第1章 第2节 快与慢 第2课时-【木牍中考】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步教学优质课件（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦沪科版八年级上册“快与慢”第二课时，核心知识点为匀速直线运动与变速直线运动。课堂导入通过回顾速度定义、公式及单位换算等旧知，结合“日常生活中运动多样性”的情境，搭建从速度概念到直线运动分类的学习支架，衔接自然。 其亮点在于以小车四段10s内速度均为15m/s的实例建构匀速直线运动模型（模型建构），通过猎豹捕猎、激光测距等问题计算平均速度培养科学推理，结合地铁、光速等实例深化运动观念（物理观念）。采用实例分析与例题示范，助学生理解应用，为教师提供结构化教学资源。

物理 HK 八年级 上册 木牍中考-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 沪科版八年级上册 第一章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 第2节 快与慢 第二课时 本节要点 1. 能用速度描述物体运动的快慢，能用速度公式进行简单的计算，知道一些运动的大致速度； 2. 知道匀速直线运动是一种理想模型。 课时A计划 素养提升 能体会模型建构在物理学研究中的重要性,能在熟悉的情境中,用所学模型分析常见问题。 课时A计划 课程导入 1. 定义：物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用的时间的比叫做速度。 2. 公式： 公式变形 3. 单位： 基本单位：m/s 或 m ·s-1 常用单位：km/h 或 km ·h-1 4. 单位换算： 1m/s =3.6km/h 知识回顾： 课时A计划 课程导入 日常生活中物体所做的机械运动是多种多样的。 课时A计划 课程讲授 物体运动轨迹为直线的运动称为直线运动。 直线运动 课时A计划 课程讲授 物体做直线运动时，有时速度基本保持不变，有时速度是变化的。 直线运动 课时A计划 课程讲授 在物理学中，我们把速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。 速度变化的直线运动称为变速直线运动。 直线运动 课时A计划 课程讲授 计算出下面这辆小车在这4段10s时间内的速度，想一想它的运动有什么特点呢？ 这辆小车在做匀速直线运动，它在每段相等的时间内通过的路程都相等。 直线运动 15m/s 15m/s 15m/s 15m/s 课时A计划 课程讲授 匀速直线运动：速度保持不变的直线运动。 1. 特点： 在任意相等的时间内，通过的路程相等。 2. 说明： （1）匀速直线运动是最简单的机械运动，是一种物理模型。 （2）自然界中严格的匀速直线运动是很难找到的，但对路径近似为直线且速度变化不大的运动，有时可近似用匀速直线运动模型处理。 直线运动 课时A计划 课程讲授 计算出下面这辆小车在这4段10s时间内的速度，它在做什么运动呢？ 10m/s 13.5m/s 16.5m/s 20m/s 这辆小车的速度在变化，它在相等的时间内通过的路程不相等，所以它在做变速直线运动。 直线运动 课时A计划 课程讲授 变速直线运动：速度变化的直线运动。 1.特点： 在相等的时间内，通过的路程并不相等。 2.说明： 常见的运动都是变速运动。 冲刺时会加快速度 那么做变速直线运动的物体运动的快慢该如何表示呢？ 直线运动 课时A计划 课程讲授 对变速运动做粗略研究时，也可以根据 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度，即平均速度。 平均速度计算式： 直线运动 课时A计划 课程讲授 例题 小明乘坐上海中心大厦的超高速电梯上升，注意到上升的高度为559m时，经历的时间约为55s。那么，该电梯在此上升过程中的平均速度约为多少？ 则它的平均速度为 解： 电梯上升过程中经过的路程 s=559m， 所用时间 t=55s， 答： 该电梯在此上升过程中的平均速度约为10.16m/s。 必要的说明 所用公式 代入数据，求出结果。数字后面要有单位。 直线运动 课时A计划 课程讲授 一些运动的大致速度 人步行：1～1.5 m/s 地铁运行:11.1～22.2 m/s 民航客机巡航：250m/s 步枪子弹出膛：900 m/s 地球同步卫星绕地球旋转：3.07×10³m/s 光在真空中传播：3×10⁸m/s 地铁运行 科学书屋 课时A计划 小结 课程讲授 运动的快慢 运动形式 匀速直线运动 变速直线运动 平均速度 反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度 课时A计划 1. 下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( ) A．正在进站的火车 B．离开脚后在草地上滚动的足球 C．站在商场自动扶梯上顾客的运动 D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星 C 习题练习 课时A计划 2. 小王在校园运动会上，参加了初中男子组50m短跑比赛。他正常完成比赛用的时间可能为( ) A. 2s B. 8 s C. 60s D. 100s B 习题练习 课时A计划 习题练习 v t v t s t s t A B C D 3. 下列图像中能反应“匀速直线运动”的是( ) A 课时A计划 习题练习 4. 猎豹发现前方220m处的猎物后，先以5m/s的速度沿直线悄悄接近，慢跑了20s后，猎豹突然加速奔跑，再经过4s捕获猎物（猎物的位置不变），则前20s内猎豹所跑过的路程为 m ；后4s猎豹的速度为 m/s；猎豹从开始奔跑到捕获猎物，整个过程的平均速度为 km/h. 100 30 33 课时A计划 5. 用激光测距仪测量从地球到月球的距离，激光的传播速度为3×10⁸m/s。在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间为2.56s,求地球到月球的距离。 习题练习 激光传播的距离为 解： 激光传播的速度v=3×10⁸m/s，传播时间 t=2.56s， 则地球到月球的距离为 课时A计划 6. 天文测量中常用的长度单位是“光年(l.y.)”,即光在真空中沿直线传播一年时间经过的距离。已知光的传播速度约为3×10⁸m/s,若两颗恒星之间的距离为16.41.y.,请估算出两者相距约多少米。 解：光传播的速度v=3×10⁸m/s， 传播一年的时间 t=1y=1×365×24×3600s=31536000s， 光在真空中传播一年的距离1.y.为 习题练习 则两者之间的距离为 课时A计划 习题练习 7. 在平直的公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示72km/h。他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆到第6根路灯杆的时间为10s。若路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离是多少？ 解：大巴车运动的速度v=72km/h=20m/s，运动的时间t=10s， 由 得 则相邻两根路灯杆之间的距离为: 答：相邻两根路灯杆之间的距离是40m。 课时A计划 $