Module 1 Unit 2 What's your name-【拔尖特训】2025-2026学年新教材三年级上册英语（译林版 2024）

Module one, getting to know each other you need two, what's your name? 单元目标预览。字母。E. E. F. F. G. G. 重点单词。What . what? Is . is. Your . your. name. My . my. Two. two. Boy. boy. And . and. Goal . girl. mr. mr. 经典句型。One, nice to meet you, Young link. Nice to meet you, Youngling. Two, what's your name? My name is leo. I'm one thing. What's your name? My name is you tell i'm . one thing. Unit 2 What's your name? 词句朗读 单元目标预览 Mike Brown迈克·布朗 Beibei贝贝 物 Wang Bing王兵 Mr Green格林老师 母 二e 王王 黄 what什么 is是 your你的，你们的 name名字 点 my我的 to0也 boy男孩 and和，与 词 girl女孩 Mr/Mr.先生 1. 初次见面打招呼：Nice to meet you, Nice to meet you,Yang Ling.很高兴认识你，杨玲。 经 典 2.询问对方姓名的句型及其回答： What's your name? -My name is.../I'm... 型 What's your name?你的名字是什么？ My name is Liu Tao./I'm Wang Bing.我的名字是刘涛。/我是王兵。 英语名字的构成 名(First name):这是给个人的第一个名字，通常与家族姓氏分开。在英语文化中，名通常放 核 在姓氏之前。 心 语 姓氏(Last name):姓氏通常放在名的后面，用于区分不同家庭成员。在某些文化中，姓氏可 法 能是从地名、祖先名字或职业等衍生而来。 Mike Brown迈克·布朗（姓氏是Brown,名字是Mike) Jim Smith吉姆·史密斯（姓氏是Smith,名字是Jim) 11 拔尖特训·英语（译林版）三年级上 Period 1 Lead-in-Cartoon time 讲拍 频改 习基础进阶 四、单项选择。 )1. 一、[新考法]圈出每组单词共有的字 your name? name is Su Hai. 母，并写出它们的大、小写形式。 A.What;I 1.good morning girl B.What's;Your 2.egg meet hello C.What's;My )2.Hello, Su Hai. 3.friend afternoon of A.I'm B.I C.am 二、选出与句中画线单词属于同类的一项。 ()3.My name Yang ()1.My name is Jake Ling. A.your B.I C.you A.am B.are C.is ()2.Good afternoon,Alice. ()4.I'm A.bye B.good A.BeiBei B.Beibei C.morning C.beibei ()3.Hello,I am Liu Tao. ()5. Liu Tao. A.is B.my C.I'm -Nice to meet you too. ()4.Hello.My name is Mike. A.Good morning A.class B.hi B.Good afternoon C.Mr C.Nice to meet you ()5.Good morning,David. 中能力攀升 A.Sam B.Miss 五、班上来了位新同学Mike,请从方框 C.class 中选择正确的句子补全他们的对话」 三、选词填空。 1.Morning,Mr (green/Green). A.Hello,Mike. 2.What's (you/your)name? B.Hello,Miss Wang. 3.-Goodbye,Allen. C.What's your name? (Good/Goodbye),Ann. D.Nice to meet you too. 4. (Good/Goodbye)morning. E.Good afternoon,Miss Wang. 12 Module 1 Getting to know each other Miss Wang:Good afternoon,class. B:My name is Mike.Wang Bing is my Class:1. friend. Miss Wang:2. A:Oh!Where are you going(你要去 Mike:My name is Mike. 哪儿)？ Miss Wang:3. B:I want to go to the English Club( Mike:4. 语俱乐部). Class:Nice to meet you. A:Let's go there together. Mike:5. ()1.“B”is 六、Mike在班上结识了好多新朋友，还 A.Mike 学会了介绍自己和询问他人的名字，请 B.Wang Bing 根据首字母提示，补全他和新朋友们的 C.Miss Yang 对话。 ( )2.[逻辑推理题]“A”and“B” A:Hello,I'm Yang Ling.This ( are in/on the now. i my friend Q B:Hello,I'm Mike.W your friend's name? A:His n is Wang Bing. B:N to meet you,Wang Bing. )3.[逻辑推理题]Miss Yang is a C:Nice to meet you t A:Let's play. 七、阅读对话，选择正确的答案。 A:Good afternoon.I'm Miss Yang. Are you Wang Bing? B:No,I'm not. A:What's your name? 13 拔尖特训·英语（译林版）三年级上 Period 2 Story time 讲拍 频改 习基础进阶 )2.Hi, Mike. 一、选出每组中不同类的一项。 A.you B.I'm C.I (）1.A.am B.good C.is )3.-Goodbye,Mike. ()2.A.my B.your C.hello Su Hai. ( )3.A.I B.you C.Sam A.Hello B.Goodbye ()4.A.name B.what C.Good morning C.class ()4.-Hi,my name is Jack. ()5.A.nice B.boys C.girls 一 Hello, (）6.A.Miss B.John A.I'm John B.John C.Mr C.Mike 二、选词填空。 四、读句子，选择合适的应答句。 1.My sister is a cute (boy/ ()1.Hello,I'm Su Hai. girl). A.Hello,Su Hai. 2.Hello,I (am/is)Wang B.Goodbye,Su Hai. Bing. C.Good morning,Su Hai. 3.-Nice to meet you. ()2.What's your name? 一 Nice to meet you (to0/ A.Hello,I'm Wang Bing. to). B.No.I'm Wang Bing. 4.-Good morning, (Mr/ C.My name is Mike. mr)Brown. ()3.Good morning,Tom. 一Good morning,Mike. A.Good morning,Joe. 三、单项选择。 B.Hello.I'm Tom. ()1.-Hello,I'm Jake. C.Goodbye. ()4.Hi,I'm Sam. A.Hello,Jake. A.Yes,I'm Bobby. B.Hello.He's Jake. B.No.I'm Bobby. C.This is Jake. C.Hello,I'm Bobby. 14 Module 1 Getting to know each other 团能力攀升 5 五、从方框中给下列情景选择相应的 表达。 A.Nice to meet you. A.Goodbye,Liu Tao. B.OK. B.Nice to meet you,Miss Li. C.Goodbye! C.I'm Bobby. D.Bye,Ann! D.What's your name? E.Hi,Lisa. E.Good afternoon,class. 七、[新素材]阅读材料，判断正误，正确 ()1.你想知道新同桌叫什么名字， 的写“T”,错误的写“F”。 可以问： Hello,I'm Miss White. ()2.你第一次见到李老师，可以这 Hi,I'm Sarah. 样和她打招呼： ()3.老师下午上课前会对同学 Hello,I'm Li Hua. 们说： Hello,I'm Amy.What's ()4.别人问你叫什么名字，你可以 Goodbye! your name 这样回答： ()5.下午放学，你和刘涛道别，可 ■ 以说： My name's Sarah Bye,Miss White. 六、[新素材]Lisa在“交友日”活动中认 )1.Miss White is a teacher. 识了新朋友Ann,请帮她们完成对话。 )2.We can see5 students(学生). Hello,Ann.I'm Lisa. )3.Amy and Sarah are old friends (老朋友) 2 ( )4.Li Hua and Sarah are class- Nice to meet you too mates. )5.Amy and Sarah are on the Let's be friends. 3 way to school(在上学的路上). 15 拔尖特训·英语（译林版）三年级上 Period 3 Wrap-up time-Assessment time 讲拍 频改 习基础进阶 )4.-Good afternoon, 一、写出下列字母组合对应的大写或小 Good afternoon,Mike. 写形式。 A.Liu Tao B.Yang Ling C.Su Hai 1.fg 2.ade 团能力攀升 3.BD 4.FDE 三、星期六下午，Sarah来到Amy家做 5.ACG 客。请阅读她们的对话，补全句子。 Sarah:Good afternoon,Amy. 二、看图，选择正确的答案。 Amy:Good afternoon,Sarah. Sarah:It's Saturday.What do you do at home? (第1题) (第2题) Amy:In the morning,I do my home- work.In the afternoon,I watch TV.What about you? (第3题) (第4题) Sarah:In the morning,I draw pictures )1.Good (▣画).In the afternoon,I A.morning B.afternoon listen to music.Now let's play C.evening “catch with a ball(接球)”. ()2.-My name is Amy:Great! 一 Nice to meet you. 1.Amy does her homework on Saturday A.John B.Bobby C.Sam 2.Sarah draws on Saturday ()3.-Hello,Tony. morning. 3.Sarah listens to music on Saturday A.Hello,Miss Li. B.Hello,Linda. 4.Sarah and Amy play "catch with a C.Hi,Jim. ”on Saturday. 16 Module 1 Getting to know each other 听力特训（一） 讲拍 力录音 解照 视批 频改 一、听录音，写出所听字母组合的大写或（ )2.A.My name is Liu Tao. 小写形式。 B.Hello,Liu Tao. 大写：1. 2 C.I'm not Liu Tao. ()3.A.Goodbye,Mr Green. 小写：3 4 B.Good afternoon,Mr Green. C.Good morning,Mr Green. )4.A.Hi,Nancy. 二、听录音，选出你所听到的内容。 B.Hi,Mike. ( )1.A.I B.I'm C.are C.Nice to meet you,Nancy. ()2.A.you B.yes C.your ()5.A.Good morning. ( )3.A.nice B.meet C.hello B.Goodbye,Alice. ()4.A.Miss B.Mr C.my C.Hello,Alice. ()5.A.name B.what 五、新同学李梅在与班里的同学进行互 C.new 动。请根据他们的对话，选择正确的 三、听录音，判断下列图片与所听内容是 答案。 否相符，相符的画“√”，不相符的画“X”。 ( )1.It's in the 1.0a A.afternoon B.morning C.evening )2.Li Mei is a A.girl B.cat C.boy )3.There are(有) students. A.2 B.3 C.4 四、听录音，根据所听句子，选择合适的 )4. is not here(不在 答句。 这里) ()1.A.I'm Wang Bing. A.Mike B.Yang Ling B.Hello,I'm Wang Bing C.Su Hai C.Hello,Wang Bing. 17 拔尖特训·英语（译林版）三年级上 听力特训（二） 听力录音 讲拍 频改 一、「新考法]听录音，根据读音选择单 四、[新考法]学校给班上的新同学制作 词所缺的字母或字母组合。 了姓名牌。请根据所听内容和图片，给 ()1.wh t A.e B.a C.b 新同学选择正确的人名（有一项多余）。 ()2.n me A.e B.a C.d 1530 1535 ()3.oy A.bB.d C.t ()4.Bo y A.dd B.bb C.ff 2 3 ()5.ood A.w B.g C.d 二、听录音，判断下列句子与所听内容是 否一致，一致的画“√”，不一致的画“X”。 ()1.Good morning,Zhang Hua. A.Andy B.Elsa ()2.Nice to meet you. C.Ben D.Amy (3.My name is Beibei. 五、听录音，从方框中选择合适的句子补 ()4.What's your name? 全对话。 ( )5.I can tell a new friend my A.What's your name? name. B.Nice to meet you,Su Hai. 三、上课前，李老师请苏海到办公室取一 C.I'm Wang Bing. 些英语课上要用的图片。请圈出苏海要 D.I'm Su Hai. 取的图片。 E.My name is Su Yang. 1.A B. A:Hello.1. gbc"deg"afc B:2 3. A:Nice to meet you too. 2.A B:4. C:5. I'm Su Hai's twin 3.A sister. B:Nice to meet you,Su Yang. 18 Module 1 Getting to know each other 重难点突破 讲拍 解照 视批 频改 (1)询问姓名的特殊疑问句及其回答 “What's your name?”是由what引导的 name意为“名字”。 特殊疑问句，用于询问对方的名字。what是 “What's your name?”的答语常用“My 特殊疑问词，意为“什么”。is是be动词，意 name is十名字.”，这里的name is有时可缩 为“是”。what's是what is的缩略形式。 略为name's。答语也可以直接说自己的名 your是形容词性物主代词，意为“你的”； 字，或“T'm十名字.”。 一、连词成句，写序号。 )3.第一次见面，你想向对方介绍 1.①is②name ③your ④What 自己，可以说： ⑤？ A.Nice to meet you. B.What's your name? 2.①name ②My③Tom ④is⑤. C.I'm Tom. 三、根据图片内容，完成对话。 3.①am②I③Teddy ④ Good morning,Mr Green. 二、情景选择」 ()1.你想向别人介绍自己的名字， G00d1. 可以说： Good 2. boys and girls. A.Your name is Jenny. B.Hello,Jenny. C.My name is Jenny. Good afternoon,3 Green. ()2.你想知道对方的名字，可以问： What's 4. name? A.What's your name? B.Your name is Mary. C.Are you Mary? My 5. is Mike. 19 拔尖特训·英语（译林版）三年级上 讲拍 (2)英语中人名的写法 频改 一、中文人名 二、英文人名 1.中文人名在英语中用汉语拼音拼写，不加 英文人名的格式为名(First name)在前， 声调，格式为姓在前，名在后，姓和名分开 姓(Last name)在后，姓和名分开写，首字母 写，姓和名的首字母均大写。如： 均大写。如： Li Lei李雷 Jim Brown吉姆·布朗 2.姓是一个字并且名是两个字时，姓的写法 John Smith约翰·史密斯 不变，名的两个字的拼音要连起来写，只 拓展心英语人名的一般结构为：教名 大写第一个字的拼音首字母。如： (Christian name/Given name)+中间名 Han Meimei韩梅梅 Middle name)(Surname/Family 3.当姓氏为复姓时，将复姓的拼音连起来 name/Last name)。但在很多场合，中间 写，第一个字的拼音首字母大写。如： 名往往略去不写。如： Zhuge Liang诸葛亮 William Jefferson Clinton威廉·杰斐逊· 4.含有造成发音混淆的拼音时，一般用“”隔 克林顿→ 开。如： William Clinton威廉·克林顿 Zhang Xi'an张西安 一、根据句意圈出正确的词 Hello,I'm Mike. Hi,I'm Mike. 1.Nice to meet you,Sima Jun/Si MaJun. What's your name? 2.Hello,I'm Yang Pengfei.You can call me Mr Yang/Pengfei. 2 3.Morning,Wang F'eng/Wang Xi'an. My name is John. 4.Hi!My name is Green Amy/Amy Green. Hi,I'm Mike. 二、从方框中选择正确的句子补全图片 3 中的对话。 A.Hi,Mike.B.Hello,I'm Mike. C.My name is Zhang Hua. My name is Beibei. Hello,Mike.I'm Sam. D.What's your name? 20二、在“礼貌用语大比拼”的游戏活动中，刘涛设计 了几个打招呼用语。请根据他的设计，给下列句子 排序。 1.Hi,Mike.2.Goodbye,Yang Ling. 3.Good morning,my friend.4.Good afternoon,class.5.Hello,I'm Sam. 三、听录音，圈出与所听内容相符的图片。 1.DA 2.Good morning.3.A:Hello,I'm Sam.B:Hello,I'm Bobby.4.A:Hi,Liu Tao.B:Hi,Miss Li. 四、听录音，根据所听内容，选择正确的答案。 1.A:Good afternoon,Mike.B:Good afternoon,Sam.2.A:Hello,I'm Ann. B:Hi,Ann.3.A:Goodbye,class. B:Goodbye,Mr Li. 五、听录音，从方框中选择正确的选项完成表格。 I'm Li Mei.It's my first day at school.My English teacher is Miss Li.I say,"Good morning,Miss Li."Liu Tao is my classmate.I say,“Hello,Liu Tao.”My friend is Su Hai.I say,“Good afternoon,Su Hai..”I can greet people politely. [参考答案] -,1.AD 2.CDA 3.dca 4.bda 5.cab 二、25143 三、1.B2.A3.B4.C 四、1.B2.B3.C 五、1.C2.D3.E4.A5.B 重难点突破 讲拍 (1)英语常用称呼 翼 频改 -1.Mrs/Miss Wang 2.Miss/Mrs Shen 3.Mr Black 二、1.Zhang2.Ma3.Miss4.Wu 5.Chen 三、1.B2.C3.A4.B 讲拍 (2)打招呼的方式 解照 视批 频改 -、1.D2.E3.A4.C5.B 二、1.C2.A3.B4.C Unit 2 What's your name? Period 1 Lead-in- 讲拍 解照 Cartoon time 视批 频改 -、1.Gg2.Fe3.Ff 二、1.A2.C3.A解析：am和is都是be 动词。4.B5.A 三、1.Green2.your3.Goodbye4.Good 四、1.C2.A3.C4.B5.C解析：当别 人说“Nice to meet you..”的时候，我们一般回答 “Nice to meet you too.”。 五、1.E2.C3.A4.B5.D 六、is;What's;name;Nice;too 七、1.A解析：根据“My name is Mike.”可知， “B”是Mike。2.B解析：根据对话内容可知， Miss Yang和Mike在学校里。3.A解析：根 据对话中去英语俱乐部并结合选项可知，Mⅰss Yang是一位老师。 讲拍 Period 2 Story time 解照 视批 频改 一、1.B2.C解析：my和your都是形容词性 物主代词，hello是感叹词。3.C4.B5.A 6.B 二、1.girl2.am3.too4.M 三、1.A2.B3.B4.A 四、1.A2.C3.A4.C 五、1.D2.B3.E4.C5.A 六、1.E2.A3.B4.C5.D 七、1.T2.F3.F4.T5.F Period 3 Wrap-up time- 讲拍 解照 视批 Assessment time 频改 -1.FG 2.ADE 3.bd 4.fde 5.acg 二、1.A2.B3.C4.B 三、L.morning解析：根据“In the morning,I do my homework..”可知，Amy在星期六上午做 家庭作业。2.pictures3.afternoon 解析：根据“In the afternoon,I listen to music.” 可知，Sarah在星期六下午听音乐。4.ball 讲拍 听力特训（一） 解照 视批 频改 [听力原文] 一、听录音，写出所听字母组合的大写或小写 形式。 1.CBD 2.AED 3.bgf 4.ecg 5.caf 二、听录音，选出你所听到的内容。 1.I'm Liu Tao.2.Is Mike your friend? 3.Let's meet Bobby.4.Hello,Miss Zhang. 5.What's your teacher's name? 三、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符， 相符的画“√”，不相符的画“X”。 1.Good morning,Mike.2.A:Are you Mr Li? B:Yes,I am.3.A:Are you Liu Tao? B:Yes,I am.4.A:Hello,Miss Li.B:Hi, Yang Ling.5.Goodbye,Sam.6.A:Hello, Wang Bing.B:Hi,Bobby. 四、听录音，根据所听句子，选择合适的答句。 1.Hello,I'm Wang Bing.2.What's your name?3.Good morning,boys and girls. 4.Hello,Nancy!5.Goodbye. 五、新同学李梅在与班里的同学进行互动。请根 据他们的对话，选择正确的答案。 A:Good morning.I'm Li Mei.What's your name?B:Good morning,Li Mei.I'm Mike. C:Good morning.My name is Yang Ling. A:Nice to meet you,Mike and Yang Ling. B &C:Nice to meet you too. [参考答案] -1.CBD 2.AED 3.bgf 4.ecg 5.caf 二、1.B2.C3.B4.A5.A 三、1.V2.X3.V4.V5.X6.V 四、1.C2.A3.C4.B5.B 五、1.B2.A3.B4.C 讲拍 听力特训（二） 解照 视批 频改 [听力原文] 一、听录音，根据读音选择单词所缺的字母或字母 组合。 1.what 2.name 3.boy 4.Bobby 5.good 二、听录音，判断下列句子与所听内容是否一致， 一致的画“√”，不一致的画“X”。 1.Good afternoon,Zhang Hua.2.Nice to meet you too.3.My name is Feifei. 4.What's your name?5.I can tell a new friend my name. 三、上课前，李老师请苏海到办公室取一些英语课 上要用的图片。请圈出苏海要取的图片。 1.gbe 2.A:Goodbye,Miss Li.B:Goodbye, Liu Tao.3.A:Nice to meet you,Wang Bing. B:Nice to meet you,Mike. 四、学校给班上的新同学制作了姓名牌。请根据 所听内容和图片，给新同学选择正确的人名（有一 项多余)。 A:Good afternoon,Amy.B:Good afternoon, Ben.A:Hello,I'm Ben.What's your name? C:Hi,I'm Andy.B:Hello,Andy.My name is Amy.C:Nice to meet you,Amy and Ben. A B:Nice to meet you too. 五、听录音，从方框中选择合适的句子补全对话。 A:Hello.I'm Su Hai.B:Nice to meet you,Su Hai.I'm Wang Bing.A:Nice to meet you too. B:What's your name?C:My name is Su Yang.I'm Su Hai's twin sister.B:Nice to meet you,Su Yang. [参考答案] -、1.B2.B3.A4.B5.B 二、1.X2.X3.X4.V5.V 三、1.A2.C3.C 四、1.C2.A3.D 五、1.D2.B3.C4.A5.E 重难点突破 (1)询问姓名的特殊 讲拍 疑问句及其回答 频改 -、1.④①③②⑤2.②①④③⑤3.②① ③④ 二、1.C2.A3.C 三、1.morning2.afternoon3.Mr4.your 5.name 讲拍 (2)英语中人名的写法 频改 -1.Sima Jun 2.Yang 3.Wang Xi'an 4.Amy Green 二、1.C2.A3.D4.B Unit 3 Are you Su Hai? Period1Lead-in一 解 Cartoon time 视 批 频 -、1.B2.B3.C4.B5.A 二、1.not解析：在be动词后加not构成否定形 式。2.I3.Are;am 三、1.C解析：根据答语可知，此处应用句型 “Are you..?”来确认对方身份。2.A3.B 解析：句型“You are..”用于说明对方的身份。 4.A解析：在be动词后加not构成否定形式，此 时not位于句中，首字母不需要大写。 四、1.②③①④2.③④①②⑤3.①④③② ⑤4.③①④②⑤5.②③①④ 五、1.D2.C3.B4.A 六、C A B DE F 七、1.D2.A3.B4.F5.C6.E 八、2413 九、1.B2.A3.C 拍 Period 2 Story time 興 解 频改 -、1.A2.B3.C4.B5.C 二、1.am2.you3.Hi/Hello4.not 5.No 三、1.A解析：let后接人称代词时，要用人称代 词的宾格形式。2.C3.A解析：excuse me 用于请求别人或打断别人行为时引起对方注意，意 思是“打扰了”。4.B解析：“Are you十姓 名？”是用来询问对方是不是某人的一般疑问句，其 肯定回答是“Yes,Iam.”。 四、1.V/2./3.X4.V5.X 五、1.B2.B3.C4.B 六、1.A2.D3.C4.B 七、1.A解析：根据“I'm in Class1 with Zhang He.”可知，张何也在1班。2.B3.B 解析：根据周玲和吴凯的自我介绍可知，他们都在 2班。 Period 3 Wrap-up time- 讲拍 解照 视批 Assessment time 频改 -1.Aa;Cc 2.Ee;Gg 3.Hh;Jj 4.Ii; Kk 5.Cc;Ee 二、1.C2.B3.C4.C5.B 三、1.B2.B3.A4.C 四、1.B2.B3.B4.A5.B解析：当认 为对方的说法或猜测正确时，可以用“You're right..”来评价。6.A 讲拍 听力特训（一) 解照 视批 频改 [听力原文] 一、听录音，给下列句子排序。 1.Excuse me.2.What class are you in? 3.You're twins.4.I'm in Class Three with you.5.Goodbye,Miss Li. 二、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符， 相符的画“√”，不相符的画“X”。 1.Nice to meet you,Wang Bing. 2.A:Goodbye,Sam.B:Goodbye,Bobby. 3.A:Good morning,Miss Li.B:Good morning,Mike.4.A:Are you Mike? B:Yes,I am.Unit two, what is your name? 听力特训2。一听录音，根据读音选择单词所缺的字母或字母组合。One . what? what? Two name. name. Three . boy. boy. For . Bobby. Bobby. Five, good. good. 2、听录音，判断下列句子与所听内容是否一致，一致的画勾，不一致的画叉。One good afternoon, john hua. Good afternoon, john wall. Too nice to meet you, too. Nice to meet you, too. Three. my name is fy. My name is fy. For what's . your name? What's your name? Five. I can tell a new friend my name. I can tell a new friend my name. 3、上课前，李老师请苏海到办公室取一些英语课上要用的图片，请圈出苏海要取的图片。One GBC. GBC. too. Goodbye, miss ley. Goodbye, leave. tell. Goodbye, miss lee. Goodbye, leave. tell. Three. nice to meet you. One, bang. nice to meet you, mike. Nice to meet you, wang wang. Nice to meet you, mike. 4、学校给班上的新同学制作了姓名牌，请根据所听内容和图片给新同学选择正确的人名。有一项多余。Good afternoon, amy. Good afternoon. Then hello. i'm ban. What's your name? Hi, i'm Mandy. Hello, andy. My name is amy. Nice to meet you, amy and ban. Nice to meet you too. Good afternoon, amy. Good afternoon. Then hello. i'm ban. What's your name? Hi, i'm Mandy. Hello, andy. My name is amy. Nice to meet you, amy and ban. Nice to meet you too. 五听录音，从方框中选择合适的句子补全对话。Hello, i'm so high. Nice to meet you so high. I'm wrong being . nice to meet you too. What's your name? My name is so Young. I'm so hiz twin sister. Nice to meet you so Young. Hello, i'm so high. Nice to meet you so high. I'm wrong being . nice to meet you too. What's your name? My name is so Young. I'm so hiz twin sister. Nice to meet you so Young. Unit two, what's your name? 听力特训一。一听录音，写出所听字母组合的大写或小写形式。One . CBDC. CBDC. Two AED. AED. Three BGF. BGF. Four ECG. ECG. Five CAF. CAF. 2、听录音，选出你所听到的内容。When I leave, you tell. I'm leave, tell. Two is mike your friend? Is my car friend. Three. let's meet Bobby. Let's meet Bobby. For . hello. miss john. Hello, miss john. Five, what's your teacher's name? What's your teacher's name? 3、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的画钩，不相符的画差。one. Good morning, mike. Good morning, mike. Two are you, mr. lee? Yes, I am. Are you mr. lee? Yes, I am. Three, are you tell? Yes, I am. Are you tell? Yes, I am. For . hello. miss ley. Hi, Young ling. Hello, miss ley. Hi, Young lee. Five, goodbye, sam. Goodbye, sam. Six. hello, one big. Hi, bob. Hello, wang. Big . hi, Bobby. 4、听录音，根据所听句子选择合适的答句。One, hello, i'm one being. Hello, i'm one being. Two, what's your name? What's your name? Three . good morning. boys and girls. Good morning, boys and girls. four. Hello, Nancy. Hello, Nancy. Five, goodbye. goodbye. 5、新同学李梅在与班里的同学进行互动，请根据他们的对话选择正确的答案。Good morning. I'm lee may. What's your name? Good morning, lee. May I? mike? Good morning. My name is Young ling. Nice to meet you, mike. Young ling. Nice to meet you too. Good morning. I'm lee may. What's your name? Good morning, lee. May I? mike? Good morning. My name is Young ling. Nice to meet you, mike. Young ling. Nice to meet you too.