2.2 学会自爱 课件-2025-2026学年(五四学制)统编版道德与法治六年级上册

2.2 学会自 第二课 诚信自爱 爱 1 自主学习 1.自爱的具体表现？ 2.自爱的意义？ 2 有一个少年，总是觉得自己很平凡，没有什么价值，为此他感到很苦恼。于是，他去拜访了一位智者。少年问智者："先生，我怎么样才能知道自己的价值呢？" 智者没有直接回答，而是从口袋里拿出一块光洁的石头，对少年说："你先把这块石头拿到菜市场门口，无论别人出多少钱，都不要卖掉它，只需告诉我别人愿意出多少钱买它。" 少年很疑惑，但还是照做了。在菜市场，很多人看到这块石头，有人愿意出2块钱买回去当秤砣，有人出5块钱给孩子玩。最后，最高价是10块钱。少年回去告诉智者："最多只能卖10块钱。" 《钻石与石头》 智者又说："现在你把这颗石头拿到珠宝店门口，同样问问价，但不要卖掉。" 少年更疑惑了，但还是来到了珠宝店。珠宝店老板拿起石头仔细端详，用手电筒照了照，惊讶地说："这可是上好的水晶啊！我出2000元！" 少年不敢相信自己的耳朵，跑回去告诉智者。智者微笑着说："现在，你再去城裡最大的珠宝店问问。"少年又去了最大的珠宝店，店里的老师傅仔细鉴定后激动地说："这、这是一颗稀有的钻石啊！我出20万元！" 《钻石与石头》 议一议 "为什么同一块石头，在不同地方的价值完全不同？" 我们每个人其实都是一颗珍贵的"钻石"，而学会自爱，就是发现自己价值、让自己发光的关键。 ② 我们如何才能发现自己是“钻石”而不是“石头”？ 同学们关于自爱表现的讨论 思考：你赞同他们的说法吗？ 请结合自身实际，说一说怎样做才是自爱？ 我坚持锻炼身体。每次运动，我都会做好热身和放松活动，以保护身体免受伤害。我认为爱护自己的身体就是自爱。 我很珍惜参加全校演讲比赛的机会，认真撰写演讲稿，反复练习，尽最大努力取得最好的成绩。我认为这也是自爱的表现。 教学楼的门厅里立着一面仪容镜。我每天进学校时都要照一照镜子，整理一下仪容仪表。我觉得保持良好的精神状态，维护好个人形象，就是自爱。 6 爱护自己的身体、维护自己的形象、珍惜自己的名誉等，都是自爱的具体表现。 知识总结 23230123 1.自爱的具体表现 P10 7 1.在商场里拒绝了别人给的饮料。 2.为彰显特立独行，学会抽烟喝酒。 3.我在教室里不听课、睡觉。 4、我每天穿戴整洁，系好红领巾。 5.被同学误解时，我主动澄清，化解误会。 6.我认真学习小提琴，刻苦训练，获得一等奖。 爱护自己的身体 维护自己的形象 珍惜自己的名誉 √ × √ √ × √ 归纳总结 辨一辨 8 思考：哪些行为是“爱慕虚荣”或“过度维护自己”的表现？ 每次别人给小刚提意见，他都要找很多理由为自己辩护。 小凯给小明起了一个难听的外号，小明要求小凯给他道歉。 小丽一向以自己的舞蹈才能为荣。一天，好朋友芳芳说有人跳得比小丽还要好。小丽很生气，两个星期都没理芳芳。 希希跟爸爸说：“强强过生日请好朋友到家聚餐，我过生日要请全班同学到饭店吃大餐。这样才有面子！” 过度维护自己 过度维护自己 爱慕虚荣 珍惜自己的名誉 9 ①自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评。 ②过于爱面子，输不起、说不得，过度维护自己，都不是真正的自爱。 知识总结 23230123 1.自爱的辨析 P11 10 倘若我们身处逆境，依旧需要自爱 苏轼—— 把生活的苟且变成诗和远方 懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。 知识总结 23230123 3.自爱的意义 P10 12 关于自爱的建议 P11 尽量保持情绪稳定，不走极端，不做伤害自己的事情。 能客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。 理性对待他人的意见，分析问题时对事不对人。 …… 13 思维导图 2.2 学会自爱 自爱的意义 自爱 懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。 具体表现：爱护自己的身体、维护自己的形象、珍惜自己的名誉等，都是自爱的具体表现。 虚荣 拒绝批评 过于爱面子 过度维护自己 学会自爱 14 本课小测 1.在学校组织的篮球比赛中同学们都全力以赴，比赛结束后大家累得气喘吁吁、大汗淋漓。同学们以下的做法属于自爱表现的是( )（多选） A.瘫坐在地，大口喝冰镇饮料 B.慢走放松，及时补充常温盐水 C.回到教室，猛吹空调 D.及时拉伸肌肉并更换湿衣服 BD 15 2.“人必其自爱也，而后人爱诸”“圣人自知不自见，自爱不自贵。”可见，自爱需要( ) A.维护自身形象 B.珍惜自己名誉 C.客观评价自己 D.拒绝他人关爱 ABC 本课小测 16 3.学校绘画比赛结果揭晓,小李满怀期待却只得了三等奖,而她认为水平远不 如她的小刘却得了二等奖。小李心里特别不是滋味,觉得评委不公。于是她在班级里四处向同学抱怨:“这次比赛肯定有黑幕,小刘肯定是用了什么手 段才拿到奖的!”为了显示自己比小刘能力强,小李故意在小刘面前炫耀自己以前得过的奖,还把自己的绘画工具都换成昂贵的名牌,说普通工具根本配不上自己的水平。 本课小测 17 (１)小李的行为符合 “真正自爱”的要求吗? 为什么? 请结合 “自爱”的核 心内涵说明理由。 本课小测 小李的行为不符合自爱的要求。其一,小李四处抱怨比赛不公,遇到不如意的结果,没有选择理性接受,而是大发脾气、肆意指责,这是非常不友善的行为, 直接破坏人际关系,会伤害他人情感。自爱的人会与人为善。 其二,小李毫无根据地质疑比赛的公正性,到处宣扬小刘利用手段获 奖,这是用不负责任的猜测攻击他人的行为,严重影响了自己和他人 的名誉.自爱的人很珍惜自己的名誉、重视维护自己的形象. 其三,小李为了和小刘作比较,炫耀自己过往的获奖情况、更换名牌 绘画工具,都是爱慕虚荣的表现.她企图用外在的物质和曾经的成绩 掩盖此次失利,没有正视自身不足,偏离了努力提升自我的正轨。自爱的人不爱慕虚荣,也不会过度维护自己。 18 (2) 如果你是小李和小刘的同学,对小李的上述言行会作何感想? 又会对你看待小李产生什么影响? 本课小测 如果我是小李和小刘的同学,对小李的上述言行,我的内心感受 和看法会很复杂。听到小李因不服比赛结果,毫无根据就四处抱怨比 赛有黑幕时,我会觉得非常尴尬和替她难为情;听到小李冷嘲热讽、 诋毁小刘时,我会感到失望和隐隐的不安;看到小李炫耀旧奖、攀比画具时,我会觉得有点可笑,甚至替她感到一丝悲哀.这些感受会极大地损害我对小李的信任感,并且很大程度上会影响我对小李的尊重。但作为同学,虽然对小李表现出的心胸狭窄、不够光明磊落的行为感 到失望,但我内心还是希望她能意识到自身问题,并作出改变。 19 (3)如果你是认识到错误的小李,懂得真正的自爱,再次遇到比赛失利时, 你会怎么做? 本课小测 如果我是认识到错误的小李,当得知比赛结果不如意时,我会先冷静下来,反思自己作品相较于获奖作品的差距,比如构图、色彩搭配、创意表达等方面,这才是维护自己形象的做法。对于比赛结果, 要相信评委的专业性,尊重比赛规则,不随意诋毁。如果实在心存疑惑,可以私下礼貌地向老师请教,获得反馈,而不是四处宣扬负面言论。此外,我会把精力放在提升绘画技巧上,多向优秀同学学习,比如可以诚恳地向小刘请教她此次获奖作品的优点,共同进步,而不是输不起,用物质攀比打压别人。只有用真才实学赢得未来的成绩,才 是真正自爱的表现。 20 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $