第三单元 (单元测试) -2025-2026学年语文三年级上册统编版

统编版 语文三年级上册 第三单元基础达标卷 90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 积累运用 一、基础训练营。(35分) 1.根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(8分) (1)“药shèng”李时珍为中华医学作出了卓越贡献， yīn cǐ他的功绩永远刻于历史丰碑之上。 (2)我们在科学课上学习péi zhí豆芽，每天观察并记录，发现短短四天，一粒小小的绿豆种子就méng fā出七八lí mǐ长的鲜嫩豆芽。 (3)我家小猫不仅piào liang，而且十分聪明。它察觉到bào雨即将到来,便连忙从wū dǐng上跳了下来, zhǔn bèi找个地方避雨。 2.下列加点多音字的读音完全相同的一项是( )(3分) A.中奖 猜中 中暑 B.几乎 茶几 几十 C.子弹 弹琴 弹力 3.查字典填空，再给汉字选择恰当的解释(填序号)。(5分) “晒”字用部首查字法查字典，应先查部首 ，再查 画。“晒”字的意思有：①把东西放在阳光下使它干燥；②对人置之不理；③展示，多指在网络上公开透露自己的信息。 (1)家中有客人时，把客人晒在一旁的行为是不礼貌的。 ( ) (2)多参加户外活动和多晒太阳，有利于我们的身体健康。 ( ) (3)现在越来越多的人通过短视频平台晒自己的日常生活。 ( ) 4.将下列四字词语补充完整，并完成练习。(3+2+1，共6分) ( )高( )下 哈哈( )( ) ( )( )糊糊 (1)仿照画“ ”词语的结构，再写两个： 、 ；仿照画“ ”词语的结构，再写两个： 、 。 (2)我站在山顶， 地看着山脚下如诗如画的田园风光。(选词填空) 5. 榜样人物 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(3分) A.张桂梅老师说：“人生在必经的‘寒冬’里，也带着必然的希望。” B.“唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。”航天员汤洪波说道。 C.“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，”防护工程专家钱七虎说：“我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全贡献出了自己的心血。” 6.用修改符号修改下列句子，不恰当的一项是( )(3分) 7.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.一边读一边预测，能够帮助我们更好地理解文章的内容。 B.阅读时要关注更多的细节，这样才能预测得更加准确。 C.预测时想象越奇特越好，这样预测出来的内容才会有趣。 8.根据所学知识填空。(每空1分，共4分) (1)妈妈常常对我说：“‘仁者爱人， 。’你要做一个有爱心、懂礼貌的孩子。” (2)俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”和名言“ ， ； ，深于矛戟”的意思相近。 阅读理解 二、阅读空间站。(29分) (一)观察图书封面，完成练习。(12分) 1.这本书的名字是《 》。(2分) 2.根据图片和故事名进行预测，下列最有可能与图书封面上的图片相关的故事是( )(3分) A.《国王的狗》 B.《蓝牙之谜》 C.《美好的旅行》 3.根据故事名和细节进行预测，下面内容最有可能出自( )(3分) 他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的行人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行…… A.《美妙的歌》 B.《运动鞋》 C.《国王的狗》 4.看到《美好的旅行》这个故事名，你认为这个故事里可能会写些什么呢?把你的预测写下来吧。(4分) (二)阅读短文，完成练习。(17分) 一天，小老鼠在树林里发现了一个大红果，看起来又甜又脆。他高兴地推着大红果往自己的小房子滚啊滚。突然，大红果撞在了一根倒在地上的又粗又长的树干上。小老鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢?” “简单！”一只鼹(yǎn)鼠从旁边的地洞里钻出来，“我来帮你挖一条地道。”他说干就干，在树干下方挖出一条地道，刚好够小老鼠和大红果通过。“我最喜欢帮助别人！”鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果前闻了又闻。“哦，谢谢。”小老鼠滚着大红果继续向前走，他可不想把大红果分给鼹鼠吃。 走着走着，大红果滚进了刺丛里。小老鼠伸手使劲够，却够不到，急得满头是汗。小乌龟爬到了小老鼠身边，说：“遇到麻烦了，是不是?我来帮你吧。” 小乌龟钻进刺丛里，很快就把大红果取了出来。他眼馋地摸了摸大红果，然后交给了小老鼠。小老鼠推着大红果上路了。 走着走着，大红果掉进了水塘里，小老鼠急得哭了起来。 读到这里我预测 。我预测的依据是 。 一只青蛙从水里冒出头来：“别担心，我来帮你。”他用健壮的后腿对着大红果一踢，大红果飞出了水面，落在了地上。青蛙盯着大红果舔了舔嘴唇。 小老鼠赶忙说：“你真是个热心肠啊！”这时，他心里想着：“怎么办呢?鼹鼠，小乌龟，还有青蛙，他们都那么好心地帮我……” 1.请将你的预测和预测依据写在文中的框内。(4分) 2.联系上下文，我知道“热心肠”的意思是 。(2分) 3.用“ ”在文中画出三处表现小动物们想吃大红果的句子。(3分) 4.小老鼠推着大红果回家，路上都遇到了哪些困难?得到了哪些小动物的帮助?根据故事内容完成下面的示意图。(4分) 5.故事的结局可能是什么?请选择一个(画“√”)，并说明理由。(4分) (1)小老鼠与帮助过他的小动物一起分享大红果。( ) (2)小老鼠自己吃掉了大红果。( ) 理由： 表达交流 三、生活情境语言交流亭。(6分) 三年级(1)班正在举行“名字里的故事”活动，请你也参与进来吧！ 1.下列有关参加本次活动时的注意事项，说法有误的一项是( )(3分) A.交流名字的含义或来历时，可以讲自己的名字，也可以讲家人的名字。 B.听别人讲话时，可以通过眼神、肢体语言等多方面配合，表现出交流的兴趣。 C.听别人讲话时，如果有没听清楚的地方，可以随时打断并提出自己的问题。 2.每个人的名字都有一定含义或来历。你的名字有什么含义呢?请你说一说，和大家分享一下吧。注意要把名字的含义介绍清楚。(3分) 四、 写作展示台。(30分) 小猴子跳跳的“森林百货店”开业啦！店里的商品应有尽有，动物顾客们纷纷上门购买。一时间，“森林百货店”成了最热闹的地方……小猴子跳跳会迎来哪些顾客?他们之间会发生什么有意思的故事呢?结果又会怎样?请你展开想象，续写故事。注意拟一个有趣的题目，把故事写完整。(请自备作文纸进行习作) 第三单元基础达标卷答案 一、1.(1)圣 因此 (2)培植 萌发 厘米 (3)漂亮 暴 屋顶 准备 2. A 3. 日 六 (1)② (2)① (3)③ 4.居临 大笑 迷迷 (1)【示例】亭亭玉立 翩翩起舞 隐隐约约 吞吞吐吐 (2)居高临下 5. C 6. B 7. C2.四通八达 大吃一惊 百发七嘴八舌 (1)数字 【示例】四平八稳 (2)①七嘴八舌 ②四通八 、1.其利断金 2.顶个诸葛亮 3.人心齐 8.(1)有礼者敬 (2)与人善言 暖于布帛 伤人以言 (一) 1.儿童画报 2. A 3. B 4.【示例】主人公在假期中与爸爸妈妈到很多地方旅行。他们欣赏了许多美丽的景色，还遇到了一些善良友爱的人。 (二) 1.【示例一】小鸭子听到小老鼠的哭声，过来帮助了他 上文中小老鼠得到了鼹鼠和小乌龟的帮助，我猜还会有小动物愿意帮助他 【示例二】没有小动物来帮助小老鼠上文中小老鼠不愿意与帮助自己的小动物分享大红果，所以没有小动物愿意帮助他 2.待人热情、做事积极 3.鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果前闻了又闻。他眼馋地摸了摸大红果，然后交给了小老鼠。青蛙盯着大红果舔了舔嘴唇。 4. 5.【示例】(1)√小老鼠遇到困难时、鼴鼠、小乌龟和青蛙都帮助了他、他们的热心、乐于助人让小老鼠很感动，所以小老鼠最后会与帮助过他的小动物分享大红果。 三、1. C 2.【示例一】我的名字叫刘一诺，来自“一诺千金”这个成语。爸爸妈妈希望我做一个守信用、说话算话的人。 【示例二】我的名字叫陆星宇。“星”有“星星”“星空”的含义，“宇”有“宇航”“宇宙”的含义。爸爸希望我长大后当个航天员，去探索宇宙的奥秘。 学科网（北京）股份有限公司 $