第7课《绣染繁花似锦》第一课时 课件-2025-2026学年浙人美版（2024）初中美术八年级上册

第七课 绣染繁花似锦（第一课时） 设计、制作:范铭 郑经潮 1 任务情景1： 外国友人到中国旅行，会特别关注当地有哪些具有特色的旅游项目，其中非遗文化体验便是颇受欢迎的一项。你觉得非遗文化的魅力在哪里？ 南京云锦 学习活动2：古法工艺的门类赏析 任务情景2：旅游团的游客们想制作一件刺绣和印染结合地工艺品，留作纪念。 扎染 刺绣（苏绣） 古法造纸 黎族传统纺染织绣技艺 南京云锦 图片出自中国非遗网https://www.ihchina.cn/#page3 3 苗族服饰 苗族服饰，绚丽多彩，富有浓郁的民放特色。古时，男女都是“色彩斑纹布”，上身穿花衣，着百褶裙，头发，包赫色头帕，穿船形双鼻绣花鞋，佩戴银饰。 服饰特色 这件作品中还有哪些中国古老的手工艺文化？ 服饰绣片（苗绣)） 这件作品中 还有哪些中国古老的 手工艺文化？ 纺、染、织、绣 绣染繁花似锦 第一课时 教学设计：范铭 郑经潮 中国四大名绣“名片” 我的名字 苏绣 湘绣 粤绣 蜀绣 我的家乡 我的故事 我的特点 学习活动3：探究古法刺绣的门类和历史 小组任务——为中国四大名绣制作一张简单的名片. 学习活动4：探究刺绣针法之妙 小游戏：以笔代针 根据刺绣细节图，学生用铅笔模仿刺绣针法。 定义：齐针是一种将绣线以平行的方式穿过布料的刺绣技巧，常用于填充大面积的图案。 步骤：将针从布料的背面穿过，再从正面穿出；保持线的紧度，将针再次从背面穿过，形成一条平行的线；重复此步骤，直到填满所需区域。 注意事项：保持线的间距一致，使图案看起来更加整齐美观。 定义：套针是一种将绣线穿过布料，再从布料的背面穿回正面的刺绣技巧。 步骤：将针从布料的背面穿过，再从正面穿出；将线拉紧，形成一个小结；再将针从结的下 方穿过，从背面拉出，完成一个套针。 注意事项：保持线的紧度一致，避免出现松垮现象。 10 请同学观看视频，选择其中一种刺绣针法学习,举一反三 学习活动5：尝试制作绣趣花 学生根据自己选择的蓝染布料样本，选择合适的图案进行刺绣。 1、运用互套针法绣出花蕊。 2、用齐针针法绣出花瓣 动手试一试吧！ 刺绣的“新生命”： 当代刺绣再现 总结：这些艺术工艺都来自生活或优美的传说故事，具有浓郁的民族色彩。是中国极富特色的一株民族艺术之花。今天同学的扎染刺绣作品打开了民间工艺的新世界，让我们看到了传统艺术的新生命。 Lavf60.4.100 苗族山歌 (伴奏) 晏敏敏 苗族山歌, track 2, disc 0 Blues 257349.55 Lavf60.4.100 $