Unit 2 What's your name（期中复习课件）英语译林版三起三年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕核心句型What's your name?及应答展开，涵盖高频元音发音、基础词汇、be动词用法和中英姓名表达法，通过发音跟读导入，衔接词汇短语积累，过渡到句型学习，再以分层练习巩固，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，如情景对话补全提升实际交流能力，判断正误和改写句子训练逻辑思维，中英姓名表达对比渗透文化意识。多样化练习帮助学生形成学习策略，教师可借助结构化内容高效教学，学生能夯实基础并学会日常运用。

译林版三起·三年级上册 Unit2 What’s your name? . Contents Sounds Words & phrases Sentences Tips Practice ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ Sounds ✎ Language points 高频元音发音： /ɒ/（what, not）、/ɪ/（is, his）、/eɪ/（name） 跟读：what → /wɒt/ ；is → /ɪz/ ；name → /neɪm/ 连读与语调 缩写连读： what's = what is /wɒts/ ；I'm = I am /aɪm/ 句型语调： 特殊疑问句降调（What’s your name?）；陈述句降调（My name is Mike Brown.） 问候语升调（Nice to meet you?） 4 Words & phrases ✎ Language points what 什么 is 是 your 你的，你们的 my 我的 too 也 boy 男孩 girl 女孩 and 和，与 Mr 先生 what is = what's 是什么 6 your name 你的名字 my name 我的名字 a new classmate 一位新同学 meet you 见到你 boys and girls 男孩们和女孩们 make new friends 交新朋友 others' names 其他人的名字 other students' names 其他学生们的名字 ✎ Language points phrases（短语） ✎ Language points 一、英译汉 what __________ is __________ your __________ my __________ too __________ boy __________ girl __________ and __________ Mr __________ what's __________ 什么 你的，你们的 也 女孩 先生 是 我的 男孩 和，与 是什么 8 ✎ Language points 二、汉译英 男孩 __________ 女孩 __________ 我的 __________ 你的，你们的 __________ 也 __________ 先生 __________ 和，与 __________ 是什么 __________ boy girl my your too Mr and what’s 9 Sentences ✎ Language points What's your name? 你叫什么名字？ My name is Mike Brown. 我的名字叫迈克・布朗。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。 Good morning, boys and girls. 早上好，男孩们女孩们。 11 Tips ✎ 核心语法 考点一：“打招呼” 核心句型（Hello/Hi） “自我介绍” 句型（I’m...） “分时段问候” 句型 “告别” 句型（Goodbye/Bye） 13 例句: 核心句型： —What's your name? —My name is + 姓名. / I'm + ✎ Language points 考点1：“询问与回答姓名” 核心句型 —What's your name?（你叫什么名字？） —My name is Lily.（我的名字是莉莉。） 14 解析： 1.这是用于询问和回答对方姓名的基础句型，在日常交流中经常使用。 2.“What's your name?” 是特殊疑问句，“What's” 是 “What is” 的缩写形式。回答时可以用 “My name is...” 或者 “I'm...”，二者意思相同，“I'm” 是 “I am” 的缩写，更口语化。 3.姓名的首字母要大写，中文姓名用拼音拼写，姓和名的首字母也大写，比如 “My name is Zhang Peng.”（我的名字是张鹏。）。 ✎ Language points 考点1：“询问与回答姓名” 核心句型 15 一、单项选择 1.—______? —My name is Lucy. A. How are you B. What's your name C. Good morning 2.—What's your name? —______. A. Hello B. I'm Tom C. Goodbye ✎ Language points B B 16 二、情景匹配（将问句与答句连线） 1.What's your name? A. My name is Lily. 2.Hello, I'm John. B. Hello, John. I'm Amy. ✎ Language points ✎ Language points 考点2：“初次见面问候” 句型（Nice to meet you.） —Nice to meet you.（很高兴认识你。） —Nice to meet you too.（我也很高兴认识你。） 例句: 核心句型：—Nice to meet you. —Nice to meet you too. 18 ✎ Language points 考点2：“初次见面问候” 句型（Nice to meet you.） 解析： 1.该句型用于双方第一次见面时的礼貌问候，表达 “很高兴认识你” 的意思。 2.“Nice to meet you too.” 是对 “Nice to meet you.” 的回应，意思是 “我也很高兴认识你”。 3.当熟人再次见面时，要用 “Nice to see you.”（很高兴见到你。）来问候，回应是 “Nice to see you too.”（我也很高兴见到你。），注意区分初次见面和再次见面的问候语。 一、单项选择 1. —Nice to meet you. —______. A. Nice to meet you too B. Hello C. Good morning 2. 你和新朋友第一次见面，应该说：______ A. Nice to see you B. Nice to meet you C. Goodbye 二、补全对话。 —Nice to meet you. —____________________. A ✎ Language points B Nice to meet you too ✎ Language points I am a pupil.（我是一名小学生。） You are my classmate.（你是我的同学。） She is Amy.（她是艾米。）/ We are friends.（我们是朋友。） 考点3：“be 动词的用法”（am, is, are） 例句: 核心句型： 根据不同的主语选择相应的 be 动词：I（am）、you（are）、he/she/it（is）、we/you/they（are）。 21 ✎ Language points 考点3：“be 动词的用法”（am, is, are） 解析： 1.be 动词有三种形式：am、is、are，它们的意思是 “是”，也可以表示 “成为”。 2.主语是第一人称单数 “I” 时，用 “am”；主语是第二人称 “you”（你、你们）或者第一、二、三人称复数（we、they 等）时，用 “are”；主语是第三人称单数（he、she、it 等）时，用 “is”。 3.be 动词有缩写形式，比如 “I am = I'm” “you are = you're” “he is = he's” 等，缩写形式在口语和书面语中都常用。 22 一、单项选择 1.I ______ a student. A. am B. is C. are 2.They ______ good friends. A. am B. is C. are 二、判断正误（对的打 “√”，错的打 “×”） 1. She am a teacher. （ ） 2. We are happy. （ ） ✎ Language points A C x √ ✎ Language points 中文姓名：Wang Xiaoming（王小明） 英语姓名：Lisa Green（莉萨・格林） 考点4：“中英姓名表达法” 例句: 核心要点： 1.中文姓名用汉语拼音拼写，姓在前，名在后，姓和名的首字母都大写，中间用空格隔开，例如 “Li Hua”（李华）。 2.英语姓名的格式是名在前，姓在后，首字母也都大写，中间用空格隔开，例如 “David Smith”（大卫・史密斯）。 24 一、单项选择 1.中文姓名 “张伟” 用英语正确拼写为：______ A. Zhang Wei B. Wei Zhang C. zhang wei 2.英语姓名 “Tom Brown” 中，姓是：______ A. Tom B. Brown C. Tom Brown 二、根据提示写出正确的姓名拼写 1.中文姓名：李雷 → ____________________ 2.英语姓名：艾米・怀特 → ______________ ✎ Language points A B Wang Hong Tom Green Practice 一、单项选择. 1.—______? —I'm Amy. A. How old are you B. What's your name C. Good afternoon 2. Nice ______meet you. A. is B. to C. too 3.—Nice to meet you. —______. A. Good morning B. Nice to meet you too C. Bye ✎ Language points B B B 4.She ______ a girl. A. am B. is C. are 5.—______ , I'm Tom. —Hello, Tom. A. Hi B. Goodbye C. Good morning 6.中文姓名 “张伟” 用英语正确表达为：______ Zhang Wei B. Wei Zhang C. zhang wei 7.—What's your name? —______. A. Hello B. I'm Lily C. Goodbye ✎ Language points A A A B 8.We ______ friends. A. am B. is C. are 9.—Good morning, class. —______, Miss Li. A. Good morning B. Good afternoon C. Goodbye 10.—______, Dad. —Bye, Mary. A. Hello B. Good morning C. Goodbye ✎ Language points C A C 二、根据提示补全句子。 1.—______________, what's your name? —Hi, I'm Lucy. 2.—Nice to meet you. —_______________________. 3.—What's your name? —_________________.（Bob） 4.He ______ a boy. 5.—Goodbye, Miss Wang. —________________, Jack. ✎ Language points Hi/Hello Nice to meet you too I'm Bob is Goodbye/Bye 三、判断正误。 1. —What's your name? —Hello. （ ） 2. I'm Bob. （ ） 3. —Nice to meet you. —Nice to see you. （ ） 4. —Good afternoon, Sam. —Good afternoon, Tina. （ ） 5. They are students. （ ） ✎ Language points × √ × √ √ 四、【新情境・生活运用】情景对话补全 A: 1. _______________ , I’m Tom. B: Hi, Tom. I’m Amy. A: 2. ___________________ ? B: My name is Amy. A: 3. _____________________ , Amy. B: Nice to meet you too. A: 4. _____________ , Amy. I’m going home. B: Goodbye, Tom. ✎ Language points Hi/Hello What's your name Nice to meet you Goodbye/Bye 五、【新考法・思维探究】按要求改写句子 1.I'm Sam.（改为询问姓名的问句） ____________________________________________________________2.Nice to meet you.（改为回应句） ____________________________________________________________3.He is a boy.（改为否定句） ____________________________________________________________ ✎ Language points What's your name? Nice to meet you too. He isn't a boy Thank You! $