第五单元趣味图形（课件+素材）-2025-2026学年湘美版（2024）美术三年级上册

湘美版三年级美术上册 趣味图形 第五单元 第一课 执教人：XXX 时间：XXX 同学们，考古学家们在宁夏回族自治区贺兰县贺兰山发现了一个神秘的图形，快看看是什么？ 激趣导入 岩画 猜一猜古人为什么要在岩石上刻画一只只虎与羊呢？ 激趣导入 我们的祖先通过刻画图形符号来记录生活。 记录生活 湘美版三年级美术上册 趣味图形 第五单元 第一课 你知道我国最早的汉字是什么样的吗？ 探究学习 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。 探究学习 试着猜一猜下面的图形代表什么字？ 探究学习 日 火 山 用简单的线条描绘客观事物的形状，让人一看就能把字形与具体事物联系起来。 汉字是一种象形文字，通过线条不断概括和提炼，象形的文字变得越来越抽象和简洁了。 甲骨文 金文 篆书 楷书 探究学习 猜一猜：左边的甲骨文分别对应下图哪种动物呢？你知道它们分别是什么字吗？ 象 鹿 贝 龟 探究学习 思考右边8个古代太阳图形符号的创作灵感，这些视觉符号有什么相似之处，又有什么不同呢? 探究学习 相似之处：以圆形为基础，包含了放射状或旋转的元素，设计上追求对称与平衡。 不同之处：符号细节表现存在差异，风格和背景各不相同。 这些古代太阳图形符号在创作灵感上可能源于自然现象观察、宗教与神话以及艺术表现与象征意义等多个方面。它们在相似之处上体现了对太阳的普遍认知和美的追求，而在不同之处上则展示了古代人类文化的多样性和创造力。 不同地方的人用不同的图形符号表达想法。 探究学习 试一试：选择一种你喜欢的动物，画成一个图形符号。 探究学习 通过简单的线条可以把喜欢的动物简化成一个图形符号。 探究学习 观察图片，说说如何用图形符号记录生活，表现故事？ 探究学习 图形大小适中一致 周围可适当添加装饰美化 用简洁且特征明显的图形替换文字，语意一目了然 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 艺术实践 作业：绘制班级生活日志或个人假期日记，创想简洁有趣的图形替换故事中的字或词，与同学分享交流。 学生实践 评价内容 评价内容 能用图形替换故事中的字或词 图形大小适中一致 装饰方法多样 说一说 评一评 拓展延伸 将你的名字用图形表示出来，展示给同学欣赏，并向他们解释其中的含义。 谢谢大家 Lavf58.20.100 null 2021-10-18 162803.17 $上古时期，人们会说话，但没有文字，生活就非常不方便，大家只好利用各种方式来提醒自己想要记住的事情，节省就是其中一种方法，可是并不保险，会有意想不到的麻烦。仓颉就曾经吃过这种苦头。仓颉在黄帝手下当官，管着各种牲口、粮食和物品，年底该给皇帝进献礼品了，仓颉为此精心挑选，并一一在绳子上打结进行记录。两匹马、三只羊、五头猪，今年可真是大丰收啊。天哪，我要献上的礼品，这可怎么办？全都对不上了。苍姐一直苦苦思索，怎样才能避免这样的事情再发生？往东走，那里有羚羊，往北走，前面不远处可以追到鹿群。你们都错了，应该往西走，可以猎到老虎。几位老人家，你们怎么知道哪个方向有什么洞呢？你看看不同动物的脚印是不一样的，这是瓴羊的脚印，这是鹿的脚印，这是老虎的脚印，所以我们才能未卜先知。原来如此，既然一个脚印代表一种野兽，为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？把文字记录在哪里好了得找个够坚硬能保存的东西。以后就把文字刻在龟甲和兽骨上了，叫他甲骨文。中国的汉字就这样被仓颉造出来了，这就是仓颉造字的故事。目前发现的最早的成体系的汉字，距今有几千年的历史了，是汉字最原始的样子。但我们需要了解，一个汉字的起源，往往要向上追溯到甲骨文，那时候的大部分文字是模仿物品的形状造出来的，所以叫象形文字，虽然很好辨认，但实在是太难写了。在漫长的演变过程中，从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书，汉字逐渐由复杂变得简单，更易于人们来进行书写交流了。