第2单元 5 水与地表形态-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年六年级上册科学（大象版2017）

!培优提升" 三! 第二单元 ! 循环的水 ! ! 雾和云 !探索梳理" 潮湿 ! 低温 ! 温 ! 自然界中因蒸发而导 致的水蒸气聚集的潮湿环境 ! 低温环境 的情形 ! 白气 ! 白气消失 ! 潮湿 ! 低温 !基础过关" 一!蒸发 ! 水蒸气 ! 水蒸气 ! 小冰晶 ! 雾 ! 云 二! "$ ! ""$ ! #"$ ! $"* ! %"$ ! &"$ '"# ! ("# !培优提升" 三! " " - #出现 ! 消失 ! " ' #冰块"或冷# " ! #遇冷 ! 小水滴 ! 小冰晶 ! 云 ! 雾 "" 两种说法都对$云和雾都是水蒸气 遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶% 只不过它们所处的位置不同$对于 山脚下的人来说%山腰是高处%他们 看到的是山腰上有云&而对于山腰 上的人来说%他们身处其中%看到的 则是雾$ #" '白雾(是大量的小水滴$打开冰箱 冷冻室时%冰箱里的冷空气扩散到 冰箱外%使周围空气中看不到的水 蒸气遇到冷空气迅速冷却凝结成微 小的水滴飘浮在空气中%也就是我 们看到的'白雾($ " ! 雨和雪 !探索梳理" 水蒸气 ! 酒精灯 ! 水珠 ! 小水滴 小冰晶 ! 小水滴 ! 小冰晶 ! 23 !基础过关" 一! " 碰撞 ! 合并 ! 高于 "" 乌云 ! 光线 二! "# ! ""$ ! #"# ! $"* ! %"# !培优提升" 三! $" 白气 ! 小水珠 ! 云 ! 水珠 ! 雨 %" 提供水蒸气%为形成雨创造条件 &" 使金属盘温度降低%促进水蒸气的 凝结 '"* # ! 霜和露 !探索梳理" 食盐 ! 潮湿 ! 23 ! 水蒸气 ! 小冰晶 !基础过关" 一! " 温度 "" 露 ! 霜 #" 水 $" 水蒸气 二! "$ ! ""* ! #"$ ! $"$ ! %"$ 三! !培优提升" 四! "# ! ""# ! #" 小冰晶 ! 小水滴 ! $"* $ ! 自然界中的水循环 !探索梳理" " 蒸腾 !! 渗入 !$ 河流 !# 蒸发 % 水汽输送 !基础过关" 一! " 陆地 ! 大气 "" 水汽输送 #" 海洋 二! "* ! ""* ! #"# ! $"# ! %"$ ! &"# '"# ! ("* ! )"$ ! -2"# !培优提升" 三! " 气态 ! 液态 ! 固态 ! "" 蒸发 ! 凝结 #" " 水蒸发成水蒸气由液态变为气 态$ !! 水蒸气凝结成小水珠由气 态变为液态$"合理即可# $" 工厂冒出的黑烟被风吹到了其他地 方%黑烟中的酸性气体进入云中%随 雨水落下就形成了酸雨$ % ! 水与地表形态 !探索梳理" 冲积平原 ! 峡谷 ! 三角洲 ! 沟壑 !基础过关" 一! " 地壳运动 "" 侵蚀 ! 搬运 ! 沉积 #" 风化 ! $" 沉积 二! "# ! ""$ ! #"$ ! $"* ! %"# ! &"# '"* !培优提升" 三! "$ "" 侵蚀 ! 沉积 ! #" 沉积 ! 侵蚀 ! * ! 4 ! 5 ! # ! , ! / 第三单元 ! 浩瀚宇宙 ! ! 月球#地球和太阳 !探索梳理" 月球 ! 月球 ! 一条直线上 !基础过关" 一! " 西 ! 东 "" 月球 二! "* ! ""# ! #"# ! $"$ ! %"# ! &"* !培优提升" 三! " "" 月球!地球和太阳没在一条直线上 #" 月球自西向东围绕地球转动%于是 地球就带着月球一起围绕太阳自西 向东"从背向太阳的位置观察#转 动$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 当月球运动到太阳和地球中间 " 黄冈名师天天练 科学6年级上册DX 5水与地表形态 探索梳理 填写地表的形态类型名称 基础过关 口填空题。 1. 构造着山脉、海沟、平原、盆地等地形。 2降雨形成的地表径流在流动过程中，对地表产生了 和 作用。 3.岩石由于各种物理作用、化学作用和生物作用造成崩裂或分解，成为细小的沙石和土壤的过 程叫 4流水中裹挟的岩石、沙砾、泥土等在河床或海湾等低注地带沉淀，淤积，这个过程称为 日选择题。 1.流水把风化的岩石、土壤从一处搬运到另一处，这个过程称为()。 A.侵蚀 B.风化 C.沉积 2在“流水对地表形态的影响”模拟实验中，对泥沙在坡底部淤积的原因表述不正确的是()。 A.坡度骤减 B.水流速度减缓 C.泥沙风化 3.下列属于人类活动造成的地表形态是( ）。 A.冲积平原 B.峡谷 C.南水北调 4黄河入海口的三角洲平原形成的原因可能是( ）。 A.风化和侵蚀 B.流水沉积 C.地壳运动 Q°朋4.副8 第二单元 循环的水 5.河流入海口的三角洲是由于( )而形成的。 A.流水的沉积作用 B.流水的侵蚀作用 C.流水的冲刷作用 6.“大河向东流哇”是《好汉歌》中的歌词，我国的大江大河多是自西向东流的原因是( A.我国的地势西高东低 B.我国的地势东高西低 C.人为因素 7.下列对黄河乾坤湾的形成原因分析最合理的是( A.凸岸主要受到河水的侵蚀作用，凹岸主要受到河水的沉积作用 B.凸岸主要受到河水的沉积作用，凹岸主要受到河水的侵蚀作用 C.最初的地形就是这样，和河流的作用无关 ?培优提升己 目实验探究题。 流水对地表形态的作用主要是侵蚀和沉积。萌萌利用土壤做了模拟 陡坡 缓坡 河流对土地的作用实验。如右图，在水槽的一端用土堆一个斜坡，在中间 挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”，用装满水的塑料瓶沿“河道”上端慢 慢将水倒人“河道”，水向下流，形成河流。 1,河道被水侵蚀后，形成的现象最可能的是( A.a区域明显变深， B.b区域明显变深， C.a区域明显变深， c区域无颗粒沉积 c区域有颗粒沉积 c区域有颗粒沉积 2当河流流速较快时容易产生 作用，当河流流速较慢时容易产生 作用。 3.下图是萌萌上网查询的一条河流长期变化的记录图。A、B、C、D、E、F、G、H是图中河道两岸 的不同地点。C处的形态变化主要是由于流水的 作用，D处的形态变化主要是由于 流水的 作用。在A、B、E、F、G、H中，变化与C相似的是 ,与D相似的是 B 23