黑龙江省绥化市海伦市2025-2026学年（五四学制）七年级上学期开学语文试题

2025—2026学年度第一学期期初测试 七年级语文学科试卷 一、知识积累及运用（本题共8个小题，共30分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 分歧（qí） 粗犷（kuàng） 侍弄（shì） 憔悴（qiáo） B. 应和（hè） 收敛（liǎn） 截然（jié） 惭愧（kuì） C. 绽放（zhàn） 贮蓄（chù） 淡雅（yǎ） 惨淡（cǎn） D. 黄晕（yùn） 倜傥（dǎng） 高邈（miǎo） 娇媚（mèi） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A 掩饰 披蓑戴笠 淅淅沥沥 翻来复去 B. 沐浴 喜出望外 小心冀冀 煞有介事 C. 急燥 美不胜收 人迹罕至 人声鼎沸 D. 诀别 呼朋引伴 混为一谈 疲倦不堪 3. 下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 一次任务中，邱麟辉和战友驾驶飞机冒雨升空，面对咄咄逼人的外国军机，他们实施连续机动，做好战斗准备。 B. 在纪念毛泽东诞辰130周年的活动中，回顾伟人对历史的重大贡献，敬佩之情油然而生。 C. 开学第一天，同学们都打扮得花枝招展，兴高采烈地来到学校。 D. “终于在今天看到了满意的答卷！”雅万高铁首次试验运行取得圆满成功，让中国、印尼铁路建设者们喜出望外。 4. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ） A. 《春》作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，小说《背影》等。 B. 古人称谓有尊称和谦辞区分。尊称对方的女儿可用“令爱”，谦称自己的女儿可用小女。 C. 《世说新语》是唐朝“志人小说”的代表作，是由刘义庆组织编写的。 D. 《论语》是我国历史上第一部语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子编写而成。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。 B. 通过“师德师风”主题教育学习，使老师们认识到“不忘教育初心，牢记教育使命”的重要意义。 C. 有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。 D. 在学习中我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。 6. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A. ②③①④⑤ B. ④③①②⑤ C. ④③①⑤② D. ②①③⑤④ 经典诗文默写与赏析。 7. 默写。 在自然美景中，读“①______，风正一帆悬”，我们感受到春潮涌涨的浩渺开阔；而读“②_______，小桥流水人家”，我们则感受到郊野秋日的萧瑟。 在人间真情中，读“③_______，思君不见下渝州”，我们仿佛看到诗人江行水上，对友人的依依惜别；而读“④________，应傍战场开”，我们则感受到诗人对饱经战乱的百姓的同情与对和平的渴望。⑤__________，⑥__________是李白对故友王昌龄被贬谪的关心、思念与惆怅。 在思考启迪中，孔子认为学和思的辩证关系是：“⑦__________，⑧__________。”孔子运用生动的比喻修辞告诉我们，对待人生富贵的正确态度是：“⑨__________⑩__________。 8. 赏析诗歌，按要求回答问题。 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 （1）【甲】诗是曹操北征乌桓途经碣石山时所作。开头两句直陈其事，交代了观海的方位、地点、对象；中间六句写所观之景，“______”写出山岛的巍然，“丛生”“丰茂”写出草木的欣欣向荣；“澹澹”和“洪波涌起”显示了大海的辽阔和宏伟气势；最后借助想象表现了______的气概，给人一种壮美的感觉。 （2）古人常登高抒怀，曹操的《观沧海》和王之涣的《登鹳雀楼》就是登高佳作。请你结合上面两首古诗，简要说明两首诗歌各自表达了诗人怎样的志趣。 9. 名著阅读 （1）讽刺，是用艺术的手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。下列《朝花夕拾》中的人物形象，作者没有对其进行讽刺的是（ ） ①藤野先生 ②老莱子 ③长妈妈 ④范爱农 ⑤名医 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①③④ （2）《藤野先生》主要记叙“______”和“______”（事件），不仅批判了当时日本那些所谓的“爱国青年”，更写出自己“弃医从文”的动因。 二、口语交际及综合性学习（第9、10题，共5分） “龙年游龙江，夏季好风光”，第六届黑龙江省旅游产业发展大会即将召开。你所在的社区开展了“助力家乡旅游发展”系列活动，请你作为志愿者，和社区工作人员共同完成以下任务。 10. 任务一：为提升家乡形象，你和社区工作人员对街面招牌用字不规范等问题进行调查反馈。请补全以下环节。 11. 任务二：为家乡代言，做小小文旅推介官。请你录制小视频向游客介绍自己的家乡（可选择当地特产、旅游景点或特色美食等进行介绍），在视频中你会如何表达？ 三、阅读理解及分析（本题共10个小题，共30分） （一）（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲]曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” [乙]子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” 12. 解释下列句中的加点词。 ①吾日三省吾身 省：______ ②与朋友交而不信乎 信： ______ ③于斯三者何先 斯： ______ ④足食，足兵 足： ______ 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②自古皆有死，民无信不立。 14. 【甲】文中曾子的话与[乙]文共同强调的核心价值观是什么？你如何看待它在人生成长中的作用？ （二）（7分） 阅读材料，完成下面小题。 材料一： 何谓网红 ①《中国新媒体发展报告》界定的“网红”具备三个特征：首先，“网红”必须来源于网络，具备网生性，而不能仅仅是线下名人的线上化；其次，“网红”要能够凭借优质的内容和个人魅力聚集粉丝，并能够对粉丝的消费习惯、生活方式甚至价值观产生影响；最后，“网红”必须是具备传播渠道的独立个体，可以是具体的人，也可以是象征性的符号。报告将“网红”分为五种类型：电商网红、视频网红、直播网红、图文网红和事件网红。 ②报告还分析，“网红”与粉丝在年龄和学历程度上存在极大的相似性，这使得“网红”与粉丝往往拥有相似的消费习惯、生活方式和价值观，他们之间也容易产生情感共鸣。 ③他们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、品味以及看客等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。因此，“网络红人”的产生不是自发的，而是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用下的结果。 材料二： ①网络文字时代：互联网还不便捷，人们常关注的是网络小说，其中一些作者携带着作品在BBS等网络论坛之中活跃。 ②网络图文时代：人们使用互联网变得便捷，QQ空间、水木清华等在网络上横行，一些人开始在网络中发布与人们审美契合或是反差的照片，博人眼球，成为新一代网红。 ③网络微信息时代：随着互联网社交渠道更加便捷，微博、短视频平台渠道迅速崛起，人们在网络热点中可以掌握话语的主动权，越来越多的人物、事情成为焦点，随之演变成为网红这一阶段，开始启动了网红经济的高速发展。 ④互联网交互时代：网络直播的出现；实时交互的便捷性催生了“网红制造”公司，造就了一大批网红，成为网红数量最多，网红经济发展最快的时代。网红艺人化这条支线越来越明显。 材料三： 网红向网红经济的转变 网红经济，是指依托互联网特别是移动互联网传播及其社交平台推广，通过大量聚集社会关注度，形成庞大的粉丝和营销市场，并围绕网红IP而衍生出的各种消费市场，最终形成网产业链条的一种新经济模式。其本质是注意力延伸出的经济行为：以用户变现为方式的直接经济行为（打赏、道具、付费问答等）和间接的经济行为（广告、品牌、代言等）。 材料四： 社会需要正能量网红 ①网红与用户之间，存在精神与文化的联结。网红群体以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，意义重大。 ②600岁的故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；在抗击新冠肺炎疫情期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为“网红医生”，他的每次“硬核”发言，在网络上都会迎来一片点赞叫好之声；青岛网红“交警大V”李涌，用图文的方式宣传交通安全、为网友答疑解惑，多次护送危重伤员前往医院救治，他用一生践行爱民情怀，守护百姓平安……事物和人物借助传媒力量“走红网络”，成为一种普遍的社会文化现象。 ③成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘。在互联网早期，一些人以噱头博取眼球成为网红，虽短时间内为众人瞩目，但因未能持续提供内容而迅速淡出公众视野。事实证明，网红要"长红"，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌。 ④网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。在网络社群中粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。 ⑤近年来，从袁隆平到钟南山，从为国争光的运动健儿到为爱逆行的人民子弟兵，正能量“网红”正成为越来越多人的“爱豆”，从一个侧面折射出我们社会的价值主流。奋斗者、创造者、奉献者，才是我们心中的最美英雄。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的正能量网红群体，以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。 15. 从以上材料看，下列理解和判断，正确的一项（ ） A. “网络红人”的产生是自发的，在网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用下的结果。 B. 网络图文时代启动了网红经济的高速发展，互联网交互时代成为网红数量最多、网红经济发展最快的时代。 C. 网红经济的本质是注意力延伸出的经济行为，以用户变现为方式的直接经济行为和间接的经济行为。 D. 在网络社群中，网红生活方式和价值取向潜移默化地受粉丝的影响。 16. 根据材料一为“网红”下一个定义。 17. 在网红经济发展的过程中，也产生了一些乱象。例如：过度、虚假宣传，表演过程中传播低俗、不健康内容等。如何让网红经济获得长期、稳定的发展，请你结合以上几则材料提出二条建议。 （三）（11分） 阅读《父亲的自行车》，完成下面小题。 ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。 ③有了自行车，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。 ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他“好像有”，弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水，哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。 18. 文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，请根据提示补充概括。 （1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景。 （2）节日里：______________ （3）生病时：父亲夜晚送孩子治病的温馨情景。 （4）上学时：______________ 19. 第①段写到“父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景”，联系全文说说父亲为什么如此沮丧。 20. 品析下面句子中加点词的表达效果。 当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。 21. 文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？ 四、作文（第21题，共50+5分） 从下面两题中任选一题作文。（50分） 文题一：（1）命题作文 22. 有这样一句话，它是父母饱含深情的细细叮咛；有这样一句话，它是师长严厉的批评；有这样一句话，它是名人大家令你警醒的诤言；有这样一句话，它是陌生人在当时可令你心生感动的平凡语句…… 请以“这样一句话”为题写一篇文章。 要求： ①文体自选（诗歌、戏剧除外） ②表达真情实感，不要套作、不得抄袭 ③文中不得出现真实的人名、校名。 ④字迹工整，书写清楚，卷面整洁不少于500字。 ⑤完成作文后，空两行给自己文章写一段不少于50字的中肯评语。（提示：以第三人称进行评价，可从字数、书写、主题、内容、结构、语言、表现手法、表达情感等多个角度进行。） 文题二： 23. 转眼之间，初中生活一年了，在这一年的时间里，你一定对初中生活有了了解和感受。 请将文题“初中生活真____”补充完整，写一篇文章。 要求： ①文体自选（诗歌、戏剧除外） ②表达真情实感，不要套作、不得抄袭。 ③文中不得出现真实的人名、校名。 ④字迹工整，书写清楚，卷面整洁。不少于500字。 ⑤完成作文后，空两行给自己文章写一段不少于50字的中肯评语。（提示：以第三人称进行评价，可从字数、书写、主题、内容、结构、语言、表现手法、表达情感等多个角度进行。） 2025—2026学年度第一学期期初测试 七年级语文学科试卷 一、知识积累及运用（本题共8个小题，共30分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 经典诗文默写与赏析。 【7题答案】 【答案】 ①. 潮平两岸阔 ②. 枯藤老树昏鸦 ③. 夜发清溪向三峡 ④. 遥怜故园菊 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 ⑦. 学而不思则罔 ⑧. 思而不学则殆 ⑨. 不义而富且贵 ⑩. 于我如浮云 【8题答案】 【答案】（1） ①. 竦峙 ②. 吞吐日月星辰 （2）曹操借登高表达自己一统天下的雄心壮志，王之涣借登高表达自己不断探求、积极向上的进取精神。 【9题答案】 【答案】（1）D （2） ①. 匿名信事件 ②. 看电影事件 二、口语交际及综合性学习（第9、10题，共5分） 【10~11题答案】 【答案】10. 示例：设计表格，统计整理；交流反馈 11. 示例：游客朋友们，大家好！我是XX地文旅推介官XX，我的家乡盛产蓝莓，蓝莓味道酸甜可口，营养丰富，欢迎全国各地的朋友来我的家乡旅游，品尝蓝莓！ 三、阅读理解及分析（本题共10个小题，共30分） （一）（共12分） 【12~14题答案】 【答案】12. ①. 自我检查、反省 ②. 诚信 ③. 这 ④. 充足 13. ①我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，改正自己的缺点。②自古以来人都是要死的，如果民众不信任朝廷，那么国家就无法立足。 14. 共同强调的核心价值观是“信”（诚信）。 诚信是立人之本，一个人只有诚信，才能得到他人的信任与尊重，才能在社会中立足、发展；诚信也是治国之基，国家依靠诚信才能获得民众的支持，维持稳定与发展，在人生成长中，诚信能让我们建立良好的人际关系，为自身的成长与进步营造有利的环境。 （二）（7分） 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. “网红”是来源于网络，凭借优质的内容和个人魅力聚集粉丝，并能够对粉丝的消费习惯、生活方式甚至价值观产生影响的独立个体。 17. ①建立严格的监管规则，将网络直播全程留痕，对商品质量进行严审，——一旦发生问题，严格追责；②合理分配政府、平台之间的监管责任。平台应该主动承担相应的责任，帮助政府和监管部门做好监管；③加强舆论引导，坚持“价值”引领。提高网红、观众的自身素质，发挥主观能动性，发动他们自行检查、发现，举报问题。 （三）（11分） 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 示例：“我”和弟弟翘首以待争提食品的期待情景。 ②. 示例：父亲骑车送孩子上学的艰辛情景。 19. 示例：父亲沮丧不仅因为自行车丢失，更因为自行车承载着过往与孩子们相处的珍贵回忆，丢失自行车让他感到失落。 20. 示例：“穿过”“跨过”“冲去”三个连续动词，生动形象地写出了“我”和弟弟听到父亲自行车铃声后奔向父亲的急切心情，体现了我们对父亲归来的期盼。 21. 示例：①“父亲的自行车”是文章的线索，串联起全文的回忆；②它是父爱的载体，象征着父亲对孩子的关爱；③标题点明文章主旨，表达对父亲的感恩之情。 四、作文（第21题，共50+5分） 从下面两题中任选一题作文。（50分） 文题一：（1）命题作文 【22题答案】 【答案】例文： 这样一句话 在我记忆的长河中，许多话语如流星般划过，而有这样一句话，却像一颗璀璨的恒星，始终散发着温暖而坚定的光芒。 那是一个骄阳似火的夏日，我报名参加了学校的长跑比赛。本以为自己有着不错的体力，能在赛场上一展风采，可现实却给了我沉重的一击。 比赛的枪声响起，我像离弦的箭一般冲了出去，可没跑多久，我的脚步就渐渐沉重起来，呼吸也变得急促。看着身边的同学一个个超过我，我的心里充满了沮丧和失落。终于，在还剩一圈的时候，我选择了放弃，气喘吁吁地停在了跑道边。 比赛结束后，我低着头，不敢看老师和同学们的眼睛，满心都是愧疚和自责。这时，班主任王老师走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“孩子，放弃很容易，但坚持下来才是真正的勇者，失败并不可怕，可怕的是失去重新再来的勇气。” 听到这句话的那一刻，我的心里猛地一震。抬起头，我看到王老师眼中满是鼓励和信任。这句话，如同一束光，照亮了我心中那片因失败而阴霾笼罩的角落。 从那以后，这句话就时常在我耳边响起。每当我在学习上遇到难题，想要放弃的时候；每当我在生活中遭遇挫折，感到迷茫的时候，我都会想起王老师的这句话。它就像一个无形的力量，推着我不断前进。 后来，学校再次举办长跑比赛，我毫不犹豫地报名参加。比赛那天，烈日依旧，可我的心境却截然不同。当跑到一半，身体的疲惫感再次袭来，想要放弃的念头也在脑海中一闪而过，但王老师的那句话瞬间在我耳边响起。我咬咬牙，调整呼吸，加快了脚步，最终冲过了终点线。 “孩子，放弃很容易，但坚持下来才是真正的勇者，失败并不可怕，可怕的是失去重新再来的勇气。”这句话，将永远铭刻在我的心中，激励我在人生的道路上勇敢前行。 评语：本文字数符合要求，书写较为工整。紧扣“这样一句话”的主题，围绕班主任鼓励的话语展开，内容真实可感。结构上，以比赛为线索，从失败放弃到受鼓励后坚持再参赛，层次清晰。语言平实自然，通过叙述与心理描写，生动展现出这句话对“我”的激励作用，情感表达真挚，能让读者感受到话语的力量。不过，在描写比赛场景时，若能更细致地刻画动作、环境，会让文章更具画面感。 文题二： 【23题答案】 【答案】例文： 初中生活真温暖 推开教室门的那一刻，清晨的阳光刚好斜斜地落在第三排的课桌上，同桌小语正低头帮我把摊开的课本往中间挪了挪，“昨天你请假，数学笔记我帮你补好啦，重点都标了红笔。”她的声音像颗裹了糖的棉花糖，轻轻落在我心里，这是我初中生活里最寻常的温暖片段，却攒成了满罐的星光。 记得上个月运动会，我报名参加了800米跑。站在起跑线前，手心攥得全是汗——小学时我从没跑过这么长的距离。发令枪响后，我跟着人群往前冲，可跑到第二圈，腿就像灌了铅似的，呼吸也变得又粗又重。就在我想放弃，脚步慢慢放慢时，忽然听见操场边传来熟悉的喊声：“加油！再坚持一下！我们在终点等你！”是班里的同学，他们举着写着我名字的纸牌，蹦着跳着喊，连平时最安静的语文课代表，都扯着嗓子挥手。那声音像股暖流，顺着耳朵钻进心里，我咬咬牙，重新加快了脚步。冲过终点时，几个同学立刻围上来，有人递水，有人帮我擦汗，小语还把外套披在我肩上，“你超厉害的！比我们预想的快多啦！”那一刻，风里都带着甜甜的暖意。 还有一次月考，我的英语成绩下滑得厉害，拿着试卷坐在座位上，眼圈忍不住发红。英语老师路过时，轻轻拍了拍我的肩膀，“来我办公室一趟吧。”我以为会被批评，没想到老师拿出我的试卷，逐题帮我分析错题，还在笔记本上写下易错知识点，“别着急，这次只是暂时的，下次我们一起把漏洞补上。”她的声音很温柔，手指在纸上划过的痕迹，像是在我心里刻下了“别怕”两个字。从办公室出来时，夕阳正透过窗户照进来，把走廊染成了暖黄色，我心里的难过，也慢慢被暖意取代。 初中生活才过去一年，可这些细碎的温暖片段，已经像星星一样，缀满了我的记忆。是同学的陪伴，是老师的鼓励，是那些不经意间的关心，让我觉得，初中生活真的很温暖。这份温暖，会陪着我，继续走过接下来的初中时光。 评语：文章以“温暖”为核心补题，通过同桌帮补笔记、同学运动会加油、老师课后辅导三个具体事例展开，选材贴近初中日常，细节描写生动（如同学举纸牌加油、老师分析试卷的动作），能让“温暖”的感受更真实可感。结构上采用总分总，开头点题，中间用事件支撑，结尾呼应主题，脉络清晰。语言流畅自然，情感真挚，能很好地传递出对初中生活的真切体验。不过若能在描写老师辅导时，加入更多老师的神态细节（如眼神、微笑），会让场景更鲜活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $