专项1 语段综合-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步作业创新设计(统编版2024)

00 成为航天员的理想。我一直始终相信： 中国的航天事业将迎来更美好的明天。 10. 所见 望洞庭 [清]袁枚 [唐]刘禹锡 牧童骑黄牛， 湖光秋月两相和， 歌声振林樾。 潭面无风镜未磨。 意欲捕鸣蝉， 遥望洞庭山水翠， 忽然闭口立。 白银盘里一青螺。 山行 夜书所见 [唐]杜牧 [宋]叶绍翁 远上寒山石径斜， 萧萧梧叶送寒声， 白云生处有人家。 江上秋风动客情。 停车坐爱枫林晚， 知有儿童挑促织， 霜叶红于二月花。 夜深篱落一灯明。 舟夜书所见 鹿柴 [清]查慎行 [唐]王维 月黑见渔灯， 空山不见人， 孤光一点萤。 但闻人语响。 微微风簇浪， 返景入深林， 散作满河星。 复照青苔上。 望天门山 饮湖上初晴后雨 [唐]李白 [宋]苏轼 天门中断楚江开， 水光潋滟晴方好， 碧水东流至此回。 山色空蒙雨亦奇。 两岸青山相对出， 欲把西湖比西子， 孤帆一片日边来。 淡妆浓抹总相宜。 早发白帝城 采莲曲 [唐]李白 [唐]王昌龄 朝辞白帝彩云间， 荷叶罗裙一色裁， 千里江陵一日还。 芙蓉向脸两边开。 两岸猿声啼不住， 乱入池中看不见， 轻舟已过万重山。 闻歌始觉有人来。 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水 中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸， 儿得活。 11.（1)五彩缤纷它把黄色给了银杏树 像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了 夏天的炎热枫树红红的枫叶像一 枚枚邮票邮来了秋天的凉爽 (2)风森林里演奏他的手风琴树叶 便像歌手一样唱出各种不同的歌曲 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ 有不一样的声音有不一样的音乐 (3)水他喜欢玩打击乐器一场热闹 的音乐会便开始了树林里的每片树 叶房子的屋顶和窗户都发出不同 的声音 12.（1)泰山移(2)其利断金 (3)三个诸葛亮（4)不迁怒 (5)若爱其身(6)仁者爱人 (7)与人善言伤人以言 (8)任重而道远(9)志不强者智不达 (10)朽木不折 金石可镂 新题新视野 专项训练 专项1语段综合 1.(1)准备 五谷丰登欢喜互相感受 (2)C (3)xing② (4)礻祖、祀、祈、祝、祥 2.(1)景色漂亮粗壮茂密视线 (2)挡妙c0 (3)停车坐爱枫林晚 (4)【示例一】花红柳绿秋高气爽 【示例二】春暖花开果实累累 (5)【示例】冬天，大雪纷飞，整个城市好 像 ,戴上了) 象穿上了白外套和白帽子。 3.(1)②③①④⑥⑤ (2)“!”,“!” (3)B (4)将“星期日”和“11月2日”调换位置 专项2非连续性文本阅读 1.(1)XXX×超市50 (2)①X②N③X (3)不划算。因为这张购物券的面额是 50元，而洗衣液的价值只有38元，买完之 后并不能找零。所以，王大爷应该买50 元及以上的东西，这样才划算。 2.(1)绘画兴趣小组 (2)AC (3)①N②X③N (4)【示例】色彩乐园 3.(1)10黄绿色52绿色 (2)①X②N③W (3)奶奶说得不对。【示例】奶奶，凤仙 花种下去50多天才会长出花蕾，还需要 过几天才开花。从现在到“十一”放假只 有一个月的时间，那时凤仙花是不太可 能开花的。 4.(1)BC （2)一楼总咨询台 (3)B【解析】本题考查对材料内容的 理解。由材料第①条可知，夏夏只使用 有效阅览证，没有使用外借证，不能外借 图书，A项不符合要求。由材料第③条 可知，阅览室内不能大声喧哗，因此与同 伴交流时声音要小，B项符合要求。由材 料第④条可知，要在指定区域使用电源， 不能擅自在其他区域充电，C项不符合要 求。由材料第②条可知，离开时不能将 物品遗留在寄包柜内，D项不符合要求。 因此本题选B。 (4)可以。根据材料中的第⑤条“本馆全 年对外开放，并提供24小时还书服务（正 门的门卫室)”可知，阳阳周日晚上七点 半到达图书馆时可以还书。 专项3古诗文阅读 1.(1)刘禹锡 (2)秋季镜子水面平静 (3)【示例】月光下的洞庭湖泛着银光，远 远望去，洞庭湖好像白银盘，而青翠的君 山就像盛放在白银盘中的青螺一般。 (4)C 2.（1)①全，都。②涌出，喷出。 (2)CB (3)皆弃去持石击瓮破之聪明机智、 沉着冷静、爱护同伴 (4)【示例】当同伴落水时，其他孩子都吓 跑了，司马光却能立刻想出办法，拿石头 砸破瓮，救出同伴，他聪明机智、沉着冷 静、关心同伴的精神值得我们学习。 3.(1)C (2)荷花的茎横卧在淤泥中，它的名字叫 作藕。 (3) 或红或白花 一梗 直立 荷 形圆叶上 有节，中有 藕孔，所之有丝 (4)接天莲叶无穷碧 芙蓉向脸两边开 专项4 整本书阅读 1.(1)B (2)C (3)A (4)B (5)B 2.(1)× (2)N (3)× (4)W (5)× 3.(1) 《木偶奇遇记》《白雪公主》《海的女儿》 (2) 故事 主人公 性格 事件 名称 特点 美丽善 坚持不说话，用 《野天 刺人的荨麻为 艾丽莎 鹅》 良、勇敢 哥哥们编织披 坚毅 甲，拯救哥哥们 《拇指 救助冻僵的燕 拇指 善良、向 姑娘》 姑娘 子，与燕子一起飞 往光明 往温暖的国度 《勇敢 聪明机 用自己的智慧战 的小裁 小裁缝 智、勇敢胜了巨人，捉住 缝》 乐观 了独角兽 4.（1)安徒生 丑小鸭 (2)豌豆公主 【示例】有一位公主喜欢吃豌豆 (3)①C②B③A 5.(1)B (2)细竹枝黄稻草破竹篮子、残荷叶 (3)小蛾子在稻叶上产卵尽职尽责、富 有同情心 (4)C (5)【示例】我喜欢故事中的稻草人，因为 他对工作尽职尽责，还十分有爱心和同 情心，他的这些美好品质值得我们称赞。 德才兼备·作业创新设计1语文三年级上册RJ23新题新视野 专项训练 专项1语段综合 ①〔青岛市·中华优秀传统文化〕阅读语段，完成练习。 新 春节，是中国最隆重的节日。春节历史悠久，起源于我们的祖先在新年举行 新 的祭祀(jsi)活动。这一天，人们会zhǔnbi( )酒菜、水果等祭品，祈求来 年wùgùfeng deng( )、六畜兴旺。如今，春节已经成为中国最具特 色的传统节日之一，每到春节，家家团聚，人人huan xT( ),全家人一起贴 春联，挂灯笼，吃团圆饭，庆祝节日。当新年的钟声敲响时，人们还会hùxiang 练 ( )拜年。这团圆、祥和的“年味儿”，让每个中国人都gan shou( )到 了节日的美好。 (1)根据拼音，在括号里填写正确的词语。 (2)下列加，点字读音有误的一项是( ) A.团聚(jù) B.春联(Iidn) C.庆祝(qin) (3)根据右侧的解释，画线词语“六畜兴旺” 兴 xing①举办，发动；②旺盛。 中“兴”的读音是 ,意思是 xing③兴趣。 (填序号)。 (4)古人由供桌的样子创造了“示”这个字（如右图），后来演变成了一 个偏旁，组成了“神、福”等字，这个偏旁是“ ”。用归类梳理 的方法有助于我们认识汉字，请你从上面语段中找出所有含这个 偏旁的字： 2〔郑州市·地域特色〕阅读语段，完成练习。 郑州，又称“绿城”。这里jgsè宜人，四季如画。春天，人民公园里的柳树 抽出新的枝条，花朵穿上piàoliang的衣服。夏天，纬一路的梧桐树cu zhuang 高大，màomi的枝叶【挡当】住了人们的shi xidàn,知了忙着演奏美【秒妙】的 乐曲，蚂蚁忙着搬运食物。秋天，漫步在长寿山上，看着那漫山遍野的枫叶，我不 由得想起杜牧的诗句“ ,霜叶红于二月花”。冬天，大雪纷 飞，整个城市好象穿上了白外套和白帽子。孩子们激动地冲出家门，在广场上打 雪仗，堆雪人，到处【chǔchù】都是欢乐的景象。 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ 99 (1)认真看拼音，规范写词语。 ing se piao liang cu zhuang màomi shi xian (2)用“√”画出“ 】”里正确的汉字或读音。 (3)联系上下文，在语段中的横线上填写合适的诗句。 题新视 (4)语段中用“大雪纷飞”描写冬天，描写春天可以用“ ”,描写秋 天可以用“ ”。(填四字词语) 专 (5)语段中画“”的句子有2处错误，请你用修改符号进行修改。 染 冬天，大雪纷飞，整个城市好象穿上了白外套和白帽子。 3读小林同学的日记，完成练习。 星期日11月2日晴 今天，我和同学们在老师的带领下去山林里聆听大自然的 声音。走进山林，我们听见草丛里有几只小虫子在( )地鸣 叫，像是在()。继续往前走，我们听见了( )的瀑布声， 这声音震天动地，犹如一首()的乐曲。绕过瀑布，我们听见了( 的流水声，真像一支( )的山中小曲。 傍晚时分，我们来到湖边。夕阳的余晖笼罩着平静的湖面，平静的湖 面倒映着金色的芦苇， ,活泼的飞鸟穿过芦苇丛，落在湖边的树上 唱歌… 多么动听的声音 我们不禁赞叹道 多么美丽的大自然 (1)选择合适的词语填入日记中的括号里。（填序号，不重复填） ①轰隆隆 ②唧唧 ③呢喃细语 ④雄伟 ⑤轻快 ⑥淙淙 (2)给画“”的句子加上正确的标点符号。 (3)注意文中加点部分，填在日记中横线上的句子，最合适的是( A.金色的芦苇招引来飞鸟的活泼 B.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟 C.芦苇的金色招引来活泼的飞鸟 D.活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇 (4)这则日记有一处格式错误，请写出修改意见： 100 德才兼备·作业创新设计|语文三年级上册RJ