第1章 声现象 单元测试(2)-【培优精练】2025-2026学年新教材八年级上册物理（苏科版2024）

第一章单元测试（二） 一、选择题 1.如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开.关 于该实验，下列说法不正确的是 () A该实验说明发声的音叉在振动 B.声音通过空气传到人的耳朵里 C.敲音叉的力越大，声音的响度越大 D.敲音叉的力越大，声音的音调越高 听觉频率范围/Hz 51 150 150000 7000120000 发声频率范围/Hz 《心海豚 第1题 第2题 第3题 2.如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话.声纹 锁辨别声音主要依据的是 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 3.(2023·常州)正常灰鲸的发声频率范围为15Hz25Hz.生物学家发现变异灰鲸Alice,其发声 频率为52Hz,导致正常灰鲸“听不见”Aic的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围， 灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物.由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是() A.■ B. 1525 52频率/Hz 1525 52 频率/Hz C. D. 15 25 52频率/Hz 15 25 52频率/Hz 4.(2024·武汉)下列关于声现象的说法正确的是 () 甲 丙 A图甲中，拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动 B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 C.图丙中，用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同 D.图丁中，超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息 5.下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是 A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 C.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同 D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 ·17 6.“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个 音阶中的do、re、mi、sol、la.五音实际上是指声音的 () A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 7.在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是 () A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 8.甲声音波形如图甲所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图 乙中的 () 图甲 图乙 9.(2025·内蒙古)物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃.如图，风铃的坠饰相互碰 撞发出动听的声音.下列说法正确的是 () A.铃声是由坠饰振动产生的 B.坠饰振动越快，铃声的响度越大 C.不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D.坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 10.北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥 运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是 () A.歌声是由声带振动产生的 B.歌声的传播速度为3X108m/s C.扩音器增大了歌声的响度 D.歌声通过空气传到现场观众耳中 11.下列各种声音中，不属于噪声的是 () A,飞机起飞和降落时发出的声音 B.集市上的喧闹声 C.音乐课上同学们引吭高歌 D.深夜，邻居的钢琴演奏声 12.(2023·山西)在2023年春节联欢晚会上，共建“一带一路”国家的艺术家与中国音乐家一起 相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣.下列说法正确 的是 () A.歌声是由声带振动产生的 B.不同艺术家发出声音的音色相同 C.歌声可以在真空中传播 D.歌声在空气中的传播速度是3×108m/s 二、填空题 13.如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音.声音 是由管内空气柱 产生，通过 传入人耳的，改变试管内的水 量，会使声音的 发生改变 14.(2025·广东)粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录，在粤剧表演时，琴声是由琴弦 产生的，并通过 传播到观众处，观众可根 据声音的 分辨不同的乐器」 ·18… 15.(2023·徐州)制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐.PVC管 发出的声音是由空气振动产生的.拍击不同长度的PVC管，发出声音的 不同.由于 和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 不同 16.如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外 的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同.改变钢尺 伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同.（音调/响度/音色） 17.2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为 地震产生的声波属于 (次声波/超声波)，所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋 中的一些被困人员，通过敲击物体使其 发出声音，及时获救 18.在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》 (如图)，小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用 手按下不同的按键，是为了改变声音的 (填声音的特性)，开幕式现场附近，禁止车 辆鸣笛，是为了从 处控制噪声， 851100 20 20000 噪声监测 7000120000 150 海豚150000 5田 14☐24 1 大象 20000 遂宁市环保局 ☐发声频率 ☐听觉频率 第18题 第20题 第23题 第24题 19.声音在15℃空气中的传播速度是 m/s,人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到 回音，则人与山峰之间的距离大约是 m. 20.控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 (音调/响度/音色)： 21.用金属棒敲击一下钢管的一端，耳朵贴近钢管的另一端听，会先后听到两次声音，其中第一 声是通过 传入耳中的，第二声是通过 传入耳中的，这说明 22.(2023·齐齐哈尔)用二胡演奏乐曲时，声音是通过弦的 产生的；手在不同位置按 弦，目的是改变弦发出声音的 (音调/响度/音色). 23.如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围.他们所发出的声音都是由于发声部位 而产生的.地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是 24.如图标志是公路旁的标牌： (1)它表示什么意思？ (2)这样的标志主要是防止 对环境的污染 25.飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10s翅膀振动3520次，蜜蜂每20s翅膀振动8800次，蚊子 每5s翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是 ,音调最高的是 26.(2024·辽宁)东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”.环境潮湿时，琴弦振动变 慢，琴声的音调变 ,琴声通过 传至人耳 ·19· 三、解答题 27.小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 乒乓球被弹开，这说明了 (2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的 空气，将听到响铃的声音 ,并由此推理可以得出 不能传声， (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好.放人水中，仍可以听到铃声，说明水可以 28.(2025·建平)阅读下列短文，回答问题， 神奇的乐器 物理实践活动课上，张老师带来了两种乐器：口琴和水瓶琴，与同学们一起进行探究， 口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器.它上面有气孔，装有多组 自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可 以发出不同音调的声音.如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分 布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较长、较厚，而C区的较薄、较短 如图乙所示为老师制作的水瓶琴，在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根细 棒依次敲击或对瓶口吹气，可以发现声音的音调和盛水量有关.如果调节适当，可演奏出简 单的乐曲 气孔 A区 B☒ C☒ δOOOOOOOOOO 铜片 都图隆魔隆癢 A BC D E F G H 乙 (1)在图甲中C区是 (高/中/低)音区，请写出判断的理由 (2)往中间的一个气孔用力吹气时，发出声音的音调与用较小的力吹气相比 (改 变/不改变)； (3)停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是 A.这是声音的回声 B.铜片在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”的缘故 (4)若依次对图乙中玻璃瓶口吹气，可听到不同音调的声音.其中音调最高的是编号 玻璃瓶； (5)若用竹筷轻轻拍打瓶身时，也会产生不同音调的声音，其中音调最高的是编号为 的玻璃瓶. ·20·高效精练八年级物理上册 参考答案( 第一章声现象 课时1声音是什么 1.振动信息2.空气马的声带黄河水 3.振动真空4.振动空气5.水（或液体）510 6.D7.A8.B9.C10.B11.C12.A 13.振动转换法14.振动不能15.振动空气 16.发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一 些轻小物体17.固体快振动 课时2声音的特性（一） 1.响度频率2.用力击鼓振动的幅度把一些 纸屑放在鼓面上，用大小不同的力敲，观察纸屑跳起的 高度3.高低频率4.每秒振动的次数赫兹 该音叉1秒钟振动265次5.振动频率音调 6.振动音调响度7.振动音色8.振动响 度音色9.响度10.D11.A12.A13.B 14.A15.A16.B17.B18.A19.C 20.B21.下面 课时3声音的特性（二） 1.音调响度2.响度变大3.音调响度 4.音色音调5.A6.A7.A8.B9.C 10.A、B、DA、B、C11.振动B12.音调空 气13.A14.B15.B16.C17.B18.D 19.B20.D21.C22.大低甲23.不同 音色响度24.控制变量快高振动 课时4噪声及其控制 1.(1)物体做无规则振动产生的声音叫作噪声 (2)凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是 人们在某些场合“不需要的声音”都是噪声2.声源处 响度3.接收产生传播4.噪声听力、记忆、 心脏病和高血压等5.甲乙6.需要人耳处 7.D8.机械闹钟B泡沫塑料、衣服、锡箔纸 9.音色噪声10.B11.C12.D13.C 14.C15.B16.C17.D18.A19.A 20.C21.A 课时5人耳听不到的声音 1.20Hz20000Hz可听声20000Hz20Hz 2.方向性好穿透能力强易于获得较集中的声能 测距测速清洗焊接碎石3.300能4.多 另附赠送) 普勒能5.次超6.C7.B8.B9.B 10.次声波信息11.音调能量1531超声波 的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，所以超声波 不能传播12.C13.C14.C15.D16.A 17.A 第一章单元测试（一） 1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.C8.A 9.A10.B11.D12.A13.D14.D15.C 16.D17.A18.C19.B20.C21.(1)空气 柱(2)大于(3)月球上是真空，真空不能传声 22.振动音调23.振动响度24.振动空气 大25.dB增大26.音调响度音色27.传 播过程中振动28.高高低低发声体振动 的频率29.(1)超超声波具有方向性好、穿透能力 强、易于获得较集中的声能等特点(2)612(3)不 能声音不能在真空中传播30.(1)A和B低 (2)二(3)C和D0.76(4)松紧 第一章单元测试（二） 1.D2.C3.C4.A5.C6.B7.A8.B 9.A10.B11.C12.A13.振动空气音调 14.振动空气音色15.音调音色16.响度 音调17.次声波振动18.空气音调声源 19.34034020.声源处响度21.钢管空气 声音在不同介质中传播速度不同22.振动音调 23.振动大象24.(1)禁止鸣笛(2)噪声 25.蚊子蚊子26.低空气27.(1)声音是由物 体的振动产生的(2)减弱真空(3)传声 28.(1)高C区的铜片较薄、较短，发声时振动的频 率快，音调高(2)不改变(3)B(4)H(5)A 第二章光现象 课时1光的色彩 1.自身发光的物体天然光源人造光源太阳和恒 星通电的手电筒2.三棱镜色散3.绿黑 4.色散蓝5.反射红6.红色可以能量 7.D8.A9.B10.红光11.能量光化学 12.光的色散红光绿光13.黑红14.D 15.C16.C17.C18.C19.A20.C 课时2光的直线传播 1.直线能2.光在均匀介质中沿直线传播光速 ·1·