语文园地-【调考A+B】2025-2026学年五年级上册语文专题复习(统编版 部分书稿)

2025-09-09
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海浪书生
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 语文园地
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2025-09-09
更新时间 2025-09-09
作者 海浪书生
品牌系列 调考A+B·小学专题复习
审核时间 2025-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53840851.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 【语文园地 练习(一) 一、精心挑选,填对序号。 1.下列句子中,没有使用对比手法的句子是( A.抽冰尜儿的小伙伴们,都爱比个高下。 B.麻雀全身灰灰的,不像画眉那样漂亮。 C这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 单元基础 D.这种花虽然不像牡丹那样华丽富贵,但却有一种朴实的美,让人们感到亲切。 2.下列句子中没有用到对比手法的是( A.妹妹很乖巧,不像弟弟那样淘气。 B.宁静的夜晚,只有那天上的星星眨着眼睛。 C.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 D.月亮的光芒是柔和的,它不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但它的宁静之美却深深 地吸引着我。 二、 仔细审题,认真填写。 1.花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜 红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 这段话采用 的手法,将花生与 进行比较,突 出了花生 的特点。 2.白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭 或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 在上面的句子中,作者将白鹭同 和 进行对比,突出了白 鹭身段 的特点。 3.读句子,注意对比的手法,再仿写一句。 ◇花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上,使人一见就生爱慕之心。 湾老2幻 练习(二) 一、精心挑选,填对序号。 1.下面句子中,“姿态”一词与“喜鹊悠然地站在枝头,姿态十分优雅”中的“姿态”一词 意思不同的一项是( A.峨眉山的云姿态万千,果然名不虚传。 B.高高矮矮的树木,姿态不一。 单 C.我们以全新的姿态迎接新的学期。 D.舞蹈演员们跳舞的姿态特别优美。 2.“在温和的阳光下,人们怀着闲逸的心情,漫步在绿道上,欣赏林间风景。”下列各项中, 福 加点词语与例句中“温和”一词意思相同的一项是() A.大熊猫性情温和,小朋友们都喜欢它。 B.奶奶的脸上浮起了温和的微笑。 C.成都的春天,气候温和,到处花红柳绿。 二、按要求写句子。 1.用“骄傲”的不同意思造句。 骄傲:①自以为了不起,看不起别人②值得自豪的人或事物 ① ② 2.用“简单”的不同意思造句。 简单:①形容经历、能力等平凡②形容结构单纯,头绪少 ① ② 3.有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,再根据词语的不同意思各造一个句子。 备选词语:生硬欣赏开辟结实便宜 我选择的词语:( ① ② 三、根据情境提示,完成填空。 1.《蝉》中说明立身品格高洁的人,并不需要外在凭借,自能声名远播的诗句是:“ 2.在《蝉》这首诗中,“ ”是诗人虞世南对蝉的外 形、习性和声音的描写。语文园地 练习(一) -、1.A2.B 二、1.对比桃子石榴苹果朴实无华 2.白鹤朱鹭苍鹭适宜 3.(示例)大象体型庞大,不像松鼠、兔子、 鸟儿那样小巧玲珑,使人一见就生怜爱 之心。 练习(二) -、1.C2.C 二、1.①(示例)在实现中华民族伟大复兴的道 路上,我们绝不能骄傲自满、止步不前。 ②(示例)北京成为全球首个“双奥之 城”,这是中国人的骄傲。 2.①(示例)虽然这位老人外表看起来十 分平凡,但他的人生经历很不简单。 ②(示例)这个游戏的规则很简单,我们 这些小孩一学就会。 3.(示例)开辟①妈妈带领我们把院里 的空地开辟出来,种上了蔬菜。②人工 智能的出现为人类的生活开辟了一片 新天地。 三、1.居高声自远非是藉秋风 2.垂矮饮清露流响出疏桐

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