利
用
来工作的,压水的杠杆是
(选填省力费力或“等臂)杠杆。
13、2023年4月29日,“水韵琅哪·夜游沂河”文旅项目试营业,游客可乘船观看全国首部东夷和
魏晋文化主题行进式实景演出。
(1)当船漂浮在水面上静止时,它所受浮力的施力物体是
,方向是,合力是一
(2)在游客逐渐登船的过程中,船受到的浮力逐渐
14.在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节,游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种
现
象,说明花粉分子不停的做
15.我国航天技术处于世界领先水平。
(1)运载火箭采用液态氢作为燃料,可以保护环境,还因为液态氢具有较大的热值;燃料在燃烧
过程中热值
(选填“变大变小”或“不变)。
(2)火箭加速升空时,向后喷出高温燃气,使飞机获得回前的动力,这是因为物体间
(3)若完全燃烧400g氢燃料共放出5.6×10J热蟹,则该氢燃料的热值为
J/kgo:
16.如图所示,小佳同学在两个相同的烧杯里分别装入水和食用油,比较它们吸热的情况:
加热时间nmin
0
2
8
10
水
10
15
20
25
30
35
温度T℃
食用油
10
20
30
40
50
60
(1)实验中要求两个烧杯中放入规格
的电加热器,从而通过
(选填“温度示数”或
“加热时同”)来反映吸收热蛋的多少;
(2)海隔2mi测量一次水和食用油的温度,将实验数据记录在表中。分析数据可知,若要使水和食
用油升高到相同的温度,水吸收的热量一.(选填“大于小于或等于”)食用油吸收的热量;
第3臾共6爽
(3)度验表明,
(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。
17.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:他
们用钢球下滑后撞击木块来模拟汽车发生车祸时的动能大小,做了如图所示的实验。
775
丙
()实验中,通过观察、.来反映钢球碰撞时的动能大小。
(2)将小球从斜面的不同高度由静止释放,观察到的现象如图甲、丙实验中所示,由此可知:当质
量一定时,
,物体的动能越大;
(3)若本实验中水平面绝对光滑,能否得出正确的结论?
(4)实验后同学们查阅资料得知:①抛出去的篮球动能约为30J;②行走的牛动能约为60J;③飞行
的步枪子弹动能约为5000J。分析数据可知:物体的(选填“质蟹”或“速度")对物体的动能
影响较大。
18.探究影响滑动摩擦力大小的因素;
4
山
Ltntu
山
0
甲(木板表血)
乙(木板裴面)
内(飞表面)
」(术板表面)
(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示;
①实验时为了准确的测量滑动摩擦力大小,应将弹簧测力计在
方向调零,为了测量滑
动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向
拉动木块,这里利用了」
的原
理,使拉力等于摩擦力;如園乙所标;此时木块受到的摩擦力是
N;
②比较甲、丙两图的实验可得出滑动摩擦力大小与
有关
(2)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方
向做匀速直线运动,如图丁所示。此过程中,弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦
力
-一(是/不是)一对平衡力。
(3)请在图甲中画出木块受到摩擦力示意图;
19.在探究液体压强的大小与哪些因素有关的实验中。
第4负共6贞
隔板
像皮帜
液体
()实验前,发现压强计U形管两侧的液面出现如图甲所示的情景,接下来正确的调节方法是
(填字母)。
A.将U形管右侧高出部分的液体倒出B.取下橡皮管,重新进行安装
(2)图甲是U形管压强计,探头上的橡皮膜应选用
(选填“薄或“厚”)一些的较好,本次实
验冲,通过观察U形管两侧液面的
来比较液体压强的大小。
B)实验时,使探头在水中的深度不变,多次改变探头的方向,是为了探究在同种液体、同一深度
处液体压强与
的关系。
(4)通过比较
两图所示实验,可知液体压强的大小与液体的深度有关。
(⑤)红红用如图戊所示的装置粗略测量未知液体的密度,容器中间有一个竖直的挡板把容器分成左
右两部分,挡板中间有一块橡皮膜。
①在容器的左侧加水,使水面在橡皮膜中间的位置,测量此时水面到容器底部的距离为h;
②然后继续加入适量水到橡皮膜上方的某一位置,测置此时水面到容器底部的距离为九2;
⑧在容器的右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜变平,测最此时右侧液面到容器底部的距离为h;
④待测液体密度的表达式为P=
(用P水、h、h2、h表示)。
20.根据探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:(题中的每个钩码重力0.5N)
A
O B
图1
图2
图3
(I)实验开始时,杠杆的位置如图1所示,杠杆此时处于
(选填“平衡或“非平衡”)状态。
需将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动,才能使杠杆在水平位置平衡,这样调节的目的
第5页共6须
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是
(2)要使图2中杠杆平衡,应在C处竖直向下施加_一一N的拉力。当弹簧测力计由竖直地拉着
变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将
(选填变大”、“不变”
或“变小);请你在图2中画出斜拉时弹簧测力计拉力的力臂
(3)在图3实验中,同样用弹簧测力计拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计的示数为3.0N
时,该拉力的作用点可能是点(多选,选填“BC“D”或“E)。
21.思思在探究浮力大小与哪些因案有关中:
拉力传感器
农
丙
()用手把空的饮料罐按入水中,如图甲所示,发现:当饮料罐漫入水中越深、排开的水越多时,
手越吃力。思思猜想:浮力大小可能与有炎。
(2)为了进一步验证猜想,思思用金属块进行了如图乙所示的实验。分析图乙中
三次实验可
得,(1)中的猜想是正确的。
③分析A、C、D三次实验可得:浮力大小与无关。
思思又设计了如图丙的装置,用浮力知识测量圆柱体木块的密度(木块不吸水),实验步骤如下:
①将木块和固定在容器底部的拉力传感器通过细线相连,向空的容器中加水,当木块的一半体积
漫入水中时,拉力传惑器的示数为0.3N;
②继续往容器中加水,当木块完全浸没在水中时,拉力传感器的示数为1.8N。
请计算木块的密度是多少。(写出必要的文字说明、表达式及最后结果g:ION/kg)
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