3.3.3 物质在水中的溶解 溶液组成的表示方法-2025-2026学年九年级化学鲁教版（2024）上册

该初中化学课件围绕“溶液组成的表示方法”这一核心知识点，从生活实例切入，以生理盐水和蔗糖溶液的对比实验为引线，层层递进地引导学生理解溶质质量分数的概念、计算及其在稀释与混合问题中的应用，构建起从宏观现象到微观本质再到符号表达的学习支架。 其亮点在于深度融合化学观念、科学思维与科学探究与实践三大核心素养，通过真实情境（如医用酒精体积分数、浓硫酸稀释）激发学生质疑与推理能力，借助表格数据归纳规律，强化模型建构意识。例如，第8页稀释计算题中明确指出“稀释前后溶质质量不变”，体现严谨的逻辑推理过程，帮助学生建立定量分析思维。此设计既提升学生解决实际问题的能力，又助力教师高效落实新课标要求，实现知识迁移与素养落地。

溶液组成的表示方法 25004 你知道哪杯更甜吗？ 40mL水 50mL水 8.0g蔗糖 10.0g蔗糖 1.生理盐水对大家来说并不陌生，它是不是溶液？ 2.标签上的这个0.9%是什么意思？ 这个0.9%是指的溶液的浓度 25004 溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。 溶质的质量分数 用百分数表示 % ×100 + = 溶剂质量 溶质质量 溶质质量 = 溶液质量 溶质质量 溶质的质量分数 % ×100 25004 1、溶质质量=溶液质量 × 溶质的质量分数 2、溶剂质量=溶液质量−溶质质量 3、溶液质量= 公式变形 注意：若在计算中涉及体积时，需将体积换成质量来进行计算 25004 每100g某溶液中溶质的质量。 溶质质量分数的含义 “16%的NaCl溶液”的含义 氯化钠的质量占整个溶液质量的16% 100g食盐溶液中含有食盐16g 每16g食盐溶于84g水形成的溶液 m食盐:m水:m食盐溶液=16:84:100 划重点 25004 除质量分数以外，人们有时也用体积分数来表示溶液的浓度。例如，用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数为75%，就是指每100mL的医用酒精中含75mL的乙醇。 25004 溶质质量/g 溶剂质量/g 溶液质量/g 溶质质量分数 10 200 96 100 150 16% 20 80 190 10% 4% 24 126 100 20% 4 25004 解：设稀释后溶液的质量为x 100g × 98% = x × 20% x = 245g 需要水的质量=245g-50g=195g 答：需要水的质量为195g。 化学实验室现在有98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸溶液，需要多少克水？ 有关溶液稀释问题的计算 25004 有关溶液稀释问题的计算 关系式：A×a%=(A+m溶剂)×b% （A表示浓溶液质量， a%表示浓溶液的溶质质量分数， b%表示稀释后溶液的溶质质量分数， m溶剂表示加入溶剂的质量） 稀释方法：加溶剂。 稀释依据：稀释前后溶液中溶质的质量不变。 25004 30%的食盐溶液与10%的食盐溶液各100g混合，求所得溶液的溶质质量分数？ 解：设所得溶液的溶质质量分数为x 100g × 30% +100g ×10%=（100g+100g）x x =20% 答：所得溶液的溶质的质量分数为20%。 有关溶液混合问题的计算 25004 关系式：A×a%+B×b%=(A+B)×c% （A表示前溶液的质量， B表示加入的溶液的质量， a%表示前溶液的溶质质量分数，b%表示加入的溶液的溶质质量分数， c%表示混合后所得溶液的溶质质量分数） 稀释（或浓缩）：与同种溶质的低浓度（或高浓度）溶液混合。 稀释依据：混合后溶液的总质量等于两溶液的质量之和,混合后溶液中溶质的质量等于两溶液溶质质量之和。 有关溶液混合问题的计算 25004 1.有一瓶溶质的质量分数为10%的葡萄糖注射液，关于该溶液的说法正确的是 （　　） B A．溶质质量：溶剂质量=1:1 B．溶质质量：溶液质量=1:10 C．溶质质量：溶液质量=1:11 D．溶剂质量：溶液质量=10:11 25004 2.现在实验室只有溶质质量分数为37%的浓盐酸，要配制148g溶质质量分数为5%的稀盐酸，需要加水的质量为(　　) D A．20g B．25g C．140.6g D．128g 25004 $