准备单元 水滑梯的秘密（分层作业）-2025-2026学年度科学大象版六年级上册

准备单元 水滑梯的秘密 同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．物体下滑点高度越高，在地面滑行的距离 。 2．我们可以通过 的方法减小误差，让数据更可靠。 3．在处理信息时，我们可以用 （填“统计表”或“统计图”）来呈现，这样能使结果更直观。 4．探探家附近的地下超市会用类似滑梯的装置来传送货物，用同一个装置在同一位置传送货物时，重的货物相比轻的货物滑行的距离会 。（填“更远”或“一样远”）。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 5．在斜面上滑下来的物体越重，下坡后在地面上滑行得越远。( ) 6．奇奇比妙妙重，从同一滑梯相同高度上滑下来，奇奇一定比妙妙滑得远。( ) 7．物体从斜面上滑下来后，都会在地面滑行一段距离才能停下来。( ) 8．如果相同条件下，某次测量结果与其他多次测量结果相差较大，则应剔除该次测量结果，重新测量。( ) 9．想让实验数据可靠，做一次就好，次数太多会影响判断。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 10．图中奇奇和妙妙的观点，正确的是（    ）。 A．妙妙 B．奇奇 C．两个都对 11．妙妙和究究从水滑梯上滑下来，究究比妙妙滑的远是因为究究比妙妙（    ）。 A．下滑点高度更高 B．重 C．轻 12．如图，重量相同的小车，从不同的高度滑下，滑行最远的是（    ）。 A．B． C． 13．物体在地面的滑行距离与什么因素有关？（    ） A．与物体的重量有关，与物体的下滑点高度无关。 B．与物体的重量无关，与物体的下滑点高度有关。 C．既与物体的重量有关，也与物体的下滑点高度有关。 14．如下图，让甲、乙两个小车分别从同一斜面的不同高度开始下滑，撞击水平木板上的木块，则（    ）。 A．被甲小车撞击的木块滑行距离远 B．被乙小车撞击的木块滑行距离远 C．两个木块滑行距离一样远 【思维提升，探一探】 四、看清问题，认真回答。 15．奇奇和究究分别坐在一高一低两个水滑梯上，奇奇说：“究究，我比你重，所以我一定比你滑得远。”究究不甘示弱：“我坐的这个水滑梯比你坐的那个高，我一定比你滑得远。”奇奇和究究谁的说法对呢？为什么？ 五、实验操作我能行。 16．奇妙小组在探究物体在地面的滑行距离与下滑点高度的关系时，得到的数据如下表。请据此回答问题。 下滑点高度（厘米） 实验过程 物体在地面的滑行距离（厘米） 第一次 第二次 第三次 2 21 22 23 4 44 31 45 6 66 68 67 (1)做下滑点高度为4厘米的实验时，有一次操作失误了，可能是（    ）。 A．第一次 B．第二次 C．第三次 (2)在实验时每个实验重复三次是为了 。 (3)由上表中的实验结果可知，下滑点高度为2厘米时，物体在地面的平均滑行距离为 厘米；下滑点高度为6厘米时，物体在地面的平均滑行距离为 厘米。 (4)通过实验可以发现，物体在地面的滑行距离与下滑点高度 （填“有”或“无”）关，物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离就越 （填“近”或“远”）。 17．奇妙小组做了小车滑行实验，如下图，分别从三个不同下滑点释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。 (1)实验过程中，需要改变的条件是（    ）。 A．斜面长度 B．小车的重量 C．下滑点的高低 (2)如果3号实验小车撞击后，木块滑行的距离是10厘米，2号实验小车撞击后，木块滑行的距离是25厘米，那么，1号实验小车撞击后，木块滑行的距离应该 （①大于25厘米②小于10厘米③大于10厘米小于25厘米）。（填序号） (3)实验证明：下滑点高度越高，小车下滑的速度越 （填“快”或“慢”），木块受到撞击后滑行的距离越 （填“远”或“近”）；下滑点高度越低，小车下滑的速度越 （填“快”或“慢”），木块受到撞击后滑行的距离越 （填“远”或“近”）。 参考答案（含解析） 1．越远 详解：物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。通过实验，我们发现，物体的下滑点高度越高，速度就越快，在地面滑行的距离越远。 2．多次实验求平均值 详解：误差是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，误差是不可避免的，但是可以采取措施来减小误差，比如我们可以通过多次实验求平均值的方法减小误差，让数据更可靠。 3．统计图 详解：在处理信息时，我们可以用统计图来呈现，这样能使结果更直观。统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。统计图有条形统计图，折线统计图，扇形统计图，统计图比统计表更直观。 4．一样远 详解：运动的物体具有能量。物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。所以用同一个装置在同一位置传送货物时，重的货物相比轻的货物滑行的距离会一样远。 5．× 详解：物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。通过实验，我们发现，物体的下滑点高度越高，速度就越快，在地面滑行的距离越远。 6．× 详解：虽然奇奇比妙妙重，但如果滑梯的表面很粗糙，奇奇可能并不会滑得比妙妙远。反过来，如果滑梯的表面很光滑，那么奇奇和妙妙可能会滑得一样远。滑得远近除了受重力影响外，还受到摩擦力的影响。奇奇比妙妙重，摩擦力也会变大，所以无法确定奇奇一定比妙妙滑得远。 7．√ 详解：斜面上的物体在重力作用下会向下运动，运动的物体也有能量。小车从斜面滑下后具有一定的速度，也就具有一定的动能，于是会在水平桌面上移动一段距离，最后停下来，这是因为物体受到了地面对它的阻碍运动的摩擦力的作用。 8．√ 详解：在实验中，我们常常通过多次测量取平均值或中间值的方法，使测量的结果更准确。如果相同条件下，某次测量结果与其他多次测量结果相差较大，则应剔除该次测量结果，重新测量。 9．× 详解：增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径，因此，我们在做实验时，为确保实验数据的可靠性，每个实验要重复3次，取平均值，题目观点错误。 10．B 详解：图中奇奇认为滑行距离与体重无关，而与滑点高度有关；妙妙则认为她的体重比奇奇的轻，所以她会滑得更快。奇奇的观点是正确的。滑梯上的滑行距离主要取决于滑点的初始高度和摩擦力等因素，而不是体重。重力势能转化为动能的过程中，质量较大的物体会有更大的惯性，但这并不直接影响滑行的速度或距离，故选B。 11．A 详解：A．下滑点高度更高，使得究究滑动时具有的动能更多，滑得更远，符合题意； B．相同起点同一滑梯时，滑得远近与物体的轻重无关，因此即使究究比妙妙重，两人应该也会滑得一样远。 C．相同起点同一滑梯时，滑得远近与物体的轻重无关，因此即使究究比妙妙轻，两人应该也会滑得一样远。 故选C。 12．B 详解：从三个不同坡度的斜面释放小车，坡度越大，小车速度越快，滑行的距离越远；坡度越小，小车速度越慢，滑行的距离越近。B斜面坡度最大，因此小车滑行最远。 13．B 详解：通过实验，我们可以发现，物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离越远。 14．A 详解：同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车运动速度越快，能量越大，木块被推动运行距离越远。因此，图中小车甲在斜面上的高度大，滑行距离长，运动速度快，能量大，被甲小车撞击的木块滑行距离远；相反，小车乙在斜面上的高度小，滑行距离短，运动速度慢，能量小，被乙小车撞击的木块滑行距离近。故A选项正确。 15．究究的说法对。因为物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。虽然奇奇比究究重，但是他俩的体重对滑行距离的远近没有影响；而究究坐的水滑梯比较高，即他的下滑点高度比奇奇的下滑点高度高，所以究究会比奇奇滑得远。 详解：物体在地面的滑行距离与物体的重量无关；与物体的下滑点高度有关，下滑点高度越高，物体在地面的滑行距离越远。 16．(1)B (2)减小误差，让数据更可靠 (3) 22 67 (4) 有 远 详解：（1）在下滑点高度为4厘米的实验中，物体在地面的滑行距离分别为44厘米、31厘米和45厘米。观察这些数据，可以发现31厘米明显偏离了其他两次实验的结果，因此最有可能是操作失误的结果。所以做下滑点高度为4厘米的实验时，有一次操作失误了，可能是第二次，选B。 （2）在实验中，每个实验重复三次的主要目的是为了减少随机误差，提高实验结果的可靠性和准确性。通过多次测量，可以更准确地估计实验结果的平均水平，从而减少偶然误差的影响。所以在实验时每个实验重复三次是为了减小误差，让数据更可靠。 （3）由上表中的实验结果可知，下滑点高度为2厘米时，物体在地面的平均滑行距离=厘米；下滑点高度为6厘米时，物体在地面的平均滑行距离为=厘米。 （4）从实验数据2厘米时，滑行平均距离为22厘米；4厘米时，去除第二次误差的滑行平均距离为44.5厘米；6厘米时，滑行平均距离为67厘米，可以看出，通过实验可以发现，物体在地面的滑行距离与下滑点高度有关，物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离就越远。 17．(1)C (2)③ (3) 快 远 慢 近 分析：运动的物体具有能量。物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。物体的下滑点高度越高，物体滑下来的能量越大，在地面滑行的距离越远。 详解：（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。实验过程中，需要改变的条件是下滑点的高低。斜面长度和小车的重量都应该保持不变，故选C。 （2）物体的下滑点高度越高，物体滑下来的能量越大，在地面滑行的距离越远。1号实验小车下滑点比3号实验小车高，比2号实验小车低，所以撞击后，木块滑行的距离应该大于10厘米小于25厘米。 （3）运动的物体具有能量。物体在地面的滑行距离与物体的重量无关，与下滑点高度有关。物体的下滑点高度越高，物体滑下来的能量越大，小车下滑速度越快，在地面滑行的距离越远。下滑点高度越低，小车滑下的速度越慢，木块受到撞击后滑行的距离越近。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $