1.2快与慢 同步练习 2026-2027学年八年级沪科版物理全一册

**基本信息** 本练习聚焦初中物理“快与慢”新授课，通过选择、填空、计算三层设计，实现从基础概念到综合应用的知识巩固，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度单位换算、匀速直线运动概念|以单位换算题（填空7）巩固物理观念，夯实基础| |中档层|速度比较、s-t图像分析|通过图像题（选择4、5、6）培养科学思维，衔接综合考点| |提升层|实际情境计算（过桥、行程问题）|以计算题（14）强化科学探究，体现“基础+提升”适配性|

2.2 快与慢 随堂练习 一、选择题 1．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm C．人的脉搏每秒大约跳动70次 D．中学生百米赛跑成绩大约10min 2．对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于，下列说法正确的是（     ） A．物体通过的路程越长，物体的速度就越大 B．物体运动所用的时间越长，物体通过的路程就越大 C．路程不变时，该物体的速度与时间成反比 D．该物体的速度不随路程和时间的改变而改变 3．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　） A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员 C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车 4．用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是（　　） A．甲图和丙图 B．甲图和丁图 C．乙图和丙图 D．乙图和丁图 5．如图，A、B两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图象分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图象得出的下列信息中正确的是（     ） A.A物体的运动速度小于B物体的速度 B．A物体的运动速度大于B物体的速度 C．A物体运动通过的距离是 D．B物体运动通过的距离是 6．甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知（　　） A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．经过3s，甲、乙两车相距4m C．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m D．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s 二、填空题 7．完成下列单位换算 (1)950m =_______mm； (2)200m/s =__________km/h； (3)38cm =_______m； (4)72km/h =______m/s； (5)1.5h =______s； (6)35mm =_______km。 8．一辆汽车做匀速直线运动的速度是25m/s，读作_____________，其物理意义是__________，若汽车的速度表如图所示，则汽车的速度是____________km/h，合_________m/s． 9．做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为 4：3，速度之比为 3：5，则此过程中甲、乙两物体所用时间之比为___________。 10．一辆火车的运动速度是72 km/h；燕子飞行速度可达48 m/s。燕子比火车运动的______（选填“快”或“慢”）；甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6：5，它们运动的时间之比是4：3，则两车运动速度之比是______。 三、计算题 11．草原上正在进行着一场激烈的捕食战。野兔被飞行的老鹰追击，野兔在草地上以20m/s的速度向前方100m处的树洞奔逃，求野兔跑到树洞的时间？ 12．一辆汽车在上海到南京的高速公路上行使，如图 ，则汽车从图中位驶到南京，还需多少小时．（设速度不变） 13．某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，他乘车到达目的地车费 发票如图所示，求出租车行驶的速度是多少。 14.一列长为200m的火车以20m/s的速度匀速通过一座3000m长的大桥，求火车完全通过大桥所用的时间是多少?火车完全在桥上的时间又是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．D 3．A 4．C 5．B 6．B 7．     9.5×105     720     0.38     20     5400     3.5×10-5. 8．     25米每秒     表示汽车每秒通过的路程为25m     90     25 9．20：9 10．     快     9：10 11．5s 12．1．2h 13．72km/h 14.160s 140s 答案第1页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $