专项3 古诗文阅读-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步作业创新设计(统编版2024)

4阅读材料，完成练习。 图书馆读者须知 欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料，参观我馆举办的各类 文化艺术展览，参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。 ①我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区，展览厅设在D区，讲座在多 新 功能厅(B区)举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献 阅览区，C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证进入阅览区域， 新视野 凭外借证进入外借区域。 专 ②进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于20×14厘米）、食品等 物品寄存在一楼寄包处（闭馆后，请勿将物品遗留在寄包柜内）。 练 ③阅览室内请保持安静，不要大声喧哗，移动通信设备请设置为静音状态。 阅览区设有免费饮水，点，请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。 ④请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或在其他区域充电，注意用电 安全。 ⑤本馆全年对外开放，并提供24小时还书服务（正门的门卫室）。一楼总 咨询台提供咨询导引服务。 请爱护文献资料和一切公共财物，遵守“七不”规范，遵守本馆的借阅规则， 让我们共同营造安静、舒适的阅览环境和良好的借阅秩序。 (1)寒假期间，宁宁要到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，他应该到 区 阳阳要去借阅外国名著《绿山墙的安妮》，他应该到 区。 (2)如果找不到需要的图书，可以到 进行咨询。 (3)下列做法中，符合“图书馆读者须知”的一项是( A.夏夏可以持有效阅览证进入C区阅览文献并外借图书。 B.当阅读遇到问题需要与同伴交流时，声音一定要小，不要打扰到别人。 C.当爸爸的手机没电时，他可以在图书馆的任意区域给手机充电。 D.当我们进入阅览区域后，应把阅览时无须使用的个人物品放到寄包处，离 开时携带不方便的可先放在寄包柜内。 (4)阳阳周日晚上七点半到达图书馆，他可以还书吗？结合材料说明理由。 德才兼备·作业创新设计1语文三年级上册J103 专项3古诗文阅读 阅读课内古诗，完成练习。 望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 题新视野 专项训练 (1)这首诗的作者是唐代诗人 (2)由前两句诗可知，这首诗描写的是洞庭湖 (填季节)的景色，其 中“潭面无风镜未磨”一句把洞庭湖比作 ,突出了月光下的洞 庭湖 的特点。 (3)读这首诗的后两句时，你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？写一写。 (4)下面关于这首诗的说法有误的一项是( A.前两句通过写湖光与月色相互映衬，突出洞庭湖的柔和之美。 B.后两句诗中的“白银盘”指的是月光下的洞庭湖，“青螺”指的是君山。 C.朗读这首诗时应该用激动高昂的语气，读出诗人对洞庭湖的喜爱之情。 ②阅读课内文言文，完成练习。 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿 得活。 (1)写出下列加点字的意思。 ①众皆弃去 ②水迸，儿得活 (2)“群儿戏于庭”中的“儿”指的是( ),“儿得活”中的“儿”指的是()。 A.司马光 B.爬上瓮，不幸落水的孩子 C.在庭院中玩耍的孩子 104 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ (3)当小伙伴失足跌入瓮中后，其他孩子的表现是“ ”,司马 光的表现是“ ”,从中可以看出他 的品质。（前两空填文中原句） (4)[新角度〕班级要举办榜样人物推荐会，小语准备把司马光推荐给大家。请你 结合文言文内容，帮她完善下面的推荐卡。 榜样人物推荐卡 题新视野 推荐人物：司马光 推荐理由： 专项训 3阅读课外文言文，完成练习。 荷 池中种荷，夏日开花，或①红或白。荷梗②直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰③ 藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 【注释】①或：有的。②梗(gěng):这里指荷花的花柄和荷叶的叶柄。③日(yue):叫作。 (1)下列朗读节奏划分有误的一项是() A.或红/或白 B.茎/横/泥中 C.断/之有/丝 (2)结合注释，用现代汉语翻译下面的句子。 茎横泥中，其名曰藕。 (3)〔思维提升)这篇文言文主要写了荷的哪几个部分？它们分别具有怎样的特点？ 将下面的思维导图补充完整。 或红或白 直立 荷 叶 藕 (4)“荷”自古就是诗人吟咏的对象，我们学过一些与“荷”有关的诗句，如“ ,映日荷花别样红”“荷叶罗裙一色裁， ”等。 德才兼备·作业创新设计1语文三年级上册J105(3)①N②X③N (4)【示例】色彩乐园 3.(1)10黄绿色52绿色 (2)①X②N③W (3)奶奶说得不对。【示例】奶奶，凤仙 花种下去50多天才会长出花蕾，还需要 过几天才开花。从现在到“十一”放假只 有一个月的时间，那时凤仙花是不太可 能开花的。 4.(1)BC （2)一楼总咨询台 (3)B【解析】本题考查对材料内容的 理解。由材料第①条可知，夏夏只使用 有效阅览证，没有使用外借证，不能外借 图书，A项不符合要求。由材料第③条 可知，阅览室内不能大声喧哗，因此与同 伴交流时声音要小，B项符合要求。由材 料第④条可知，要在指定区域使用电源， 不能擅自在其他区域充电，C项不符合要 求。由材料第②条可知，离开时不能将 物品遗留在寄包柜内，D项不符合要求。 因此本题选B。 (4)可以。根据材料中的第⑤条“本馆全 年对外开放，并提供24小时还书服务（正 门的门卫室)”可知，阳阳周日晚上七点 半到达图书馆时可以还书。 专项3古诗文阅读 1.(1)刘禹锡 (2)秋季镜子水面平静 (3)【示例】月光下的洞庭湖泛着银光，远 远望去，洞庭湖好像白银盘，而青翠的君 山就像盛放在白银盘中的青螺一般。 (4)C 2.（1)①全，都。②涌出，喷出。 (2)CB (3)皆弃去持石击瓮破之聪明机智、 沉着冷静、爱护同伴 (4)【示例】当同伴落水时，其他孩子都吓 跑了，司马光却能立刻想出办法，拿石头 砸破瓮，救出同伴，他聪明机智、沉着冷 静、关心同伴的精神值得我们学习。 3.(1)C (2)荷花的茎横卧在淤泥中，它的名字叫 作藕。 (3) 或红或白花 一梗 直立 荷 形圆叶上 有节，中有 藕孔，所之有丝 (4)接天莲叶无穷碧 芙蓉向脸两边开 专项4 整本书阅读 1.(1)B (2)C (3)A (4)B (5)B 2.(1)× (2)N (3)× (4)W (5)× 3.(1) 《木偶奇遇记》《白雪公主》《海的女儿》 (2) 故事 主人公 性格 事件 名称 特点 美丽善 坚持不说话，用 《野天 刺人的荨麻为 艾丽莎 鹅》 良、勇敢 哥哥们编织披 坚毅 甲，拯救哥哥们 《拇指 救助冻僵的燕 拇指 善良、向 姑娘》 姑娘 子，与燕子一起飞 往光明 往温暖的国度 《勇敢 聪明机 用自己的智慧战 的小裁 小裁缝 智、勇敢胜了巨人，捉住 缝》 乐观 了独角兽 4.（1)安徒生 丑小鸭 (2)豌豆公主 【示例】有一位公主喜欢吃豌豆 (3)①C②B③A 5.(1)B (2)细竹枝黄稻草破竹篮子、残荷叶 (3)小蛾子在稻叶上产卵尽职尽责、富 有同情心 (4)C (5)【示例】我喜欢故事中的稻草人，因为 他对工作尽职尽责，还十分有爱心和同 情心，他的这些美好品质值得我们称赞。 德才兼备·作业创新设计1语文三年级上册RJ23