2.1 口算和估算（课件）-2025-2026学年苏教版三年级数学上册

口算和估算 苏教·三年级数学上册 两、三位数乘一位数 1 复习导入 1. 口算。 2×3= 5×1= 2×4= 7×6= 5×9= 8×5= 2. 口答。 5个十是多少？ 18个十是多少？ 56个百是多少？ 20个百是多少？ 10个十是多少？ 7个百是多少？ 6 5 8 42 45 40 50 180 700 5600 100 2000 2 东林村在村里3条主干道路上各安装了40盏太阳能路灯。 探索新知 1 一共安装了多少盏路灯？ 怎样列式？ 计算3个40是多少？用乘法计算。 40 × 3 = ______ 40×3的积是多少？怎样计算呢？ 40×3 =40+40+40 =120。 方法1：算乘法想加法 40 × 3 = ______ 120(盏) 方法2：转化计数单位 4 × 3 = … 4个一 … ( )个一 12 12 40 × 3 = ______ 40 × 3 = … 4个十 … ( )个十 4个十乘3得12个十，是120。 12 120 120(盏) 200 × 3 = 8 × 200 = 你是怎样算的？ 和同学交流。 2个百 × 3 = 6个百 600 2个百 8 × = 16个百 1600 观察下列算式你有什么发现？ 20×3=60 40×3=120 200×3=600 8×200=1600 0 0 0 0 00 00 00 00 整十、整百数乘一位数的口算方法： 先将整十数或整百数上不是0的数字与一位数相乘，再在积的末尾添上与乘数中相同个数的0。 想一想：500×4= 20 00 王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元，够买4个玉米形节能灯泡吗？ 2 玉米形节能灯泡 每个28元 螺旋形节能灯泡 每个32元 28接近30，可以把28元看作30元来估算。 28<30 30×4=120 28×4 120 一个乘数相同，另一个乘数大的积大。 < 答：够买4个玉米形节能灯泡。 150元够买5个螺旋形节能灯泡吗？ 玉米形节能灯泡 每个28元 螺旋形节能灯泡 每个32元 32元看作多少元估算？ 32>30 30×5=150 32×5>150 答：150元不够买5个螺旋形节能灯泡。 归纳小结 用估算解决够不够的问题：如果把数估大了还够，则实际一定够；如果把数估小了还不够或正好够，则实际一定不够。 两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、三位数看作与它接近的整十数、整百数，再与一位数相乘，估算出近似值。 想想做做 1. [教材P19-20] 2 × 7 = 20 × 7 = 200 × 7 = 1400 14 140 3 × 6 = 3 × 60 = 3 × 600 = 1800 18 180 5 × 8 = 5 × 80 = 5 × 800 = 4000 40 400 2. 50×3= 50×7= 50×6= 50×4= 50×8= 50×9= 50×5= 90×3= 90×7= 90×6= 90×4= 90×8= 90×9= 90×5= 400×3= 400×7= 400×6= 400×4= 400×8= 400×9= 400×5= 600×3= 600×7= 600×6= 600×4= 600×8= 600×9= 600×5= 150 350 300 200 400 450 250 270 630 540 360 720 810 450 1200 2800 2400 1600 3200 3600 2000 1800 4200 3600 2400 4800 5400 3000 2. 700×3= 700×7= 700×6= 700×4= 700×8= 700×9= 700×5= 60×3= 60×7= 60×6= 60×4= 60×8= 60×9= 60×5= 900×3= 900×7= 900×6= 900×4= 900×8= 900×9= 900×5= 4900 4200 2800 5600 6300 3500 180 420 360 240 480 540 300 2700 6300 5400 3600 7200 8100 4500 1时=( )分 1分=( )秒 3. 9时=( )分 8分=( )秒 时 分 秒 ×60 ×60 把“时”作单位的数量改写成“分”作单位，或把“分”作单位的数量改写成“秒”作单位，都需要乘相关单位之间的进率。 60 540 60 480 4. 每包有 500 张纸，一共有多少张纸？ 500×6=3000(张) 答：一共有3000张纸。 5. 一共有 400 箱苹果，6 次能运完吗？ 72>70 70×6=420 72×6>400 答：6 次能运完。 6. （1）蓝色方框内大约有100个字，这篇报道大约有几百个字？ 这篇报道大约有600个字。 （2）小英每分钟可以在计算机上录入80～90个字，她9分钟能将这篇报道录完吗？ 80×9=720(个) 720>600 答：她9分钟能将这篇报道录完。 课堂小结 这节课你收获了什么？ 本节课主要内容 整十、整百数乘一位数的口算方法： 先将整十数或整百数上不是0的数字与一位数相乘，再在积的末尾添上与乘数中相同个数的0。 两、三位数乘一位数的估算方法： 先把两、三位数看作与它接近的整十数、整百数，再与一位数相乘，估算出近似值。 如果把数估大了还够，则实际一定够；如果把数估小了还不够或正好够，则实际一定不够。 $