1.6 “小房子”展示会（教学课件）科学教科版二年级上册（新教材）

教科2024版《科学》 · 二年级上册 6.小房子展示会 第一单元·造房子 1 爱心休息站 测试评价 05 展示会 · 相互评价 目录 · 反思改进 · 展示介绍 3 展示介绍 每个小组派出1-2位代表，向同学们介绍自己小组建造的“爱心休息站”吧。 说一说 你们的“休息站”有什么功能？用到了什么哪些材料？为什么？ 相互评价 小组讨论 我们建造的“爱心休息站”怎样才是合格的？ 我们可以确立哪些评价标准来对“小房子”进行检测呢？ 5 相互评价 造房子是有标准的：对照下面的标准，做到的请打“√”。 “ 爱 心 休 息 站 ” 评 价 表 评价标准 自我评价 他人评价 1.用了两种以上的材料 2.可以抗压 3.可以防风 4.可以防水 5.有足够大的门、窗 6.房间比较明亮 7.节约材料 相互评价·测试 测试：门、窗大小测试 · 试一试： 选择统一的模型小人代替真人，它能否进入“小房子”中？ · 写一写： 我发现____________________。 相互评价·测试 测试：抗压性能测试 · 试一试： 放一个小物品在屋顶，房子会塌吗？ · 写一写： 我发现____________________。 相互评价·测试 测试：防风性能测试 · 试一试： 轻轻吹气（模拟微风），房子会倒吗？ · 写一写： 我发现____________________。 相互评价·测试 测试：防水性能测试 · 试一试： 用喷雾瓶轻轻喷水（模拟小雨），屋顶会漏水吗？ · 写一写： 我发现____________________。 相互评价 ① 请用“我喜欢_________的设计，因为 _________。”的句式。 例：“我喜欢第二组的屋顶设计，因为它 能遮雨。” ② 为其他小组的作品给出一个赞美和一 个建议！ 反思改进 1. 小组交流 ① 与其他组相比，我们的房子所用的材料是否合理？ ② 同学的哪些想法让我们受到启发？ ③ 在合作中，我为小组做了什么？ 12 设计方案 2. 班级评选 优秀工程师证书 授予第__小组： 表彰你们在建造“爱心休息站”项目中的出色表现！ 13 拓展 【增加绿化】： 如果我们要养几盆植物，应该放在房间的什么位置比较合适？ 14 巩固 • 练习 展示时，我们不需要介绍的是（ ）。 房子的名字 用了哪些材料 谁做的最多 C 15 巩固 • 练习 下列（ ）是工程设计过程中非常重要的一步，可以帮助我们发现设计中的问题。 给房子起一个好听的名字 测试模型并根据结果进行改进 选择最贵的材料 B 16 巩固 • 练习 3. 如果我们想让爱心休息站在雨天也能保持内部干燥， 下列（ ）的方法最有效。 使用防水材料做屋顶 增加更多门窗 把房子涂成深色 A 17 巩固 • 练习 在设计爱心休息站时，我们应该优先考虑美观性，而不是实用性。 （ ） 相互评价时，我们应该既有赞美也有建议。（ ） 改进房子时，我们可以借鉴自然中的设计，比如蜂巢的结构很稳固。（ ） × √ √ 18 教科2024版《科学》 · 二年级上册 感谢您的聆听 第一单元·造房子 19 $