黑龙江省绥化市海伦市2025-2026学年（五四学制）六年级上学期开学考试语文试题

2025—2026 学年度第一学期期初测试 七年级语文学科试卷 一、知识积累及运用（本题共 8 个小题，共 30 分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2 分) A.分歧（qí） 粗犷（kuàng） 侍弄（shì） 憔悴（qiáo） B.应和（hè） 收敛（liǎn） 截然（jié） 惭愧（kuì） C.绽放（zhàn） 贮蓄（chù） 淡雅（yǎ） 惨淡（cǎn） D.黄晕（yùn） 倜傥（dǎng） 高邈（miǎo） 娇媚（mèi） 2.下列没有错别字的一项是(2 分) A.掩饰 披蓑戴笠 淅淅沥沥 翻来复去 B.沐浴 喜出望外 小心冀冀 煞有介事 C.急燥 美不胜收 人迹罕至 人声鼎沸 D.诀别 呼朋引伴 混为一谈 疲倦不堪 3.下列句中加点成语使用有误的一项是(2 分) A.一次任务中，邱麟辉和战友驾驶飞机冒雨升空，面对咄咄逼人的外国军机，他们实施连续机动，做好战斗准备。 B.在纪念毛泽东诞辰 130 周年的活动中，回顾伟人对历史的重大贡献，敬佩之情油然而生。 C.开学第一天，同学们都打扮得花枝招展，兴高采烈地来到学校。 D.“终于在今天看到了满意的答卷！”雅万高铁首次试验运行取得圆满成功，让中国、印尼铁路建设者们喜出望 外。 4.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是(2 分) A.《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，小说《背影》 等。 B.古人称谓有尊称和谦辞的区分。尊称对方的女儿可用“令爱”，谦称自己的女儿可用小女。 C.《世说新语》是唐朝“志人小说”的代表作，是由刘义庆组织编写的。 D.《论语》是我国历史上第一部语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子编写而成。 5.下列句子中没有语病的一项是(2 分) A.我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。 B.通过“师德师风”主题教育学习，使老师们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。 C.有大约 800 年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。 D.在学习中我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。 6.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（2 分） 好的劳动教育让人终身受益，要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课。______，______；______，______ ，需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A.②③①④⑤ B.④③①②⑤ C.④③①⑤② D.②①③⑤④ 7.经典诗文默写与赏析。共 14 分 （1）在自然美景中，读“①______，风正一帆悬”，我们感受到春潮涌涨的浩渺开阔；而读“②_______，小桥 流水人家”，我们则感受到郊野秋日的萧瑟。 在人间真情中，读“③_______，思君不见下渝州”，我们仿佛看到诗人江行水上，对友人的依依惜别；而读“ ④________，应傍战场开”，我们则感受到诗人对饱经战乱的百姓的同情与对和平的渴望。⑤__________，⑥ __________是李白对故友王昌龄被贬谪的关心、思念与惆怅。 在思考启迪中，孔子认为学和思的辩证关系是：“⑦__________，⑧__________。”孔子运用生动的比喻修辞告 诉我们，对待人生富贵的正确态度是：“⑨__________⑩__________。（每空 1 分） （2）赏析诗歌，按要求回答问题。（4 分） ① 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ①【甲】诗是曹操北征乌桓途经碣石山时所作。开头两句直陈其事，交代了观海的方位、地点、对象；中间六 句写所观之景，“______”写出山岛的巍然，“丛生”“丰茂”写出草木的欣欣向荣“澹澹”和“洪波涌起”显示 了大海的辽阔和宏伟气势;最后借助想象表现了______的气概，给人一种壮美的感觉。(2 分) ②.古人常登高抒怀，曹操的《观沧海》和王之涣的《登鹳雀楼》就是登高佳作。请你结合上面两首古诗，简要 说明两首诗歌各自表达了诗人怎样的志趣。(2 分) 8.名著阅读(4 分) (1)讽刺，是用艺术的手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。下列《朝花夕拾》中的人物形象，作者没有对其进 行讽刺的是()(2 分) ①藤野先生 ②老莱子 ③长妈妈 ④范爱农 ⑤名医 A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①③④ (2)《藤野先生》主要记叙“______”和“______”(事件)，不仅批判了当时日本那些所谓的“爱国青年”，更 写出自己“弃医从文”的动因。(2 分) 二、口语交际及综合性学习(第 9、10 题，共 5 分) “龙年游龙江，夏季好风光”，第六届黑龙江省旅游产业发展大会请你作为志愿者，和社区工作人员共同完成以 下任务。 9.任务一:为提升家乡形象，你和社区工作人员对街面招牌用字不规范等问题进行调查反馈。请补全以下环节。 (2 分) (一)调查统计 (二)交流反馈 1.分成小组，记录问题。 3.组间交流，补充完善。 2.______，______。 4.反馈问题，协助改正。 10.任务二:为家乡代言，做小小文旅推介官。请你录制小视频向游客介绍自己的家乡(可选择当地特产、旅游景 点或特色美食等进行介绍)，在视频中你会如何表达?(3 分) 三、阅读理解及分析(本题共 10 个小题，共 30 分) (一)阅读下面的文言文，回答 11~16 题。(共 12 分) [甲]曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新，可以为师矣。” 子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” [乙]子贡问政。子曰:“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去，于斯三者何先?”曰:“去兵。” 子贡曰:“必不得已而去，于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死，民无信不立。” 11.解释下列句中的加点词。(4 分) ①吾日三省吾身 省:______ ②与朋友交而不信乎 信: ______ ③于斯三者何先 斯: ______ ④足食，足兵 足: ______ 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) ①择其善者而从之，其不善者而改之。译文: ②自古皆有死，民无信不立。译文: 13.【甲】文中曾子的话与[乙]文共同强调的核心价值观是什么?你如何看待它在人生成长中的作 ?(4 分)答: （二）阅读材料，回答 14-16 题。（7 分） 材料一: 何谓网红 ①《中国新媒体发展报告》界定的“网红”具备三个特征:首先，“网红”必须来源于网络，具备网生性， 而不能仅仅是线下名人的线上化;其次，“网红”要能够凭借优质的内容和个人魅力聚集粉丝，并能够对粉丝的 消费习惯、生活方式甚至价值观产生影响;最后，“网红”必须是具备传播渠道的独立个体，可以是具体的人， 也可以是象征性的符号。报告将“网红”分为五种类型:电商网红、视频网红、直播网红、图文网红和事件网红。 ②报告还分析，“网红”与粉丝在年龄和学历程度上存在极大的相似性，这使得“网红”与粉丝往往拥有相 似的消费习惯、生活方式和价值观，他们之间也容易产生情感共鸣。 ③他们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、品味以及 看客等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。因此，“网络红人”的产生不是自 发的，而是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用下的结果。 材料二:①网络文字时代:互联网还不便捷，人们常关注的是网络小说，其中一些作者携带着作品在 BBS 等 网络论坛之中活跃。 ②网络图文时代:人们使用互联网变得便捷，QQ 空间、水木清华等在网络上横行，一些人开始在网络中发布 与人们审美契合或是反差的照片，博人眼球，成为新一代网红。 ③网络微信息时代:随着互联网社交渠道更加便捷，微博、短视频平台渠道迅速崛起，人们在网络热点中可 以掌握话语的主动权，越来越多的人物、事情成为焦点，随之演变成为网红这一阶段，开始启动了网红经济的 高速发展。 ④互联网交互时代:网络直播的出现;实时交互的便捷性催生了“网红制造”公司，造就了一大批网红，成 为网红数量最多，网红经济发展最快的时代。网红艺人化这条支线越来越明显。 材料三:网红向网红经济的转变 网红经济，是指依托互联网特别是移动互联网传播及其社交平台推广，通过大量聚集社会关注度，形成庞 大的粉丝和营销市场，并围绕网红 IP 而衍生出的各种消费市场，最终形成网产业链条的一种新经济模式。其本 质是注意力延伸出的经济行为:以用户变现为方式的直经济行为(打赏、道具、付费问答等)和间接的经济行为(广 告、品牌、代言等)。 材料四:社会需要正能量网红 ①网红与用户之间，存在精神与文化的联结。网红群体以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社 会风气营造，意义重大。 ②600 岁的故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化;在抗击新 冠肺炎疫情期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为“网红医生”，他的每次“硬核”发言，在网络 上都会迎来一片点赞叫好之声;青岛网红“交警大 V”李涌，用图文的方式宣传交通安全、为网友答疑解惑，多 次护送危重伤员前往医院救治，他用一生践行爱民情怀，守护百姓平安……事物和人物借助传媒力量“走红网络”， 成为一种普遍的社会文化现象。 ③成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘。在互联网早期，一些人以噱头博取眼球成为网红，虽短时 间内为众人瞩目，但因未能持续提供内容而迅速淡出公众视野。事实证明，网红要"长红"，必须有鲜明突出的 自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌。 ④网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并 不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。在网络社群中粉丝生活方式和价值取向潜移默化 地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣;喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬 淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文 化生活。 ⑤近年来，从袁隆平到钟南山，从为国争光的运动健儿到为爱逆行的人民子弟兵，正能量“网红”正成为 越来越多人的“爱豆”，从一个侧面折射出我们社会的价值主流。奋斗者、创造者、奉献者，才是我们心中的最 美英雄。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责 任感。多一些这样的正能量网红群体，以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十 分重要的意义。 14.从以上材料看，下列理解和判断，正确的一项(2 分) A.“网络红人”的产生是自发的，在网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利 益共同体综合作用下的结果。 B.网络图文时代启动了网红经济的高速发展，互联网交互时代成为网红数量最多、网红经济发展最快的时代。 C.网红经济的本质是注意力延伸出的经济行为，以用户变现为方式的直接经济行为和间接的经济行为。 D.在网络社群中，网红生活方式和价值取向潜移默化地受粉丝的影响。 15.根据材料一为“网红”下一个定义。(3 分) 16.在网红经济发展的过程中，也产生了一些乱象。例如:过度、虚假宣传，表演过程中传播低俗、不健康内容等。 如何让网红经济获得长期、稳定的发展，请你结合以上几则材料提出二条建议。(2 分) （三）阅读《父亲的自行车》，回答 17-20 题。（11 分） ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买 一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲 为了方便回家干活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。 ③有了自行车，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声， 便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。 自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱 我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。 ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的 食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论一边想象自行车满载而归的情形。 等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。 太阳快要落山了，父亲尚未归来“爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声。”铃声并没 有响，我只是哄他“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前面， 而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时， 我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急 匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上， 显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时， 夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后 座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两 脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力， 汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪.雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我 们迟到。 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月， 而我更多了一份对父爱的深深谢意。 17.文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，请根据提示补充概括。(2 分) (1)平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景。 (2)节日里: (3)生病时：父亲夜晚送孩子治病的温馨情景。 (4)上学时: 18.第①段写到“父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景”，联系全文说说父亲为什么 如此沮丧。(3 分) 19.品析下面句子中加点词的表达效果。(3 分) 当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。 20.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?(3 分) 四、作文(第 21 题，共 50+5 分) 21.从下面两题中任选一题作文。(50 分) 文题一:(1)命题作文 有这样一句话，它是父母饱含深情的细细叮咛;有这样一句话，它是师长严厉的批评;有这样一句话，它是名人 大家令你警醒的诤言;有这样一句话，它是陌生人在当时可令你心生感动的平凡语句…… 请以“这样一句话”为题写一篇文章。 文题二:转眼之间，初中生活一年了，在这一年的时间里，你一定对初中生活有了了解和感受。请将文题“初中 生活真____”补充完整，写一篇文章。 要求: ①文体自选(诗歌、戏剧除外) ②表达真情实感，不要套作、不得抄袭. ③文中不得出现真实的人名、校名. ④字迹工整，书写清楚，卷面整洁。不少于 500 字. ⑤完成作文后，空两行给自己文章写一段不少于 50 字的中肯评语。(提示：以第三人称进行评价，可从字数、 书写、主题、内容、结构、语言、表现手法、表达情感等多个角度进行。)(5 分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市海伦市2025-2026学年（五四学制） 六年级上学期开学语文试题参考答案 一、知识积累及运用（30分） 1. （2分）B 2. （2分）D 3. （2分）C 4. （2分）B 5. （2分）D 6. （2分）D 7. （14分） （1）①潮平两岸阔 ②枯藤老树昏鸦 ③夜发清溪向三峡 ④遥怜故园菊 ⑤我寄愁心与明月 ⑥随君直到夜郎西 ⑦学而不思则罔 ⑧思而不学则殆 ⑨不义而富且贵 ⑩于我如浮云 （2）①竦峙；开阔（或“豪迈”“壮志凌云”） ②《观沧海》表达了诗人统一中原的雄心壮志和博大的胸襟；《登鹳雀楼》表达了诗人积极向上、不断进取的人生态度。 8. （4分）（1）D （2）匿名信事件；幻灯片事件 二、口语交际及综合性学习（5分） 9. （2分）示例：分类整理；统计数据 10. （3分）示例：大家好！欢迎来到我的家乡海伦市。这里有香甜软糯的粘豆包，还有风景优美的雷炎公园。每到夏季，公园绿树成荫，湖水清澈，是休闲避暑的好去处。快来我的家乡感受这份美好吧！ 三、阅读理解及分析（30分） （一）文言文阅读（12分） 11. （4分）①自我检查、反省 ②诚信 ③这 ④充足 12. （4分）①选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就对照自己加以改正。 ②自古以来人都有一死，如果老百姓对统治者不信任，国家就无法立足。 13. （4分）核心价值观：诚信。 看法：诚信是个人立身之本，只有坚守诚信，才能赢得他人信任，在人际交往中立足；同时，诚信也是社会稳定的基石，对个人成长和社会发展都至关重要。 （二）材料阅读（7分） 14. （2分）C 15. （3分）网红是来源于网络，能凭借优质内容和个人魅力聚集粉丝并影响粉丝，具备传播渠道的独立个体（或象征性符号）。 16. （2分）①加强监管，打击虚假宣传和低俗内容；②网红需提升自身素养，输出优质、正能量内容。 （三）记叙文阅读（11分） 17. （2分）（2）“我”和弟弟翘首以待争提食品的期待情景 （4）父亲骑车送孩子上学的艰辛情景 18. （3分）父亲沮丧不仅因为自行车丢失，更因为自行车承载着过往与孩子们相处的珍贵回忆，丢失自行车让他感到失落。 19. （3分）“穿过”“跨过”“冲去”三个连续动词，生动形象地写出了“我”和弟弟听到父亲自行车铃声后奔向父亲的急切心情，体现了我们对父亲归来的期盼。 20. （3分）①“父亲的自行车”是文章的线索，串联起全文的回忆；②它是父爱的载体，象征着父亲对孩子的关爱；③标题点明文章主旨，表达对父亲的感恩之情。 学科网（北京）股份有限公司 $