24《做指南针（二）》（课件）-2025-2026学年科学三年级上册（湘科版2024）

2 问题情境 回顾设计制作指南针的过程，我们遇到了什么困难？是怎 样克服的？小组成员分工合作得怎样？ 问题情境 自制的指南针能很好地指南北吗？ 工程实践 评估改进指南针 比一比，谁制作的指南针指示方向的效果更好？ 工程实践 评估改进指南针 展示我们的作品。 工程实践 评估改进指南针 展示我们的作品。 工程实践 评估改进指南针 评一评我们的作品。 转动还不够灵活！ 科学探究 根据发现的问题，提出自己的改进方案。 科学探究 根据发现的问题，提出自己的改进方案。 科学探究 改进我们的指南针。 科学探究 改进我们的指南针。 科学探究 改进我们的指南针。 科学探究 改进我们的指南针。 思想与方法 工程设计物化为产品时，要 确定目标需求。经过多次试验，对照目标需求找出问题，再不断 针对问题，反复改进完善。 拓展迁移 能给自制的指南针编写一 个简易说明书吗？ 反思评价 说一说，改进后的指南针的使用效果如何。 反思评价 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 19 21 $