2.5 水与地表形态（分层作业）-2025-2026学年度科学大象版六年级上册

2.5 水与地表形态 同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．降雨成的地表径流在流动过程中，对地表产生了 、搬运和 作用，塑造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。 2．流水中裹挟的岩石、沙砾、泥土等在河床或海湾等低洼地带沉淀、淤积，这个过程称为 。 3．岩石由于各种物理作用、化学作用和生物作用造成崩裂或分解，成为细小的沙石和土壤的过程叫 。 4．地球上最大的储水处是 ，它的储水量是地球总水量的 。 5．降雨形成的地表径流在流动过程中，对地表产生了侵蚀和沉积作用，塑造着沟壑、 、 等不同的地表形态。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．雨水和其它流水会侵蚀地表，将地表侵蚀成沟壑纵横的外貌。( ) 7．水流得慢，携带泥沙的能力就强。( ) 8．人类改变地表的活动是为了人类的生存，可以牺牲自然环境。( ) 9．沙洲都是在河道狭窄、水流湍急的地方形成。( ) 10．洛阳龙门石窟是我国著名的旅游景点，但近年来龙门石窟的雕像出现了较为严重的风化现象，其主要原因是生物作用。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．下列选项中，不属于强降雨带来的灾害的是(    )。 A．突发山洪 B．地震 C．泥石流 12．人类下列行为中，有利于保护地表的是(    )。 A．大量放牧 B．绿化荒山 C．砍伐森林 13．河水流出陡峭的山谷后，随着坡度的变缓，河水的流速（   ）。 A．不变 B．加快 C．减慢 14．下图是模拟水土流失的装置（①号木盒中无草，②号木盒中有草）。在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，会发现两个木盒中流出水量较多的是①号，可推断出水土流失与（    ）有关。 A．坡度大小 B．植被覆盖 C．降雨 15．我国有沟壑、峡谷、冲积平原等多种不同的地表形态，形成的主要原因是（    ）。 A．风力侵蚀 B．流水侵蚀 C．人为打造 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．观察下列地形，在对应的图片、地形之间连线。                                  沟壑          三角洲            峡谷         冲积平原 五、看清问题，认真回答。 17．下图是山西大同的土林风景区，里面有很多奇形怪状的土柱，因此被称为“魔鬼城”。请你试着利用本单元学到的知识，说说这些土柱是怎么形成的。 18．为了防止和减少水土流失，可以采取哪些措施？（至少写2条） 六、实验操作我能行。 19．实验：模拟水土流失。 (1)如图①②，在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤。 两个木盒中流出的水量较多的是 ，含泥沙较多的是 。 (2)如图③④，两个木盒中的土壤里都没有种植植物，③号木盒的倾斜角度小于④号木盒，用等量的水冲刷土壤。 两个木盒中流出的水量较多的是 ，含泥沙较多的是 。 (3)综合两组对比实验，水土流失与 、 等有关。 (4)为防止水土流失，写出一条保护水土资源的措施 。 七、综合实践我最棒。 20．水是生命之源，自然界中的水不断地循环，形成了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。 (1)空中的云是由 和 中的水蒸发以及植物体内水分的蒸腾聚集在一起的小冰晶和小水滴形成。 (2)天空中的水是以 和 的形式降到地面，最后流入陆地、 、 ，形成了自然界中的水循环。 (3)在图中正确的位置用“→”符号标注出“水汽输送”的方向。 参考答案（含解析） 1． 侵蚀 沉积 详解：降雨成的地表径流在流动过程中，对地表产生了侵蚀、搬运和沉积作用。流水的这些作用不断改变着地表，形成了千变万化的地形景观。当河流流过陡坡时容易产生侵蚀作用，形成河道、峡谷、沟壑地貌；当河流流过缓坡时容易产生沉积作用，形成平原、三角洲地貌。 2．沉积 详解：流水中裹挟的岩石、沙砾、泥土等在河床或海湾等低洼地带沉淀、淤积，这个过程称为沉积。在河床或海湾等低洼地带沉积，因为水流在这些地方流速变缓，泥沙沉降，形成沉积现象。 3．风化 详解：岩石由于各种物理作用、化学作用和生物作用造成崩裂或分解，成为细小的沙石和土壤的过程叫风化。风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。 4． 海洋 97.5% 详解：地球表面约71%被水覆盖着，地球上大约有14亿立方公里的水，其中海洋水占97.5%，淡水仅占2.5%，绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。 5． 峡谷 冲积平原 详解：侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。降雨形成的地表径流在流动过程中，对地表产生了侵蚀和沉积作用，塑造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。 6．√ 详解：流水侵蚀是地表形态变化的重要自然力量。雨水和河流等流水在流动过程中，会冲刷地表物质，带走泥沙和碎石，长期作用会形成沟壑、河谷等地貌。题目所述现象符合流水侵蚀的基本原理，因此正确。 7．× 详解：水流速度直接影响其携带泥沙的能力。水流速度越慢，能量越小，能够携带的泥沙量越少；水流速度快时，能量大，携带泥沙的能力强。题目中“水流得慢，携带泥沙的能力强”与这一规律矛盾，因此判断错误。 8．× 详解：人类改变地表的活动（如修建房屋、道路或农田）是为了满足生存和发展的需求。但是，牺牲自然环境（如破坏森林、污染水源）会导致生态失衡、水土流失等问题，最终危害人类自身。 9．× 详解：沙洲是水流、波浪堆积作用，夹带着泥沙、岩石等堆积物堆形成的堆积地貌。沙洲一般位于河流的下游，多位于水流轻缓的地方。 10．× 详解：由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。洛阳龙门石窟出现了较为严重的风化现象，其主要原因是大气作用。 11．B 详解：A．突发山洪：属于强降雨带来的灾害。强降雨会使山坡上的雨水快速汇集，形成洪水，冲毁道路、房屋等； B．地震：不属于强降雨带来的灾害。地震是地壳运动（如板块碰撞）引起的，与降雨无关。它是一种独立的地质灾害； C．泥石流：属于强降雨带来的灾害。强降雨浸泡山坡土壤和岩石，导致它们松动、滑动，形成泥石流； 地震是地球内部原因造成的，而强降雨只会引发水文或地质类灾害（如山洪、泥石流）。本题要求找出“不属于”的选项，故选B。 12．B 详解：保护地表的行为：植树造林、绿化荒山、环保宣传、不乱扔塑料垃圾和电池等；破坏地表的行为：过度喷洒农药、大量放牧、施用化肥、砍伐森林。有利于保护地表的行为是绿化荒山，所以B符合题意。 13．C 详解：A．错误。流速与地形坡度直接相关，坡度变化时流速不可能保持不变。 B．错误。坡度变缓会减少水流的下切动力，重力加速作用减弱，流速不会加快。 C．正确。坡度变缓时，水流阻力增大，重力势能转化为动能的效率降低，导致流速减慢。 故选C。 14．B 详解：对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于实验装置①和②唯一的变量是草的数量，所以研究的是植被覆盖率对土地的侵蚀影响。因此答案选B。 15．B 详解：我国有沟壑、峡谷、冲积平原等多种不同的地表形态，形成的主要原因是流水侵蚀。这些地表形态大多是由水流在长时间内对地表的侵蚀作用形成的。例如，沟壑和峡谷通常是由河流长时间侵蚀岩石而形成的，而冲积平原则是由河流携带的泥沙在流速减慢时沉积形成的。风力侵蚀虽然也会对地表形态产生影响，但在我国这些地貌的形成中，流水侵蚀是主要原因。人为打造通常不会形成如此大规模的自然地貌。故选B。 16． 详解：河水在接近河口处，水流速度变慢，泥沙大量沉积下来，有的地方逐渐就形成一个像三角形的平原，这就是三角洲。除了三角洲以外，流水作用形成的地貌还有峡谷、冲积平原、沟壑等。图片从左至右依次为三角洲、沟壑、冲积平原、峡谷。 17．地表径流不断冲刷、侵蚀着深厚且松散的地表物质，再加上风力的侵蚀，形成了土林风景区里的这些土柱。 详解：流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石。流水的这些作用不断改变着地表，形成了千变万化的地形景观。地表径流不断冲刷、侵蚀着深厚且松散的地表物质，再加上风力的侵蚀，形成了土林风景区里的这些土柱。 18．①植树造林；②修建梯田。 详解：水土流失是指雨水或水流冲走土壤的现象，会造成土地贫瘠和生态破坏。植树造林：树木和花草的根系能牢牢抓住土壤，减少雨水冲刷，同时植物叶子能拦截雨水，降低水流速度。修建梯田：梯田能将陡坡变成平缓台阶，减缓水流速度，防止土壤被直接冲走。 19． ① ① ④ ④ 植物覆盖 地势坡度 不乱砍乱伐 分析：雨水和径流会把地表的黏土和细沙带走，侵蚀土地，从而改变地形地貌。雨水对土地侵蚀是从雨点降落到地面开始的。雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 （1）①②对比，②有植被覆盖。植被能截留水分，减缓水流速度，保持水土。所以①没有植被阻挡，流出水量较多；同样因为①无植被固定土壤，水流冲刷下含泥沙较多。 （2）③④对比，土壤都无植被，④倾斜角度大。坡度大水流速度快，流出水量多，携带泥沙能力强，所以流出水量较多和含泥沙较多的都是④。 （3）综合两组实验，第一组体现植被对水土流失的影响，第二组体现坡度的影响，所以水土流失与植被覆盖、地形坡度有关。 （4）防治水土流失的措施包括植树造林、退耕还林还草、修建梯田、不乱砍乱伐等。 20．(1) 海洋 陆地（或湖泊、河流） (2) 雨 雪（或雹） 湖泊（或河流） 海洋 (3) 详解：（1）云是由水蒸发的水蒸气聚集形成。自然界中，海洋是最大的水源，水分大量蒸发；陆地的湖泊、河流等也会蒸发水分，加上植物蒸腾作用，这些水蒸气上升遇冷成小水滴、小冰晶，形成云。所以①填海洋，②填陆地（或湖泊、河流）。 （2）水循环的天空中的水以雨、雪（或雹）形式降到地面。降落到地面的水，一部分流入陆地的河流、湖泊，最终汇入海洋，完成水循环。所以①填雨，②填雪（或雹） ，③填湖泊（或河流），④填海洋。 （3）“水汽输送” 是指海洋蒸发的水汽向陆地输送，所以画水平向左的箭头（从右云指向左云）。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $